當天下午，涉谷集合起來全部人員在校長室，他拉上窗簾，打開了一盞一閃一閃亮著的紅燈，對全員下達了“今晚，舊校舍二樓的椅子會移動。”的暗示。

傍晚，涉谷在事發教室中央畫了一個圈放了一把椅子，然後將教室封鎖了起來，完事後，涉谷又將馬克筆遞給過來幫忙的麻衣和布朗交代道：“你們在所有的板子上都簽上自己的名字，放在中間接縫的白紙也寫上。”

第二天。

一大早，大河就跟拄著醫用拐杖的林來了學校。不久之後，一晚都掛念著昨天事沒睡好的麻衣也來了，她看到林的時候表情還是很尷尬，主動向林打招呼問候他，林也沒搭理她。

隨後，其他人也陸陸續續到齊了。

“好了，昨天你那麽大動幹戈，今天要讓我們看什麽？”滝川十分好奇涉谷叫了全員要做什麽。

“昨天又是招靈又是封鎖的，你到底要做什麽？在失敗前收手如何？”抱胸的松崎，態度還是跟之前一樣。

涉谷沒管這兩沒成功還調侃他人的人，叫麻衣跟約翰檢查了昨天板子上的簽名和封在板子接口處的簽名紙是否有破損，確定沒問題了後，瀟灑的揮動榔頭翹起了板子。

室內，昨天還放在教室中心粉筆圈中的椅子，倒在了不遠處的墻邊。

現場的情況把麻衣嚇得不敢出聲，比較有經驗的約翰看向涉谷說道：“涉谷先生……椅……椅子。”

涉谷擡頭看著椅子平淡的“嗯。”了一聲。

“餵！到底……是怎麽回事啊。”松崎感覺自己好像錯過了什麽，同樣感覺錯過了什麽的還有滝川，“餵，那魯……”兩人都一臉快解釋的看著涉谷。

涉谷檢查了昨天錄下的影像，再加上之前大河調查的結果。涉谷認為他已經沒有留在這裏的必要了，“感謝各位這幾天的協助，我將於今日內撤離。關於我昨天說的事情，已經有眉目了。”

吵鬧靈現象一半是人類造成，將教室封鎖，在板子上寫上名字，都是為了不讓人進入教室。但即便是在這樣的壞境中，椅子還是動了起來。

“所以我才說，這樣的事只有靈才能做到不是嗎！昨天那個孩子不是請來了嗎！”黑田依然堅持舊校舍有靈。

“不是喲。”大河出聲加入對話，她解釋說：“那是我最近學的魔術，很厲害吧！沒想到居然把你們都騙到了。”

“等等，你昨天說的那麽有模有樣，朱砂不是都滾動了嗎，怎麽就成魔術了！”昨天親眼看見朱砂在滾動的滝川突然想起魔法陣事件，他大喊道：“難道……小不點你老實說，你到底會不會請靈！”滝川激動的就差抓著大河的肩膀搖來搖去了。

大河咳嗽了一聲說：“比黑暗還要黑的東西，比深夜還要深的東西，在混沌的海上漂浮，金色的黑暗之王啊，我在這裏向您請願，我在這裏向您發誓，對於阻擋在我前方，所有的愚蠢之物，集合你我之力，賜予他們平等的毀滅！”說完還擺了一個雙手朝天的動作。

無比中二病的話讓周邊的人滿臉黑線。之前還特別相信大河的滝川直接暴走了的大吼道：“我擦！這才是全句嗎——！小不點你很會玩啊————！！！”

“唉嘿~。”

有點腦仁疼的松崎擡手揉了揉額角分析道：“難道那個紅色的沙是鐵沙粒？是事先放了磁鐵吧。”

“那筆會動呢？難道也是事先連接上了線？”布朗也加入分析道。

不管別人怎麽說，大河站在一邊笑而不語。

涉谷咳嗽了一下，將所有人的註意力拉回說：“我昨天向你們發出了暗示，說晚上這間教室的椅子會動，吵鬧靈其實是一種超能力，因為某些個原因積攢了壓力的人，會以希望別人註視他，理會他，下意識的做出這樣的事來，如果在這種時候對他發出暗示的話，就會發生暗示中所提到的事。”

希望別人的視線，希望別人來關註……

這不正是一開始，就被松崎拆穿其根本就沒有靈能力的黑田做的事嗎！

“怎……怎麽可能……我怎麽可能做到這種事！”黑田完全沒有她做過這些事的自覺。

涉谷說：“一開始，我也只是以為這是靈感游戲罷了，畢竟黑田一開始就說曾經在這裏看到過戰時的靈，但是舊校舍沒有遭受過空襲的記錄，也沒有拿來暫時當醫院使用的事，更是沒有曾經有過一家醫院的事。如果不是她一開始就誤會了，那就是她在故意撒謊。”

