第250章 出題老師的套路，你們駕馭不住！
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此時的萬劍歸也是心服口服了，他是知道他第悶能宰豬，但沒想到能宰到讓人如此心服口服。
他終於知道，他這個弟弟有多厲害了。
現在親身體驗被宰，還真有心服口服的感覺。表示，覺得只花了5百萬，真是太好了。
……
現在萬思聰這邊把游戲框架的套路重新完善後，也確實改善了不少，至少不會讓人家一進來看到這個世界，再打開鑄劍系統會有巨大的落差。
這邊事情搞定了，萬思聰又得回卡通樂園裏去了。
因為，現在全校都像白瓢尾獸啊，所以都來狂錘地鼠了。
所以，新來的依魯特也看得連連稱奇。
這幾天依魯特成功的排上了尾獸升星隊伍，成功的把尾獸升級到了4星。
所以，
他立馬註冊了通行證，然後，買！買！買！
萬思聰也沒想到，這依魯特還有些身家的。
但也不意外，畢竟制卡師的財富底蘊，可不僅僅是用工資薪酬來衡量的，隨便一單外快頂個幾年工資，這種事情也很難說。
然而到現在為止，還沒有一個能成功白瓢到尾獸的，包括教師在內。
別以為月影、巖鐵、還有無CD綠衣他們很牛逼，但真正到打地鼠這一項上來，就捉襟見肘了。
即便是短CD綠衣，也並不是無所不能的。這打地鼠還要考驗人的眼力，反應力，及對身體四肢的控制力。
所以即便CD間隔再短，但你錘中懲罰鼠、爆炸鼠什麽的，照樣等著被連爆一套帶走吧。
好吧，綠衣也被教訓得沒脾氣了，其他的師生們就更不用說了。
但是他們每個人卻都依然在樂此不疲的錘著。
萬思聰之所以用打地鼠來作為他們的考核依據，其根本目的就是要鍛煉他們的操作能力。
這不僅僅是手速的，還要眼速，腦速相結合，全面提高實戰操作能力和反應能力。
當然，萬思聰還給他們開了個團隊模式，就是之前比賽用的那個套路。
但是卻沒人敢輕易開團，他們可不想被逼得把頭頂在地上，雙腳朝天那樣旋轉。
那些職業隊放棄治療的場景，他們都還歷歷在目。
……
萬思聰來了，對大家道：
“大家好啊！都練習得怎樣了？”
“尾獸方面雖然要努力，但是也不能荒廢了學業，要不然期考不過關，還得留級，這尾獸沒賺到，還挨多交一年學費，劃不劃算你們心裏也有數。”
“還有啊，不要以為老師不用期考，可以隨便蹺課。要是你們班級的升學率過低，同樣也會面臨被解雇的風險。”
所以，老師們只能無奈的領著學生們，重新回學校上課去，他們確實耽誤了一些課程了。
但也有一些師生留下，或許是今天沒課吧。
其實萬思聰讓他們回學校，是還有請他目的的。
因為其他學院來應聘的應屆學員都來了，萬思聰自然得招呼他們。
……
這些應屆學員都是準備上崗尾獸生產行業的，所以他們還得先到學校來進行測試，這裏畢竟是尾獸實驗基地。
所以，測試就是尾獸考試，考試分為筆試和實戰。
通過這兩個部分的測試，來定位與識別各個應聘者對尾獸理解的真實情況。
他們拿到了試題，
第一題：
尾獸是一款游戲嗎？
A.是，B.不是。
所以這一題沒有人回答錯，要不然根本就不用幹了。
第而題：
尾獸是屬於什麽類型的游戲？
A.模擬沙盒B.模擬經營C.模擬養成D.真實養成。
所以，考生們首先看到的是，
“我草，這裏不是有上一題的答案嗎？”
“太逗了，這簡直是在懷疑我的智商。”
……
然而這第2題，就開始有人答錯了。
“嗯，AB肯定不是了，太明顯了，所以答案就是在CD裏面。”
“根據萬能蒙答法則，答案一般都會出現在C中。”
所以，
錯！
特麽的你還真當這是個游戲啊。
第3題：
為什麽尾獸養成被稱為真實養成游戲，
“我草，這裏有第2題答案啊，這還答錯，真是太掉智商了。”
