第3章 003
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003.
任務框上面顯示了主線任務，任務上面標註了必須完成，失敗將會受到懲罰，降低分值或者重頭再來一次。
每一個名師背後都有一個嚴格的老師。
辛瑤表示低頭，立馬默念接受，勇於聽從嚴格的老師。
不過她倒是註意到下面還有一個特別提示。
【首次完成任務後會解鎖困難版本，困難版本的獎勵更多哦。】
困難版本和支線任務辛瑤在介紹裏面都曾看過，介紹很少，只說了有相應的任務，還有一些特別觸發的任務，會有很多不同的道具獎勵。
沒太在意，她敲響餘洋的臥室門，等裏面傳來聲音才進去。
還有大概幾分鐘，辛瑤看他在鞏固上節課的知識點，也就沒有打擾，打開了系統的背包，看向上次的新手獎勵卡片。
【專註卡：提升被使用人的註意力，提高學習效率。（維持時間：一小時。備註：可用於被使用人不喜歡的科目，效果更好。）
【記憶卡：提升被使用人的記憶力，可提升記憶力。（維持時間：一小時。給記憶力不好的學生使用，效果更好。）】
對於餘洋來說，顯然現在記憶卡比專註卡更好用。
“昨天有沒聽懂的地方嗎？或者比較模糊的知識點，不太明白的。”辛瑤翻開書問他。
看著餘洋翻開書，把不懂的地方一一指出來，和昨天她看視頻時候備註下來的基本重合。
把講課方式稍微換了一下，這幾個知識點本身也不難，昨天聽過一次，今天換個角度去看，也就不難理解了。
差不多到中間的時候，她給了餘洋五分鐘的休息時間，順便把系統裏面的專註卡抽了出來。
【對001號學生餘洋使用專註卡X1，是否確認？】
確認。
【已對001號學生餘洋使用專註卡，有效時間為一小時，請有效合理利用，不要浪費。】
謝謝系統爸爸的提醒。
這堂課倒是比昨天上的順利不少，兩個小時很快過去，辛瑤找了張紙，在上面寫了半天，才遞給餘洋。
“給你留個課後作業，這十個單詞，明天我來檢查，不需要你默寫，但是要你看到就知道意思。你晚上睡前可以看看今天的內容，不懂的你劃下來，明天我來了問我。”
“好。”餘洋接過去一看，就傻了眼，問她說：“這些全都要……背會嗎？”
“知道是什麽意思就可以了。”她說。
雖然說是記單詞，但是和想象中的那是完全不同，她完全不按常理出牌，嘴上說著不需要拼寫，但是單詞之間的差距並不大，有些甚至只是兩個字母的改變，意思可相差的大了去。
“用點心，不難的。”她微笑著，把書本收進包包裏面，一副我看好你的樣子。
餘洋：“……”
今天是周末，她回去的時候舍友基本上都回來了，她正好趕上出去的兩個洗澡的，互相打了聲招呼，問了問她的兼職情況，她才進了門。
裏面楊瑩正躺在床上睡覺，她輕手輕腳的把書本放下，走到外面的陽臺帶上門，這才拿出手機給白燕打了個電話。
“瑤瑤，媽給你打過去，電話費多貴啊。”白燕趕忙接起來，說話間就要掛。
“別別別……媽，你都接了，就這麽說吧，不都一樣嗎？你的我的有什麽區別。”
“你拿獎學金不容易，還要交話費，多浪費。”
“您也一樣不容易，下次您給我打，好不好？對了媽，我和你說個事兒。”辛瑤趕緊把這個話題渡過去。
“你說。”
“我們學校不是大三可以勤工儉學了嗎？我之前去學習部找了個家教，現在已經正式開始上課了，您不用擔心我的生活費了，您也少接點活兒，別那麽累。”
這話她憋了一陣子，早想說了，白燕每天起早貪黑不容易，獎學金多，但是一年要在學校九個月，多少有些不夠用，盡管她很節省了，還想補貼給家裏，白燕每個月都在給她錢，不要也得收著，她很是心疼白燕。
那邊半天沒說話，她又試著喊了一聲，才聽到吸鼻子的聲音。
“媽……”
“瑤瑤，你別去了，媽現在還年輕呢，那些活兒也不累，你這眼看著大學就快畢業了，每次給你打電話，不是在自習室就是圖書館，今年好不容易學業沒那麽緊張，你多去玩玩，做什麽勤工儉學。”
辛瑤聽著也有些紅了眼眶，憋了憋說：“媽，你又不是不知道我，做家教挺好的，一點兒不累，我這兩天上課都挺順利的，您就別攔著我了，等我下周回去，我們出去吃頓好的！”
那邊白燕自然是說讓她留著花，她幾句話把話題又帶到了別的地方，說了好一陣子，才掛了電話回到房間。
抽了張紙捏了捏鼻子，丟到垃圾桶裏，拉開了系統界面，準備回看一下今天的上課內容。
這節課上的要輕松不少，有了系統的指教之後，至少不會像第一節課那麽手忙腳亂，辛瑤回去的路上就順便把今天的視頻直接看了，在一些地方做好備註之後，迫不及待的生成了系統報告。
【宿主001號學生餘洋02課評價：
宿主過於集中於上節課所學知識點，進度略慢，課程不夠緊湊。
本課評分：55.6+5（專註卡增加學生的吸收力，加成五分。）=60.6分。】
