☆、霍格沃茨(6)
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蓋勒特終於在二年級的黑魔法防禦課上如願以償的見到了哈利,他是個消瘦的男孩子,有種幼年發育不良的痕跡,但一年的霍格沃茨生活看起來大大改善的他的體質,以至於他雖然看起來瘦骨伶仃的,但很臉色還不錯,而且行動起來很靈活。
和哈利在一起的還有一個高高瘦瘦的紅頭發男生,校服長袍看起來就像掛在他身上,下面還短了半寸。蓋勒特一看到那一臉雀斑就確定這一定是查理的小弟弟羅恩,他看起來和敦厚壯實的查理不同,身材更像比爾。而一個有著一頭亂蓬蓬褐色頭發的小姑娘一定是赫敏·格蘭傑,即使沒上過二年級的課,蓋勒特依然在教師休息室聽說過這個優秀的小女巫的名字。
蓋勒特走進教室的時候赫敏正在跟她的兩名朋友普及1945年鄧布利多和格林德沃決鬥的故事,他清楚的聽到赫敏說:“太奇怪了,鄧布利多居然讓一個格林德沃來學校當老師!”
而羅恩卻毫不在意,他回答赫敏道:“這有什麽,既然鄧布利多讓格林德沃來當老師,那他肯定沒問題。”
小女巫被羅恩氣得扭過頭,卻看到倚在門邊,笑嘻嘻看著他們的格林德沃。
“大家好。”蓋勒特輕松的對孩子們點點頭,“非常高興能夠回到霍格沃茨為大家上課——正如剛才格蘭傑小姐所說,我是一個格林德沃,那位住在紐蒙嘉德的長輩是我的祖父,因此我在黑魔法及其防禦上的研究可以說是家學淵源。”
蓋勒特停頓了一下,看到孩子們臉上露出驚訝和一絲畏縮,安撫的笑了笑。
“然而孩子們,不要畏懼黑魔法,百分之七十以上的黑魔法傷害源自於慌亂和錯誤的處理,真正完全不能逆轉的黑魔法傷害並不像你們想象那麽多——保護自己遠離它們,在遭遇它們的時候正確的認識和處理,就是我要教你們的內容。”
“這是我們這堂課將要學到的內容,”蓋勒特揮了揮魔杖,講臺上出現了一個魚缸。魚缸裏面有一半是水,一個長得像猴子,但渾身都是鱗片的生物坐在裏面。魚缸剛出現在講臺上,那個生物就不安的跳起來,抓撓著魚缸壁。
“現在是檢查大家有沒有事先看過課本的時間了。”蓋勒特笑著說,“哪位小姐或者先生願意向我們介紹一下這個生物?”
赫敏的手毫不遲疑的筆直伸向天空。
“格蘭傑小姐。”
“這是一只卡巴,一種日本的水怪,居住在不深的池塘和河流中,腦頂上有一個空洞,裏面可以盛水。卡巴主要吸食人血,但是如果它頭頂上空洞裏的水流出來,會讓它失去所有的力氣。[2]”
“格蘭芬多加五分,沒有任何一個巫師可以解釋的更清楚明了。”蓋勒特說。赫敏看起來很開心,她棕色的眼睛更加明亮的看向蓋勒特。
“格蘭傑小姐不但介紹了這種生物,同時也說明了對付這種生物所需要的方式——讓它頭上的水流出來。”
蓋勒特一揮魔杖,魚缸被漂浮到學生們中間,讓孩子們可以清楚的看到卡巴頭上的空洞。這只卡巴顯然不適應在人群中帶著,它嘶嘶叫著,開始用力捶打魚缸。不過蓋勒特曾經給魚缸施展了加固咒語,它無法沖出來。
這只卡巴頭上的空洞裏裝滿了水,於是它看起來非常活躍有力。
“那麽,我們要怎麽讓他頭頂的水流出來呢?”蓋勒特問道。
“把它絆倒。”一名叫迪安的格蘭芬多男孩快速的說。
“好主意。”蓋勒特笑道,“絆腿咒是個實用的咒語。”
“可以引誘他鞠躬……”一個胖乎乎的赫奇帕奇男生遲疑的說道。
“《神奇動物在哪裏》中的方法。”蓋勒特說,“如果能夠有充分的交流,也是可以做到的。”