所以，許多考生開始修改前面的答案，也有考生開始看本題的選項，以及在後邊的題目中找答案。
這一題的選項為：
A.因為技能是真實的B.因為屬性值是真實的C.因為需要在現實世界中培養D.因為尾獸要吃飯
所以這道題就有考生琢磨不定了，
然後果斷在之後題目裏找答案吧。
所以先看第4題：
尾獸的技能強度由以下哪個因素決定，
“嗯？好像沒有找到關於上一題的明顯答案，不過有技能兩個字，難道上題是A？”
所以很多童鞋選了A。
然後看第4題選項，
A.尾獸元素屬性B.宿主戰力C.宿主操控能力D.尾獸能力屬性。
繼續充滿迷惑和誤導，所以這題ABCD都有人選。
第5題，同樣沒能在後面找到答案，即便把整張試卷看完都沒有找到。
往後也一樣，每一題幾乎都有人把整張試卷看完。
當然記憶好的會有一些優勢，不用翻來覆去，但是也僅此而已了。
後邊還有填空題，問答題，甚至還有計算題和閱讀理解。
……
考生們被一通操作下來，折磨得死去活來。
80%的考生連選擇題都沒做完，因為翻來覆去耗盡了他們的時間。
記憶力好的同學，也基本躺在了填空題上，因為要填的部分，太特麽奇怪了。
當然還是有一些有些優秀者的，但只是相對優秀，因為沒及格。
他們知道填空題有毒，所以在考試快結束前，跳到了計算題去。
計算題是憑算力拿分的，因此或許能拿到一些分。
然而，
“？？？微積分是什麽？”
“空間幾何？”
題目：
一個在3圍空間中的圖形A，從X角度映射到2維平面上的圖形，請用計算來證明。”
“草，這跟尾獸有一毛錢的關系嗎？”
所以，
本場考試，全軍覆沒。
考試結束，萬思聰直接做現場批閱和點評（點名批評）。
此時他看著這些學生們的答案，心裏也是在一個勁的笑。
“哈哈哈，出題老師的套路，你們駕馭不住！”
萬思聰：“你們的試卷，我大致看了，現在我來說說吧。”
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他終於知道，他這個弟弟有多厲害了。
現在親身體驗被宰，還真有心服口服的感覺。表示，覺得只花了5百萬，真是太好了。
……
現在萬思聰這邊把游戲框架的套路重新完善後，也確實改善了不少，至少不會讓人家一進來看到這個世界，再打開鑄劍系統會有巨大的落差。
這邊事情搞定了，萬思聰又得回卡通樂園裏去了。
因為，現在全校都像白瓢尾獸啊，所以都來狂錘地鼠了。
所以，新來的依魯特也看得連連稱奇。
這幾天依魯特成功的排上了尾獸升星隊伍，成功的把尾獸升級到了4星。
所以，
他立馬註冊了通行證，然後，買！買！買！
萬思聰也沒想到，這依魯特還有些身家的。
但也不意外，畢竟制卡師的財富底蘊，可不僅僅是用工資薪酬來衡量的，隨便一單外快頂個幾年工資，這種事情也很難說。
然而到現在為止，還沒有一個能成功白瓢到尾獸的，包括教師在內。
別以為月影、巖鐵、還有無CD綠衣他們很牛逼，但真正到打地鼠這一項上來，就捉襟見肘了。
即便是短CD綠衣，也並不是無所不能的。這打地鼠還要考驗人的眼力，反應力，及對身體四肢的控制力。
所以即便CD間隔再短，但你錘中懲罰鼠、爆炸鼠什麽的，照樣等著被連爆一套帶走吧。
好吧，綠衣也被教訓得沒脾氣了，其他的師生們就更不用說了。
但是他們每個人卻都依然在樂此不疲的錘著。
萬思聰之所以用打地鼠來作為他們的考核依據，其根本目的就是要鍛煉他們的操作能力。
這不僅僅是手速的，還要眼速，腦速相結合，全面提高實戰操作能力和反應能力。
當然，萬思聰還給他們開了個團隊模式，就是之前比賽用的那個套路。