被質疑的黑田大聲的反駁道：“我沒有！”

“老實說，有人在唱反調讓我很困擾的，測量器具所測定的數據、其他人的判斷，結果都是沒有靈的存在。如果沒有靈的話，那麽剩下的原因就是人了。能引發吵鬧鬼現象的人群，大致是些十三、四歲的孩子，以及靈感很強的女性。因為積累了極端的壓力的人，會在潛意識裏這麽做……”

拜托了，看看這邊吧，轉過頭來看看這邊吧。

“我了解到，黑田初中時，因為靈感很強而很有名，如果舊校舍的惡靈被證明是地表下城造成的話，那麽她就會成靈能力者變成騙子，會失去周圍人的信賴，在這樣強烈的不安之下，黑田產生了一股極大的壓力，下意識會這樣想。”

沒有這回事的，這裏是有靈的，而且必須得有，一定會發生吵鬧鬼的，而且必須得發生，然後……

黑田伸手捂住了臉。

“我的天，鬧了半天是這樣……啊。”暴走過後舒暢了好多的滝川有些不可置信的看向不遠處的黑田。

涉谷看著滝川解釋道：“我想，黑田同學應該是一位潛在的psychic，也就是所謂的超能力者，不過本人大概沒有察覺到吧，她應該適量帶有一定的PK值。在這裏，為了麻衣我特別說明一下，所謂的PK就是念力。”涉谷體貼小棉襖的解說，反而讓谷山感覺很糾結，“還真是感謝你啊。”

因為想要變成特別的那個，所以對於黑田來說舊校舍必須有惡靈存在，希望能得到周圍人們的關註，所以希望用惡靈來引人註目。

其實不管是誰，都希望自己是特別的存在，不管什麽才能都好，只是希望有一樣跟其他人不一樣的能力。

“靈能力一定就是黑田同學所希望的存在吧。”谷山稍微能理解黑田的這種想法，倒不如說，黑田的想法讓她產生了共鳴。

“稍微等一下，還有一件事沒解決，會讓那孩子壓力高漲，應該是從地表下沈說有了後才開始的吧？錄像的消失和我被關在教室裏的事，這些都是在地表下沈說出現後，就發生過了的。”松崎還耿耿於懷被關在教室裏嚇到的事。

“被關起來的事，是因為這個東西在了門插銷的插座裏了。”涉谷拿出了一根長釘，告訴松崎這只是單純的報覆事件，“畢竟之前巫女你對她毫不客氣的惡言，我想她只是想要報覆所以對你惡作劇了。”

松崎狠狠的瞪了黑田一眼，又問：“那麽錄像呢。”

涉谷繼續解釋說：“是人為消除的，巫女被關起來的時候，除了黑田之外全員都在那間教室門口，在基地沒人的狀況下，她有足夠的時間來消除掉她想要刪掉的錄像。”

“真是的，這孩子……”

為了不讓黑田難做，涉谷準備這麽向委托讓施工能夠順利進行的校長報告，“舊校舍有戰死後的靈，除靈已經成功了，即使進行施工也沒問題。”涉谷說完，看向黑田問道：“這樣就行了吧？黑田同學？”

沒想到自己的心情也被對方考慮到的黑田點了點頭同意了。

“真是善良的做法呢，這樣真的好嗎？”已經出院的原有些不太讚同涉谷這麽好心的做法，像是這樣給人添麻煩的孩子，難道不應該給她點教訓嗎？

“她現在心情還是十分壓抑，事情到這裏沒有必要再逼她了。”

涉谷處理這事的做法引起了松崎的好感，她靠在那魯身邊問道：“真是紳士呢，那魯你有女朋友嗎？如果沒有的話我不介意自己忍一忍，就算是比我小……”

“很感謝你的擡愛，很遺憾的說，我習慣看鏡子了。”涉谷的話把松崎噎的不輕。

熱心貼了冷屁股，圍觀的大夥兒笑了。

被噎住的松崎不爽的對著另一邊笑話她的人喊道：“餵！還沒說清楚除靈這事算在誰的賬上呢！”

“如果沒有人反對的話，我會跟校長說是全員協作除掉的。”涉谷確定沒人反對這個提議後，吩咐道：“林、小大河，我們撤離。”

“是！”

惡靈環繞事件落幕。

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