“快幹咒。”赫敏說。
“對於一個二年級的學生來說未免顯得超前。”蓋勒特對赫敏點點頭,“不過我相信你一定試過這個咒語。”
赫敏的臉有點紅,她對蓋勒特笑了笑。
蓋勒特的餘光看到羅恩似乎有點不高興。
“好,每位同學都想好自己要對付卡巴的方式,然後,我會讓你們一個個單獨面對它。”
學生們驚訝的睜大眼睛,蓋勒特變出一大塊幕布,圍住教室一角,同時把卡巴放在幕後。
“排成隊,一個個進去,放心,我會看護你們,不會讓你們受傷。”他溫和的對孩子們說道,“最簡單的絆腿咒,或者嘗試讓它跟你鞠躬,亦或者用快幹咒,如果你們真的成功使用了這個咒語我會給你們加分的。”
赫敏看起來鬥志昂揚,哈利和羅恩互相看了看,哈利並不顯得緊張,而羅恩卻愁眉苦臉的看了看自己的魔杖——它似乎斷了,中間用魔法膠布纏著。不過羅恩沒有要求退出,顯然相信自己能夠說服卡巴鞠躬。
下課後,蓋勒特靜靜看向哈利三人的背影。他們有著朝氣蓬勃的快樂和深厚的友誼,盡管出色,卻和任何一個其他人一樣,是平平常常的好孩子(也許赫敏除外)。
蓋勒特不禁想起鄧布利多,他提起哈利的次數不多,但每一次話題涉及到哈利的時候,都表現得對待這個一歲就打敗了強大黑魔王的孩子格外不同。
他想起鄧布利多曾提過的在哈利身上存在的血緣魔法,以及哈利頭上的魔法傷疤。
他確信伏地魔將在哈利回到魔法界的時候卷土重來,不僅僅是因為去年的魔法石事件。由於哈利和伏地魔之間的聯系——蓋勒特直覺的認為他們之間應當有一種聯系,無論是由於伏地魔失敗的索命咒,抑或是哈利無意識的打敗了伏地魔——蓋勒特相信,哈利的成長也將伴隨著伏地魔的壯大。
然而如果真的是那種古老的,以最無私的愛為承載的魔法,那種保護理應是絕對而無豁免的,對索命咒的反彈也應當有效,那麽為什麽伏地魔並未死亡?鄧布利多要求蓋勒特開誠布公,卻並未將他的信息與之共享,可能是希望更少的人得知秘密,更也許是……
任憑自己的思維飛舞,蓋勒特無意識的收拾好裝著卡巴的魚缸,卡巴在裏面低聲□□。
次日下午,當蓋勒特穿過門廳打算去找一些傍晚開花的星星草時,發現哈利,羅恩,赫敏和麥格教授站在門廳裏,麥格教授的臉色很嚴肅。
“你們要去幫費爾奇先生擦獎杯。”麥格教授對哈利和羅恩說,哈利和羅恩面色慘白,赫敏一副“這很正常”的樣子看著他們。
“可是教授,”羅恩掙紮著說,“獎杯有那麽多……”
“這樣你們就能記住錯誤了,對嗎?”麥格教授說,接著她看到了蓋勒特,對他點點頭。
“麥格教授。”蓋勒特笑著說,“他們的罰勞動服務,因為飛車事件?”
經過韋斯萊夫人的吼叫信,全校人都知道哈利和羅恩是開著一輛能夠飛上天的汽車來到學校的故事。
麥格教授不以為然的點點頭,“他們需要明白這是不對的。”
“事實上,我需要一名學生幫我準備下堂課的材料。”蓋勒特看了哈利和羅恩一眼,突然說道,“如果只是需要勞動服務來懲罰他們的話,可以讓哈利幫我來代替嗎?”
有那麽一瞬間,麥格教授猶豫而戒備的看了他一眼,不過她沒有其他理由拒絕蓋勒特,無論是擦獎杯還是幫忙準備材料,都是正當的勞動服務內容。
“是的……格林德沃教授。”麥格教授遲疑的點點頭,依然盯著蓋勒特,“我想這是可以的。”
“嘔!”羅恩突然發出的聲音轉移了麥格教授和蓋勒特的註意力,羅恩正苦著臉吐出一只鼻涕蟲。
“對不起。”羅恩紅著臉說,他臉上的雀斑都快燒著了,“我的魔杖出了一點……嘔!”
