按照林晚原本的打算，這個學習方法最多不過也就兩頁紙，一兩千字的事兒。畢竟他懶，拿出學習方法沒事兒，但是要想做的盡善盡美，他覺悟沒那麽高。不想那麽累。

現在他爸要，還給零花錢，林晚酒覺得自己這職業道德還是要提高一下，於是準備做細致點兒，而且還是針對不同的科目來總結。比如語文應該咋樣學，咋樣記錄。數學應該註意哪些公式。英語應該怎麽記單詞和句子。

為了做這個學習資料，他做了一個多星期才做好語文和數學的總結。連周末都在忙這個。

好在劉勝男同志和林國安都忙的沒著急家，所以林晚心裏倒是很平衡。

做好之後就給他爸看，看符不符合。

林國安完全看不懂，但是看到內容挺多的，就問道，“兒子，有用嗎？”

林晚覺得自己不能把話都說滿了，“這可不能保證全都有用，畢竟同樣的方法，不同的人來做，效果也是不同的。不過總比沒有好。”這其中可有一些是他翻找一些資料書總結的，還有上輩子留下的記憶中的一些東西，雖然模糊了，但是他根據這輩子學習進行總結整理的。

對於自己兒子的學習，林國安還是放心的。雖然別的方面蠢一點兒，但是念書那是絕對沒問題的。於是很放心了。

“行，這給我吧。”

林晚道，“我得拿給我們老師抄寫一遍。畢竟答應人家的事兒。”

林國安道，“不著急，先給我拿去用。回頭就給你。”

拿人手短，林晚自然是沒問題的。不過他好奇道，“爸，你要這個幹啥啊？”

“認識的朋友知道你念書好，找我幫忙呢。”林國安睜眼說瞎話。

林晚覺得他爸也挺熱心的，難怪出門在外的總是能遇著熟人，而且做生意也順利，這都是好人緣的結果。

“爸，那你拿去用吧，不過要盡快給我。”

“放心吧。”

兩天之後，林國安就將這資料用好了，然後還給林晚。

林晚也沒多問，下午上學就將資料給了班主任嚴老師。然後回教室去學習。

嚴老師原本以為就是個告訴別人怎麽覆習的資料，沒想到林晚林晚寫了不少類容，都寫了十來張紙了，而且寫的很細致。還總結了一些重要的基礎知識考點在上面。嚴老師雖然有些不著調，但是教書還是可以的，他看完之後就覺得這個資料好。底子差的學生光學了這些考點，及格是沒問題的。

下午，學生們上課的時候，嚴老師和汪老師，還有高一的其他老師一起看了林晚總結的資料。

說實在的，以前他們都沒想過學習還能這樣做。以前就是看課本，多做輔導資料上面的題目。哪裏知道還能教學生如何記憶，如何做題。

“這個資料很好啊。”

嚴老師感慨道。

汪老師看完數學那邊的總結之後，有些臉紅，“我覺得我的水平可能還比不上林晚這位學生。”

“別說你了，我自己都覺得要我總結，我是搞不出來的。”嚴老師也是嘆氣道。

其他班上的老師高興道，“既然這樣，那我們可以公開這個資料，讓學生們根據這個學習了。”

嚴老師立馬護犢子道，“這個是我們班上的林晚同學整理的，而且還無私的和大家分享。這些一看就是用心整理的，可見他思想覺悟多高，我建議對林晚同學進行獎勵。”

汪老師自然也護著自己的學生。

而且說實在的，要不是看在學校的特殊情況，這個資料，她是不會同意外傳的。自己班上當然還是要獨享的好。

現在既然要外傳，就必須為自己的班上的學生爭取利益。

一班的兩位大佬開口了，其他班上的老師自然無話可說，反正資料好用就成。現在四中缺的就是成績。

只要能提升學生的成績，他們都願意試試。

這會兒油印是不可能的，畢竟是林晚的資料，拿去油印就要收費，到時候人家還要說拿學生的東西去賺錢。所以各個班上就開始輪流在後面的黑板抄寫，每天利用中午和下午的時間進行抄寫這些學習方法。

班上的學生本來還能在上課的時候偷懶，結果每天竟然還要抄寫這些資料，頓時叫苦連天。

林晚頓時看天花板。這可不關他的事兒。

嚴老師道，“你們要感謝林晚同學。這都是林晚同學花時間整理的資料。他無私奉獻的精神值得大家學習，我們鼓掌感謝他。”

班上響起了一片掌聲。剛剛還不高興的臉上立馬帶著驚喜的眼神。還以為是老師讓抄寫的，原來是全校第一名給他們分享的學習方法啊。

好東西啊。

大家掌聲又熱烈起來。

林晚：“……”