但是卻沒人敢輕易開團，他們可不想被逼得把頭頂在地上，雙腳朝天那樣旋轉。
那些職業隊放棄治療的場景，他們都還歷歷在目。
……
萬思聰來了，對大家道：
“大家好啊！都練習得怎樣了？”
“尾獸方面雖然要努力，但是也不能荒廢了學業，要不然期考不過關，還得留級，這尾獸沒賺到，還挨多交一年學費，劃不劃算你們心裏也有數。”
“還有啊，不要以為老師不用期考，可以隨便蹺課。要是你們班級的升學率過低，同樣也會面臨被解雇的風險。”
所以，老師們只能無奈的領著學生們，重新回學校上課去，他們確實耽誤了一些課程了。
但也有一些師生留下，或許是今天沒課吧。
其實萬思聰讓他們回學校，是還有請他目的的。
因為其他學院來應聘的應屆學員都來了，萬思聰自然得招呼他們。
……
這些應屆學員都是準備上崗尾獸生產行業的，所以他們還得先到學校來進行測試，這裏畢竟是尾獸實驗基地。
所以，測試就是尾獸考試，考試分為筆試和實戰。
通過這兩個部分的測試，來定位與識別各個應聘者對尾獸理解的真實情況。
他們拿到了試題，
第一題：
尾獸是一款游戲嗎？
A.是，B.不是。
所以這一題沒有人回答錯，要不然根本就不用幹了。
第而題：
尾獸是屬於什麽類型的游戲？
A.模擬沙盒B.模擬經營C.模擬養成D.真實養成。
所以，考生們首先看到的是，
“我草，這裏不是有上一題的答案嗎？”
“太逗了，這簡直是在懷疑我的智商。”
……
然而這第2題，就開始有人答錯了。
“嗯，AB肯定不是了，太明顯了，所以答案就是在CD裏面。”
“根據萬能蒙答法則，答案一般都會出現在C中。”
所以，
錯！
特麽的你還真當這是個游戲啊。
第3題：
為什麽尾獸養成被稱為真實養成游戲，
“我草，這裏有第2題答案啊，這還答錯，真是太掉智商了。”
所以，許多考生開始修改前面的答案，也有考生開始看本題的選項，以及在後邊的題目中找答案。
這一題的選項為：
A.因為技能是真實的B.因為屬性值是真實的C.因為需要在現實世界中培養D.因為尾獸要吃飯
所以這道題就有考生琢磨不定了，
然後果斷在之後題目裏找答案吧。
所以先看第4題：
尾獸的技能強度由以下哪個因素決定，
“嗯？好像沒有找到關於上一題的明顯答案，不過有技能兩個字，難道上題是A？”
所以很多童鞋選了A。
然後看第4題選項，
A.尾獸元素屬性B.宿主戰力C.宿主操控能力D.尾獸能力屬性。
繼續充滿迷惑和誤導，所以這題ABCD都有人選。
第5題，同樣沒能在後面找到答案，即便把整張試卷看完都沒有找到。
往後也一樣，每一題幾乎都有人把整張試卷看完。
當然記憶好的會有一些優勢，不用翻來覆去，但是也僅此而已了。
後邊還有填空題，問答題，甚至還有計算題和閱讀理解。
……
考生們被一通操作下來，折磨得死去活來。
80%的考生連選擇題都沒做完，因為翻來覆去耗盡了他們的時間。
記憶力好的同學，也基本躺在了填空題上，因為要填的部分，太特麽奇怪了。
當然還是有一些有些優秀者的，但只是相對優秀，因為沒及格。
他們知道填空題有毒，所以在考試快結束前，跳到了計算題去。
計算題是憑算力拿分的，因此或許能拿到一些分。
然而，
“？？？微積分是什麽？”
“空間幾何？”
題目：
一個在3圍空間中的圖形A，從X角度映射到2維平面上的圖形，請用計算來證明。”
“草，這跟尾獸有一毛錢的關系嗎？”
所以，
本場考試，全軍覆沒。
考試結束，萬思聰直接做現場批閱和點評（點名批評）。
此時他看著這些學生們的答案，心裏也是在一個勁的笑。
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