假期的最後兩天總是轉瞬即逝。

而春假的結束，同時意味著一切將回到正軌。

櫻木花道的比賽日程比開學早一周開始，在家閑著無聊的晴子問了最鶴生好幾次要不要陪去參加開學典禮。

最鶴生暫住在櫻木家的這段時間裏，剛剛結婚兩個月的晴子已經開始期冀自己的女兒也能有這麽聽話懂事。

早上外出之前她會把房間整理得幹幹凈凈，並做好早餐再出門；白天閑時就自己一個人坐在客廳打兩個小時游戲，或者把新拿到的教科書翻看預習一遍；晚上還會陪晴子一起看綜藝追劇，兩個人興高采烈地討論到十點左右，然後最鶴生準時去睡覺，作息規律得讓晴子自愧不如。

晴子向清瀨理惠取經，問她怎麽教的最鶴生。

清瀨理惠慢吞吞地回道：不關我事，全是她哥榜樣立得好。

晴子追問：那學姐是怎麽教灰二的？

清瀨理惠答：沒怎麽教。他成天跟著他爸跑步，自己領悟了一番人生哲理。

晴子看完，沈默，不死心，又問。

不多時，清瀨理惠又發來消息：

養小孩其實就像抽扭蛋。

家長能教的東西終歸有限，而這些有限的東西就是能投進機器裏的硬幣。投得再多也是有上線的，最後掉出來的扭蛋到底是不是自己想要的，又得全看老天爺的意思。

晴子醍醐灌頂，深以為然。她心想學姐不愧是學姐，哪怕畢業後也還是能在學術之外的領域提點自己。

只是扭蛋這個比喻雖然貼切，但也未免過於親媽了一點。

............

無論哪個學校，開學典禮都慣例要求發表師生代表演講。

帝光中學的校長是個上了點年紀的知性女性，上臺的學生代表的是個發色異常瑰麗的少年。這種紅色飽和度有點高，最鶴生心想，看就了可能對眼睛不是很好。

最鶴生的位置有點特別。作為新入生，她當然不在學生的隊列裏，而站在班導老師身邊。理所當然的，那個少年上臺後將目光投到老師們所在的方向時也瞥到了她。

除非父母工作原因，通常很少會有人在三年級轉學。

一是害怕教學進度不同；二是經過兩學年的班級輪換，整個年級都已經形成了不同的小圈子小團體，哪怕第三學年依然重新打亂學號分班，但作為一個徹頭徹尾的外來者，要擠進一個完整的圓裏的難度還是不小。

不過對於長得好看的人來說，這點難度大概會被自動降低，只要性格不招人討厭應該不會有太多難度。

最鶴生跟著班導松川老師的腳步來到三年四班。從進門、往黑板上寫名字（這個過程花了點時間，因為名字全是漢字，還得一一註音防止別人念錯）、到向全班人做自我介紹，落落大方一氣呵成。

臺下有小聲的議論，誇她漂亮的，好奇她為什麽轉學的，以及賭對轉學生是個女孩子要求午餐請客的都有。

不過最讓最鶴生在意的還是聽到的“誒她也叫Satsuki”的聲音。

這個班裏也有人和她的名字同音？

松川老師讓她坐到教室中間倒數第二排的空位上，離窗離門都有點遠，上課如果想發呆就只能盯著前桌的後腦勺——是個粉色的後腦勺。

好時髦的發色......最鶴生心想。

如果這不是天生的，那就只能說明帝光的風氣開放了。

畢竟在白鳥澤，敢給頭發染這麽誇張顏色的勇士可是會享受到被教務老師親自拎去發廊的“貴賓級”待遇。

開完

第一節 課的班會，最鶴生被老師叫走囑咐了點關於校規方面的事情。

第二節 課是國文。

最鶴生發現原先所在學校的授課進度稍微快點，現在的內容已經學過一遍之後，便悄悄地往後翻了幾頁，一邊預習，一邊註意老師的動向，以防忽然點人起來讀課文時直接懵圈。

顏色異常鮮艷的物體著實很容易能把人的註意力從白紙黑字上分散出去。托前桌粉色後腦勺姑娘的福，最鶴生已經了解到了她的發色是天生的事實——別說分叉，就連毛躁幹枯都很少有......

人比人，氣死人。

每次都能和自己頭發分叉鬥爭半個小時以上的最鶴生，提筆在自己過於幹凈的課本上畫了個腦袋上頂著井字的火柴人。

“今天先讓你們適應一下重歸校園的氣氛，明天開始我可要開始默寫上學期學過的川柳和古文，沒記住的抓緊時間，否則有你們好受的哦。”

驚起一片哀鴻的國文老師轉身就走，她拉開教室門的同時，下課鈴也響了。

最鶴生開始犯難。

作為轉學生的她完全不知道上學期這個老師規定背了那些課文，也沒有把上學期的課本從宮城帶過來......