辛瑤看到這裏真的是擦了一把汗，都說教師這個職業好，一年有兩個假期不說，又輕松，又舒服。
說這些話的人是認真的嗎？
怕是沒有一個嚴格的系統爸爸吧！
叮……
【恭喜宿主完成任務，獲得獎勵教師成長值+1。】
辛瑤：……
欺負她沒有看過系統介紹？
教師成長值是從第一個任務開始計算的，根據任務的完成程度會有不等的教師成長值，用於升級教師星級。
她現在是一星教師，升級到二星教師需要一千點的成長值……
+1。
可真是太太太太大方了！！！
做人真難，做老師更難，第一節課嫌棄人家內容豐富，第二節課嫌棄人家拖進度。
鬥志滿滿的辛瑤立馬翻開教案！她要改教案！要努力！
系統啊，請你多多指教！
周一早上就有課，這個晚上辛瑤沒有失眠，系統帶來的興奮勁兒也被她調整好，就連早晨上課的時候和之前的心態都完全不同，平時還增添了幾分認真和專註。
下午準時抵達餘洋家裏，因為是周一，所以是餘洋自己從床上爬起來拄著拐棍過來開門的，她進去就看到桌上攤著英語課本。
任務還是在進門的時候發布的，這一次比上次輕松了許多，只要求她維持評價的及格線。
“昨天的內容有不懂的嗎？”她已經習慣坐下來第一句先問這個。
前天不懂的部分她昨天又做了詳解，應該不會再模糊，至於新內容，她講的很細致，懂不懂主要是看卡片的加成BUFF夠不夠給力。
餘洋搖搖頭，自信不少。
“行吧，那我提幾個問題。”
辛瑤翻開書，在新內容上找了幾個昨天就總結出來的內容點做了提問，這些問題對餘洋來說並不難，是他只要用心就一定聽得懂。
畢竟系統都說昨天的課有些拖拉，就是因為在知識點上反覆過多，還是聽不懂，那真的就是註意力不集中了。
這幾個問題下來，餘洋都對答如流，她便挑著幾個小問題，在紙上直接給餘洋出了兩道選擇題。
相對於那些大知識點，這兩道題並不起眼，講課的時候一帶而過，但是都很簡單，只要聽了，必然會做。
餘洋幾乎是不假思索的就選擇了正確答案。
那專註卡是好用，評價分數也確實沒有白加，上節課的授課質量提高了不少是真。
這給了她很大的動力，不怕學生學習差，怕的是不聽課，專註卡顯然是針對無法集中精力學生的福音！
不過在餘洋這兒，還有了一個更好的用處，那就是提升了他對英語的學習性。
這節課不難看出，餘洋的熱情確實加深了一些，比起來什麽都不會的狀態，現在能夠順利的做題，秒選答案，他自身也對這門課產生了以前缺少的興趣。
這節課上下來明顯輕松了許多，按照原定的教學計劃完成了任務，餘洋這邊也吸收的不錯，盡管沒用卡片，上課的態度也非常認真。
還剩十分鐘，辛瑤合上了課本，餘洋也松了一口氣，正準備送老師，就看見她從書本後面拿出來一張紙，遞給了餘洋。
上面的內容讓人一看就有些絕望。
十個選擇題一個不少。
和平時接觸到的不同的是，這些選擇題，都有十個選項……和昨天寫給他那十個單詞一模一樣，讓人一眼望去，幾乎分不出你我他來。
“檢查一下昨天留的課後作業，一分鐘一個題剛剛好。”
餘洋：……
漫長的十分鐘過去，辛瑤直接掐著點收了白紙，下面還有一道題沒有來得及做，她仔細看了看，做錯了四個，上課收益不錯，課後卻還是差了點，只能算得上是五五開。
她收了白紙，動了動手指，遞過去一張紙，順便又動了動嘴，布置了一波讓人絕望的課後作業。
“在昨天基礎上多加五個，題也多五個，還是十分鐘，明天我檢查。”
餘洋接過去一看，果然在昨天那十個兄弟姐妹下面又多了五個長相相似的家人……
作者有話要說： 我又來更新了！
快誇誇我！
前兩張紅包還沒發……
因為……留言不足三十個。
嚶嚶嚶，想哭！！！
還是三十個紅包！
求收藏麽麽麽麽麽噠~
晚安！
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還有大概幾分鐘，辛瑤看他在鞏固上節課的知識點，也就沒有打擾，打開了系統的背包，看向上次的新手獎勵卡片。
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對於餘洋來說，顯然現在記憶卡比專註卡更好用。
“昨天有沒聽懂的地方嗎？或者比較模糊的知識點，不太明白的。”辛瑤翻開書問他。
看著餘洋翻開書，把不懂的地方一一指出來，和昨天她看視頻時候備註下來的基本重合。
把講課方式稍微換了一下，這幾個知識點本身也不難，昨天聽過一次，今天換個角度去看，也就不難理解了。
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“給你留個課後作業，這十個單詞，明天我來檢查，不需要你默寫，但是要你看到就知道意思。你晚上睡前可以看看今天的內容，不懂的你劃下來，明天我來了問我。”
“好。”餘洋接過去一看，就傻了眼，問她說：“這些全都要……背會嗎？”
