故事發生在太宰治因為『藥』變成小孩子的時候，彼時已經過去有段時間，武偵社眾人早就習慣太宰一副未成年萌萌噠的樣子，出於愛護幼崽（偽）的念頭，所有人默契地接過原本屬於太宰治的工作。

沒辦法，誰讓他看著人小手短，連坐在辦公桌前開個電腦都很艱難，一個小孩子默默對著一堆文件發呆的樣子，委實有點讓人於心不忍，於是武裝偵探社最富有責任感的國木田獨步不得不憋屈地接過太宰治的大部分工作，連太宰治不停地擾『亂』自己工作時，都鐵青著臉忍了下來。

實在沒有辦法對著小孩子出手啊，要是太宰治還是原來那副樣子，國木田獨步早就把他從這邊摔到那邊去了，但現在只能忍受著眼前忽明忽暗的景象，和胃裏翻江倒海似的縮卷，咬牙切齒地將太宰治因為變小後受到優待而越發變本加厲的惡劣行為記載下來，等待日後清算。

而在這個期間，武裝偵探社接到了關於幼兒失蹤的調查案件。

報案者是失去孩子的家長們。他們來到武裝偵探社時，無一不面『色』憔悴，精神恍惚，問起原因，不少母親都痛哭起來，而她們的丈夫一邊強忍悲痛安慰妻子，一邊向武偵社的成員們委托了案件。

起初，只是有家長發現自己的孩子並沒有按時回家，然而去詢問帶領孩子的老師時，卻被告知孩子的確是跟著父母回去了，交接程序乃至錄像都顯示自己孩子在校門口跟著自己回家了。可是家長們卻發現孩子最後都在隱秘的角落裏跟著和自己一模一樣的父母消失，再也找不到，心存疑慮的家長們報了警，卻一無所獲。

經過調查，找不到一處孩子存在的痕跡，時間越久就越難查出真相，絕望之下，越來越多人懷疑是異能者所為，這些父母才在軍警推薦下找到了有異能者的武裝偵探社，希望他們借助神奇的異能找回孩子。

這才有了本件故事的起因，以及太宰治聽完失蹤孩子的父母對於事情的描述後，扮演孩子經歷一場異能者鬥爭的故事。

首先，是由兩人扮演太宰治的父母，排除掉臉嫩的江戶川『亂』步，年齡不合適的中島敦、鏡花、谷崎兄妹，以及臉相過兇的負責社長，最後國木田獨步和白鳥繪裏光榮地成為了太宰治的姐姐和哥哥。

至於為什麽不是父母，那當然是太宰治用白鳥繪裏存在感太低和國木田獨步看起來就不像家長等一系列能夠把國木田獨步氣的青筋暴跳的理由給拒絕了，所以最後，他們還是接受了太宰治的提議，扮演兩個雖然愛著自己孩子，卻因為工作繁忙，有時候不能按時去接孩子的哥哥姐姐。

而偽裝的場所，也是在武裝偵探社利用一些特殊手段成功進入的一所丟過孩子的小學裏，太宰治成為其中一名小學一年級的學生，各種情況都刻意調整到和失蹤孩子差不多的條件，等待著兇手的再次出擊。

同時，由國木田獨步接送人為主，存在感較低的白鳥繪裏暗中觀察為輔，展開了一次長達半個月的行動，沒有出乎太宰治的所料，就在這一個月間，兇手就再也忍不住出手了。

“繪裏姐姐，我走了。”

站在校園門口，太宰治用力地對著白鳥繪裏揮手，白鳥繪裏也同樣告別他，之所以是不常見的白鳥繪裏來送太宰治，是為了給潛藏在暗地的犯罪者傳達一次信息。每當由白鳥繪裏這個姐姐接送時，就意味著他們在下午放學時會因為工作忙碌，所以接太宰治的時間不夠準確，這也是為了給犯罪者提供偽裝的條件，由他或者她通過異能變形，來偽裝成太宰治的姐姐活著哥哥，提前一步打好時間差來帶走太宰治，從而實現他們的計劃。

所以，在下午放學時，別的小孩子都被家長接走了，只剩下太宰治一人孤零零地抱著小書包站在校園門口時，“白鳥繪裏”來了。

而看到來人相貌時，太宰治因為年齡尚幼而顯得滾圓的鳶『色』眼睛裏，不可避免地快速閃過幾絲厭惡，隨後笑瞇瞇地跑上前，甜笑著對著來人說道，“姐姐，你來了。”

來人默不作聲地點了點頭，開口說話時的聲音清甜中帶著不自知的距離，“回家吧。”

“好的。”

太宰治笑著拒絕了“白鳥繪裏”拉著自己的打算，裝作很不好意思的樣子，“老師說了，我們長大了就要獨立起來，要成為堅強的男子漢，所以我想今天自己走路回去，不牽手了。”

“好吧。”

那人百般借口都拉不到太宰治的手，又見時間太晚，只好很遺憾地收回手，讓太宰治跟在自己身邊，往預定的方向走去。太宰治一問她，就是今天想帶他去吃點好的，語氣敷衍到太宰治心裏冷笑，他裝作無意間回頭，就看到真正斂息跟在他們身後的白鳥繪裏對他點頭，又悄悄躲在隱秘的角落裏。

太宰治仗著自己現在可可愛愛的幼態，對著白鳥繪裏握拳，然後慢慢跟著前面有些急切的人前進，等待著那人『露』出馬腳的一刻。

獵物上鉤了。

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