而且就算恰好全背了，過了十來天假期她也有點害怕自己的記憶出現偏差，不鞏固一下總感覺很不安。

不然去找老師說明一下情況，再把課文抄過來？

她將課本收拾好，正尋思等下該怎麽開口時，卻發現座位旁邊圍滿了人，而她的前桌——那個粉色長發的女孩已經離開了。

最鶴生鎮定地環視了一下四周。

好在這不是什麽校園霸淩現場。這些個湊過來的新同學們，臉上的笑容都挺和善。

他們一口一個“清瀨同學”，一下問她來自哪裏、一下又問她的興趣愛好是什麽、為什麽皮膚這麽好、平時有沒有做過專門的護理、有沒有想要參加的社團、需不需要帶她熟悉校園、方便的話可以交換一下郵箱嗎等等等等。

被堵在座位上的最鶴生耐心地一一回應了這些人的熱情與好奇。

直到鈴聲再想起，她的手機裏又多了十幾個人的聯系方式。

當然，她也因此失去了一次找老師的機會。

第三節 課上課前，她的前桌匆匆忙忙踩著點趕回來了。而與她一起出現在班級門口的，還有另一個紫色腦袋的大高個。

好似一顆行走的巨大紫薯......或者茄子？

不不不！清瀨最鶴生你清醒一點，那是你的新同學！

不能因為暫時沒辦法把名字和臉對號入座，就用蘿蔔白菜蜜桃紫薯啥的指代他們！成習慣之後會不小心脫口而出的！

她想起自己以前因為記不住名字給別人起小外號，結果及川徹知道後把她徹頭徹尾地嘲笑了一番。

彼時的屈辱感，放到現在來都會讓她臉熱到希望把那段人生掐掉重來。

最鶴生咬了咬下唇，紅著臉扭過頭。

............

Satsuki這個名字說是常見，但其實桃井五月活到現在都還沒遇到一個和自己重名的人。

然而就是這樣的她，卻一直很相信那句“這個世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活”的話；也非常期待在未來真的有一天能見到“世界上的另一個我”。

雖然青峰大輝說她與其有空想這些有的沒的，不如盤算盤算怎麽過上自己想過的生活——此處指與黑子哲也交往。

但桃井五月對此頗有不滿，她多數的時間都用在為籃球部分析對手這件事上，好不容易能有個少女白日夢，卻還要被無情打壓，怎麽想都很委屈。

不過好在她終究不是個多愁善感的人，犯不著跟青峰大輝的無心之詞慪氣，知道自己的觀點得不到認同，那麽下次不再提起就好。

桃井五月想，這個國家說大不大說小不小，她總會遇到的。

也的確遇到了。

和青峰大輝吵架的原因是他缺席了訓練，明明以前訓練比誰都積極的人，熱情卻在肉眼可見地消退著。

問他為什麽，他就挑著眉毛，用很理所當然的語氣地反問：“有什麽訓練的必要嗎？”

對於這個答覆，桃井五月倒是不太意外。事物分崩離析之前總有預兆，她和青峰大輝一起長大，比任何人都早發現端倪。

只是當他真的把當初的那份熱愛像已經翻過一遍的雜志扔到角落，桃井五月能做的就只剩下了蒼白的勸說，甚至是徒勞的爭吵。

那天在幸平，看著青峰大輝那張臭臉，桃井五月簡直快氣哭了。

然而哭要是能解決問題，她早就把瀨戶內海的海平面哭高三厘米了。

所以既然哭不能讓青峰大輝這個對籃球始亂終棄的渣男回心轉意，那麽還有什麽必要哭呢？！！

她吸了吸鼻子，決定在吃到能讓生活重新變得充滿希望的料理前都不要跟青峰大輝說話了。

也幸好她在這時保持了安靜，否則她肯定會因為自己的聲音而錯過聽見那對兄妹的對話。

她無意窺聽，可是......可是那個女孩子也叫“Satsuki”啊！

世界上的另一個我是真的存在的！她好想立刻就這麽告訴坐在對面的青峰大輝，然後更令她驚訝的是，她聽到那孩子開學就要轉入帝光了！！！

而且是三年級！！！

完了完了完了！

如果真的分到一個班，那不就更加顯得“命中註定”我要與另一個自己相遇了嗎！！！

這一刻，桃井五月感覺自己仿佛墜入愛河了——當然，她很清楚這並不是戀愛。

她有很明確的喜歡的人，可這種宛如夢中的場景，這種本應該只存在於她無數次想象中的畫面，真的太令她感動了！

至於後來的事情，想必大家也都知道了。

三年級的隨機分班，桃井五月和清瀨最鶴生還真的被分到了一起。

要不是正在上課，她真的很想立刻告訴她自己也叫“Satsuki”！

她想在對方臉上看到同樣驚喜的表情！

但是

第一節 課下課，清瀨同學被老師叫走了。嗯，她知道新生還有很多註意事項需要被提醒，這很正常。

她按捺住心中的激動，決定耐心等待

第二節 課下課。

可世事不如意，

第二節 課的下課，又輪到桃井離開了。

“紫君你真的沒事嗎？要不要再在醫務室裏多休息一會？”跑去醫務室向老師了解完情況，桃井五月憂愁得不行。

先是青峰大輝不肯訓練，現在再又是紫原敦出現了低血糖的毛病。

明明籃球部不管正選還是非正選，對自己的身體管理都很到位，可為什麽這才剛升上三年級就出現了那麽多問題......

是我的不稱職嗎......被自責裹挾的桃井五月幾乎嗚咽出聲。

紫原敦不想說自己是昨天玩游戲玩到淩晨，所以才會借著低血糖的理由跑去醫務室休息。

他支吾地應了一聲，隨後兩人踩著鈴聲回到教室。

一進門桃井五月便看到同學們從自己的後座四周散回自己的座位，而讓她無比在意的清瀨同學正盯著門口——也就是他們所在的方向。

是在看我嗎？還是說......是在看紫君呢？

桃井五月悄悄望向自己身邊的紫原敦，他的高大天生就是吸睛點，對於這種沒有惡意的視線倒是不太敏感。

而就是這一轉眼的功夫，再次將視線投向最鶴生的桃井卻發現，這個白白凈凈的女孩臉上忽然浮現了一層薄紅。

桃井心下震驚不已。

她看了看立刻別過頭的最鶴生，又看了看身邊的紫原。

忽然福至心靈——

誒？

誒誒誒？

誒誒誒誒誒？！！

難、難道說！

清瀨同學這是對紫君，一見鐘情了嗎？！！！

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