嚴老師又將準備好的獎勵品拿出來，一只英雄牌鋼筆，還有兩本很厚的筆記本遞給林晚。作為他無私奉獻的獎勵品。

沒想到竟然還有獎品，林晚心情頓時美妙起來了。之前那種尷尬的感覺也沒了。

一支鋼筆也不便宜呢，這種厚的筆記本也不便宜，還有他爸給他增加的零花錢。

這學習資料帶來的好處不少啊。

下課之後，就有人來找林晚打聽，“林晚，這真的是你拿出來的啊，你可真是牛，這麽多是怎麽弄的，我書都沒翻完，你連重點都整理完了。”

“是啊，你以前就是這樣考的第一名嗎？”

林晚硬著頭皮道，“……嗯，也可以這麽說吧。”

“林晚同學，你真好！”有個女生臉紅的感謝道。

於是整個四中都在流傳這一個傳說。高一年級的第一名林晚同學無私奉獻了自己的學習資料。據說這是他這麽久以來一直保持第一名的秘密武器。

林晚聽到這個傳言的時候有些懵逼，他咋不知道自己是用這些學習方法才考第一名的？明明靠的是勤奮。

甭管林晚自己承不承認，反正學生們是相信了的。

能來念高中的，成績就算不好，也絕對不可能特別差。

本來也就準備混個高中畢業的，這會兒聽到人家講秘密方法都給拿出來了，頓時起了搏一搏的心思。

正好沒幾天要考試了，大家都臨時抱佛腳的看林晚總結的那些基礎知識。

林晚每天進校門或者進班上，都能看到有人拿著手抄的資料看，心裏就有些打鼓，不知道別人看了有沒有用啊。

……

不止四中都在看林晚的資料，連其他地區縣城的高中也在流傳著這份學習資料。

這份學習資料的來源是這麽傳的——這資料是省裏高中第一名傳出來的資料，是一位天才學生寫的。只要好好看，好好學，孩子成績就能提高。甚至在資料的第一頁還寫著廣告語，“為孩子的學習煩惱嗎？為學習不好兒煩惱嗎？為考不上大學而擔憂嗎？試試這份考無憂資料書，為你解決學習上的困難。”

林國安本來就準備賺點兒小錢的。

他找人油印的這些資料書，成本是每份兩毛錢。賣出去就賣五毛錢。他覺得這就是個小錢。

因為擔心穿幫，所以就沒在市裏賣，而是讓自己的下線的人在地區賣。

結果賣出名堂來了。

人家孩子拿回去看了之後，覺得好，就口口相傳了。竟然一本難求。

而且能夠念高中的孩子，家裏也不算差。幾毛錢的東西還是買得起的。

人家孩子都是拿的油印的，自家孩子抄寫，那就吃虧了，所以都願意買油印的資料。

結果導致這資料供不應求。

林國安為了這個事兒，竟然連著幾天都早出晚歸，忙的腳不沾地。幾天的時間就賺了大幾百塊錢了。

……

省城一中校長辦公室裏面。

幾位校領導正在開會。說完了這次畢業班的測試情況之後，校長就拿出一個小冊子出來了。上面寫著“考試無憂秘方”幾個字。

“這個資料你們看過沒？”

校長問道。

旁邊的人就接過來翻閱了一下，“沒有啊，我們市面上沒看到這個。”

“你們啊，還是不關心地區的學習情況。”校長就擺手，“我說了，別小看地區那些縣城的高中，有些地方就算貧窮，但是考試不一定比咱們這個地方差。他們有些方法，我們是要關註的。”

“這個資料是從地區流傳過來的？”教務處主任問道。

校長搖頭，“是他們那邊流傳的，但是來源竟然是我們省城。這次我和以前的老朋友聊天的時候，他問我是不是我們學校出了學習資料，然後給我看。我才知道，原來他們地區那邊都流傳開了一種學習資料，說是我們省城高中的第一名出的。”

“這不可能，學校還沒聯考，哪裏分的第一名，最多就是個別老師進行測試，這個成績不算數。”

“但是這個資料做的是相當不錯啊。”校長抖了抖手裏的資料，“我看了一下，挑的都是一些很基礎的東西。但是學習萬變不離其宗，這些基礎學好了，學生們學更深奧的東西就容易了。而且我覺得這個對於學習成績一般學生很有幫助。重點是，我們現在就要找出這個學生，到底是哪個學生出的。能做出這樣的學習資料，說明底子是很好的，而且學習很有自己的章法，這樣的學生很適合培養。”

副校長道，“那我們回頭就讓各個班上的班主任問問。”

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