然後母女倆，一人拿著氣球，一人拿著應援毛巾，牽著手心滿意足的踩著夜色回家了。

鄭女士看出來宋銘月今天和平時有些不同，一路上步伐輕快還哼哼了兩句應援詞，一雙眼睛亮晶晶的。鄭女士莫名覺得好笑，嘴角抑制不住的上揚。

獨自在家的宋正霖聽見開大門的聲音就已經打開了房門，走到院子裏一手伸摟過鄭女士，一手拎起宋銘月往屋內走邊走邊道：“我還沒吃飯呢。”

宋銘月反應迅速而熟練的抱住宋正霖的手臂，腿一彎直接掛在了上面。

宋正霖直接擡高了手臂，一路把宋銘月蕩到了沙發上。宋銘月經常跑步跑累了就和宋正霖這樣玩，相當熟練，宋正霖也不怕她抓不穩。

“砰。”的一聲巨響。

父女兩楞了，將宋銘月扔上沙發的時候她手擠壓到了氣球，氣球炸掉了。宋銘月呆呆的看了一眼手上的氣球，她的氣球上面還有簽名的！特地給她簽的上面還畫了一個笑臉。

她和鄭女士都商量好了，要回家把氣放了好好收藏起來。

“噗”宋正霖笑出了聲，笑著笑著發現宋銘月沒吭聲，又連忙趴在沙發上湊近低著頭的宋銘月去看她。

宋銘月研究了一下發現氣球雖然炸了但好歹沒有炸成碎片，扯開看看還是能看到字的。

她伸出一只手推開馬上就要和她頭碰頭的宋正霖，再奉送齜牙假笑，跳下沙發就噔噔蹬蹬的跑上樓去了。

把氣球攤平，笑臉的部分朝上夾在她的相冊裏面。這一頁的四張照片又滿了。左下角的那張是她在公園裏騎著兒童自行車，右上角是她們一家三口在照相館照的……

鄭女士端著拌飯出來的時候，宋正霖簡單說了一下，兩人同時看向樓上的方向。

不會哭了吧？鄭女士看向宋正霖。

“應該不會吧，小月亮很少哭的。”宋正霖道。

“那她有沒有和你說今天發生了什麽事？”鄭女士問道。

宋正霖給了她一個眼神。

第一次當爸媽，他們根本摸不清小朋友正常表現是什麽樣子。但他們也見到其餘父母去接孩子的時候，孩子一般會說“今天老師說”“今天某某某”之類的話。

這樣的話，宋銘月一次也沒有說過。他們來接了，抱了就乖乖被抱著，不抱她也能自己主動牽著手慢悠悠走著。問她有沒有朋友，就只回答有或者沒有；問發生了什麽事情沒有，就回答“上課”二字，言簡意賅。

鄭女士還以為今天宋銘月或許會有些不一樣的表現。

“我覺得我們小月亮和其他小朋友不一樣。”宋正霖道。

鄭女士一下子皺起了眉頭反駁道：“哪裏不一樣了，小月亮就是乖一點而已。我問了，別人說有的小朋友性格就是這樣慢熱一點”

“我不是這個意思，我是說我們小月亮可能是太聰明了。所以一般小朋友的東西，她不感興趣。”