“出了故障的魔杖應當盡快修理或者更換。”蓋勒特說,看到羅恩更加尷尬的臉色,“我不是很清楚怎麽修理魔杖,不過破解毛蟲咒和嘔吐咒的混合效果還算是我的專業範疇。”
作者有話要說: [2]摘自《神奇動物在哪裏》。
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和哈利在一起的還有一個高高瘦瘦的紅頭發男生,校服長袍看起來就像掛在他身上,下面還短了半寸。蓋勒特一看到那一臉雀斑就確定這一定是查理的小弟弟羅恩,他看起來和敦厚壯實的查理不同,身材更像比爾。而一個有著一頭亂蓬蓬褐色頭發的小姑娘一定是赫敏·格蘭傑,即使沒上過二年級的課,蓋勒特依然在教師休息室聽說過這個優秀的小女巫的名字。
蓋勒特走進教室的時候赫敏正在跟她的兩名朋友普及1945年鄧布利多和格林德沃決鬥的故事,他清楚的聽到赫敏說:“太奇怪了,鄧布利多居然讓一個格林德沃來學校當老師!”
而羅恩卻毫不在意,他回答赫敏道:“這有什麽,既然鄧布利多讓格林德沃來當老師,那他肯定沒問題。”
小女巫被羅恩氣得扭過頭,卻看到倚在門邊,笑嘻嘻看著他們的格林德沃。
“大家好。”蓋勒特輕松的對孩子們點點頭,“非常高興能夠回到霍格沃茨為大家上課——正如剛才格蘭傑小姐所說,我是一個格林德沃,那位住在紐蒙嘉德的長輩是我的祖父,因此我在黑魔法及其防禦上的研究可以說是家學淵源。”
蓋勒特停頓了一下,看到孩子們臉上露出驚訝和一絲畏縮,安撫的笑了笑。
“然而孩子們,不要畏懼黑魔法,百分之七十以上的黑魔法傷害源自於慌亂和錯誤的處理,真正完全不能逆轉的黑魔法傷害並不像你們想象那麽多——保護自己遠離它們,在遭遇它們的時候正確的認識和處理,就是我要教你們的內容。”
“這是我們這堂課將要學到的內容,”蓋勒特揮了揮魔杖,講臺上出現了一個魚缸。魚缸裏面有一半是水,一個長得像猴子,但渾身都是鱗片的生物坐在裏面。魚缸剛出現在講臺上,那個生物就不安的跳起來,抓撓著魚缸壁。
“現在是檢查大家有沒有事先看過課本的時間了。”蓋勒特笑著說,“哪位小姐或者先生願意向我們介紹一下這個生物?”
赫敏的手毫不遲疑的筆直伸向天空。
“格蘭傑小姐。”
“這是一只卡巴,一種日本的水怪,居住在不深的池塘和河流中,腦頂上有一個空洞,裏面可以盛水。卡巴主要吸食人血,但是如果它頭頂上空洞裏的水流出來,會讓它失去所有的力氣。[2]”
“格蘭芬多加五分,沒有任何一個巫師可以解釋的更清楚明了。”蓋勒特說。赫敏看起來很開心,她棕色的眼睛更加明亮的看向蓋勒特。
“格蘭傑小姐不但介紹了這種生物,同時也說明了對付這種生物所需要的方式——讓它頭上的水流出來。”
蓋勒特一揮魔杖,魚缸被漂浮到學生們中間,讓孩子們可以清楚的看到卡巴頭上的空洞。這只卡巴顯然不適應在人群中帶著,它嘶嘶叫著,開始用力捶打魚缸。不過蓋勒特曾經給魚缸施展了加固咒語,它無法沖出來。
這只卡巴頭上的空洞裏裝滿了水,於是它看起來非常活躍有力。
“那麽,我們要怎麽讓他頭頂的水流出來呢?”蓋勒特問道。
“把它絆倒。”一名叫迪安的格蘭芬多男孩快速的說。
“好主意。”蓋勒特笑道,“絆腿咒是個實用的咒語。”
“可以引誘他鞠躬……”一個胖乎乎的赫奇帕奇男生遲疑的說道。
“《神奇動物在哪裏》中的方法。”蓋勒特說,“如果能夠有充分的交流,也是可以做到的。”
“快幹咒。”赫敏說。
“對於一個二年級的學生來說未免顯得超前。”蓋勒特對赫敏點點頭,“不過我相信你一定試過這個咒語。”
赫敏的臉有點紅,她對蓋勒特笑了笑。
蓋勒特的餘光看到羅恩似乎有點不高興。
“好,每位同學都想好自己要對付卡巴的方式,然後,我會讓你們一個個單獨面對它。”
學生們驚訝的睜大眼睛,蓋勒特變出一大塊幕布,圍住教室一角,同時把卡巴放在幕後。
“排成隊,一個個進去,放心,我會看護你們,不會讓你們受傷。”他溫和的對孩子們說道,“最簡單的絆腿咒,或者嘗試讓它跟你鞠躬,亦或者用快幹咒,如果你們真的成功使用了這個咒語我會給你們加分的。”
赫敏看起來鬥志昂揚,哈利和羅恩互相看了看,哈利並不顯得緊張,而羅恩卻愁眉苦臉的看了看自己的魔杖——它似乎斷了,中間用魔法膠布纏著。不過羅恩沒有要求退出,顯然相信自己能夠說服卡巴鞠躬。
下課後,蓋勒特靜靜看向哈利三人的背影。他們有著朝氣蓬勃的快樂和深厚的友誼,盡管出色,卻和任何一個其他人一樣,是平平常常的好孩子(也許赫敏除外)。
蓋勒特不禁想起鄧布利多,他提起哈利的次數不多,但每一次話題涉及到哈利的時候,都表現得對待這個一歲就打敗了強大黑魔王的孩子格外不同。
他想起鄧布利多曾提過的在哈利身上存在的血緣魔法,以及哈利頭上的魔法傷疤。
他確信伏地魔將在哈利回到魔法界的時候卷土重來,不僅僅是因為去年的魔法石事件。由於哈利和伏地魔之間的聯系——蓋勒特直覺的認為他們之間應當有一種聯系,無論是由於伏地魔失敗的索命咒,抑或是哈利無意識的打敗了伏地魔——蓋勒特相信,哈利的成長也將伴隨著伏地魔的壯大。
然而如果真的是那種古老的,以最無私的愛為承載的魔法,那種保護理應是絕對而無豁免的,對索命咒的反彈也應當有效,那麽為什麽伏地魔並未死亡?鄧布利多要求蓋勒特開誠布公,卻並未將他的信息與之共享,可能是希望更少的人得知秘密,更也許是……
任憑自己的思維飛舞,蓋勒特無意識的收拾好裝著卡巴的魚缸,卡巴在裏面低聲□□。
次日下午,當蓋勒特穿過門廳打算去找一些傍晚開花的星星草時,發現哈利,羅恩,赫敏和麥格教授站在門廳裏,麥格教授的臉色很嚴肅。
“你們要去幫費爾奇先生擦獎杯。”麥格教授對哈利和羅恩說,哈利和羅恩面色慘白,赫敏一副“這很正常”的樣子看著他們。
“可是教授,”羅恩掙紮著說,“獎杯有那麽多……”
“這樣你們就能記住錯誤了,對嗎?”麥格教授說,接著她看到了蓋勒特,對他點點頭。
“麥格教授。”蓋勒特笑著說,“他們的罰勞動服務,因為飛車事件?”
經過韋斯萊夫人的吼叫信,全校人都知道哈利和羅恩是開著一輛能夠飛上天的汽車來到學校的故事。
麥格教授不以為然的點點頭,“他們需要明白這是不對的。”
“事實上,我需要一名學生幫我準備下堂課的材料。”蓋勒特看了哈利和羅恩一眼,突然說道,“如果只是需要勞動服務來懲罰他們的話,可以讓哈利幫我來代替嗎?”
有那麽一瞬間,麥格教授猶豫而戒備的看了他一眼,不過她沒有其他理由拒絕蓋勒特,無論是擦獎杯還是幫忙準備材料,都是正當的勞動服務內容。
“是的……格林德沃教授。”麥格教授遲疑的點點頭,依然盯著蓋勒特,“我想這是可以的。”
“嘔!”羅恩突然發出的聲音轉移了麥格教授和蓋勒特的註意力,羅恩正苦著臉吐出一只鼻涕蟲。
“對不起。”羅恩紅著臉說,他臉上的雀斑都快燒著了,“我的魔杖出了一點……嘔!”
“出了故障的魔杖應當盡快修理或者更換。”蓋勒特說,看到羅恩更加尷尬的臉色,“我不是很清楚怎麽修理魔杖,不過破解毛蟲咒和嘔吐咒的混合效果還算是我的專業範疇。”
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