鄭女士還真的仔細回憶宋銘月平日的表現，試圖找出太聰明的表現來證實這個結論。

“像我。”宋正霖又補充了一句。

鄭女士嗤笑一聲，上樓看女兒去了。

作為一個曾經的成年人，是的“曾經”，宋銘月現在已經默認自己是個三歲的小朋友。

對於幼兒園生活，她真的不覺得有趣。

其實今天如果他們問她的話，宋銘月回答的話肯定不會像平時那樣敷衍的。

橙海很好看，現場氣氛真的超好和隔著屏幕感覺完全不一樣，應援有意思，小哥哥人很奈斯，等等等等。

但沒過幾天，這件事就會被宋銘月拋之腦後。

因為目前來說宋銘月對一切她曾經沒有經歷過的東西都很感興趣，而粉絲偶像和舞臺只是眾多新鮮事物的其中之一。

近期來看，鋼琴是宋銘月的新寵，舊愛是家裏的電視。

教她鋼琴的金老師看著她的目光溫柔的不行。小朋友裏面宋銘月掌握的最快，別人還磕磕絆絆的時候，宋銘月已經可以彈出一小段了。

金老師主動提出讓宋銘月周一至周五放學後有時間也可以過來旁聽，不增加學費。她還幫忙給介紹了一家琴行讓鄭女士租了一架鋼琴回家。

現在鋼琴就擺在客廳裏，宋正霖為此還把家裏的家具位置大動了一遍。

宋銘月回家就會坐在鋼琴前彈一會兒，有時候彈一個曲子反反覆覆兩個多小時也不膩，有時候彈幾分鐘她就不耐煩看電視去了。

但進步是看的到的。有一天上課的時候，宋銘月正在練習曲子時，進來了一位三十歲左右的男士。

他就看著宋銘月彈完，然後朝金老師點點頭就走了。

宋銘月歪著頭，回想了好久她應該沒有太出格，她是比對著她們班6歲小朋友的進度來的。她還挺害怕給別人造成她是有天賦的錯覺的。

沒過兩天，鄭女士在家的時候就給她制定了每天練習鋼琴的時間表。

在宋銘月沒彈夠時間又要開電視的時候鄭女士就會出現，宋銘月就默默的又坐回去。

鄭女士料想的育兒問題一個也沒有出現，為此她還有些小失落。

家裏的曲譜開始增加，鋼琴碟也和鄭女士的專輯各占半邊天下。

於此同時，鄭女士還想給宋銘月安排外語課程。但高昂的學費讓她望而卻步，購置這套房子她和宋正霖還貸了款的，而且她和宋正霖都可以先給宋銘月教一點簡單的。

“我還可以教日語和中文。”宋正霖說完，坦然的面對兩道疑惑目光道：“我二外學的就是日語。然後中文會一些日常的…嗯，泥嚎？”

鄭女士飛快的把培訓班的課程扔到一邊，決定暫時劃去外語這個選項。

而宋銘月吧唧一下撲向宋正霖懷裏道：“爸爸，我要學中文。”

事實證明，宋正霖說的日常就是“泥嚎，蟹蟹。”兩個詞，沒有更多了。換得了鄭女士無語的白眼。

日語說的有模有樣的，但是其餘兩人表示聽不懂不清楚真實水平。說著說著宋正霖自己也磕巴了，然後不知道從哪個角落裏翻出他的日語教材。教材上都落滿了灰，但是書的內頁幹幹凈凈，整潔如新。

而且宋銘月明確表示只對漢語感興趣。

最後買了磁帶和中文圖畫書。兩人一起學，由宋正霖學會一句再教宋銘月一句。

？？？宋銘月偷偷在內心發黑人問號臉表情包，他教我漢語？

宋銘月忍著宋正霖的羊肉串味口音……

終於沒忍住，跟著磁帶來了一句抑揚頓挫的播音腔。迎著宋正霖驚訝的目光宋銘月昂首挺胸，這下她不怕別人高估她的天賦了。她這是自帶天賦，就是學中文最有天賦的“外”國人。她還能朗誦，還會地方方言，她驕傲。

宋銘月裹的像個球一樣的走進幼兒園…被另外一個球撲在了身上。

今天是這學期最後一天課了，李在妍小朋友一直跟在她屁股後面問她要不要和她一起去濟州島。因為她一放假就要和媽媽去濟州島了。

而寒假會從12月一直放到次年三月中旬。

李在妍認真的掰著手指頭數了又數也沒搞明白這是多少天。

但總之是很多天就對了。

進入室內，宋銘月開始給自己一層層的剝殼，帽子圍巾、外套…

順便還解救了困在圍巾裏扯不開的在妍小朋友，收獲崇拜的目光一次。

最終放學的時間宋銘月也沒有答應要去濟州島，宋正霖最近忙的早出晚歸的，鄭女士似乎工作上也有問題。兩人還抽空陪她去鋼琴課，其實她覺得真的不需要家長陪著的，就和幼兒園一樣也有老師看著。

但他們就是不放心，因為培訓班的那棟樓也不是封閉管理，好幾個培訓班在一棟樓裏面，人員就有些雜了。

結果李在妍眼睛裏淚花閃閃的和宋銘月告別了，還吧唧的在宋銘月臉上給親了一口。

宋銘月……摸著臉上的口水楞了。

在場的家長們倒是樂的不行。李爸爸慶幸這是個姑娘，不然他家女兒就被拐走啦！

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檢查了下發現宋在霖宋正霖傻傻分不清楚，我之前存稿應該沒註意改名了。所以前幾章會有一次捉蟲，內容未變，不用重新看。然後向大家請一天假，年底加班有點扛不住，29號見啦

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