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雖然說是記單詞，但是和想象中的那是完全不同，她完全不按常理出牌，嘴上說著不需要拼寫，但是單詞之間的差距並不大，有些甚至只是兩個字母的改變，意思可相差的大了去。
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餘洋：“……”
今天是周末，她回去的時候舍友基本上都回來了，她正好趕上出去的兩個洗澡的，互相打了聲招呼，問了問她的兼職情況，她才進了門。
裏面楊瑩正躺在床上睡覺，她輕手輕腳的把書本放下，走到外面的陽臺帶上門，這才拿出手機給白燕打了個電話。
“瑤瑤，媽給你打過去，電話費多貴啊。”白燕趕忙接起來，說話間就要掛。
“別別別……媽，你都接了，就這麽說吧，不都一樣嗎？你的我的有什麽區別。”
“你拿獎學金不容易，還要交話費，多浪費。”
“您也一樣不容易，下次您給我打，好不好？對了媽，我和你說個事兒。”辛瑤趕緊把這個話題渡過去。
“你說。”
“我們學校不是大三可以勤工儉學了嗎？我之前去學習部找了個家教，現在已經正式開始上課了，您不用擔心我的生活費了，您也少接點活兒，別那麽累。”
這話她憋了一陣子，早想說了，白燕每天起早貪黑不容易，獎學金多，但是一年要在學校九個月，多少有些不夠用，盡管她很節省了，還想補貼給家裏，白燕每個月都在給她錢，不要也得收著，她很是心疼白燕。
那邊半天沒說話，她又試著喊了一聲，才聽到吸鼻子的聲音。
“媽……”
“瑤瑤，你別去了，媽現在還年輕呢，那些活兒也不累，你這眼看著大學就快畢業了，每次給你打電話，不是在自習室就是圖書館，今年好不容易學業沒那麽緊張，你多去玩玩，做什麽勤工儉學。”
辛瑤聽著也有些紅了眼眶，憋了憋說：“媽，你又不是不知道我，做家教挺好的，一點兒不累，我這兩天上課都挺順利的，您就別攔著我了，等我下周回去，我們出去吃頓好的！”
那邊白燕自然是說讓她留著花，她幾句話把話題又帶到了別的地方，說了好一陣子，才掛了電話回到房間。
抽了張紙捏了捏鼻子，丟到垃圾桶裏，拉開了系統界面，準備回看一下今天的上課內容。
這節課上的要輕松不少，有了系統的指教之後，至少不會像第一節課那麽手忙腳亂，辛瑤回去的路上就順便把今天的視頻直接看了，在一些地方做好備註之後，迫不及待的生成了系統報告。
【宿主001號學生餘洋02課評價：
宿主過於集中於上節課所學知識點，進度略慢，課程不夠緊湊。
本課評分：55.6+5（專註卡增加學生的吸收力，加成五分。）=60.6分。】
辛瑤看到這裏真的是擦了一把汗，都說教師這個職業好，一年有兩個假期不說，又輕松，又舒服。
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辛瑤：……
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教師成長值是從第一個任務開始計算的，根據任務的完成程度會有不等的教師成長值，用於升級教師星級。
她現在是一星教師，升級到二星教師需要一千點的成長值……
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做人真難，做老師更難，第一節課嫌棄人家內容豐富，第二節課嫌棄人家拖進度。
鬥志滿滿的辛瑤立馬翻開教案！她要改教案！要努力！
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周一早上就有課，這個晚上辛瑤沒有失眠，系統帶來的興奮勁兒也被她調整好，就連早晨上課的時候和之前的心態都完全不同，平時還增添了幾分認真和專註。
下午準時抵達餘洋家裏，因為是周一，所以是餘洋自己從床上爬起來拄著拐棍過來開門的，她進去就看到桌上攤著英語課本。
任務還是在進門的時候發布的，這一次比上次輕松了許多，只要求她維持評價的及格線。
“昨天的內容有不懂的嗎？”她已經習慣坐下來第一句先問這個。
前天不懂的部分她昨天又做了詳解，應該不會再模糊，至於新內容，她講的很細致，懂不懂主要是看卡片的加成BUFF夠不夠給力。
餘洋搖搖頭，自信不少。
“行吧，那我提幾個問題。”
辛瑤翻開書，在新內容上找了幾個昨天就總結出來的內容點做了提問，這些問題對餘洋來說並不難，是他只要用心就一定聽得懂。
畢竟系統都說昨天的課有些拖拉，就是因為在知識點上反覆過多，還是聽不懂，那真的就是註意力不集中了。
這幾個問題下來，餘洋都對答如流，她便挑著幾個小問題，在紙上直接給餘洋出了兩道選擇題。
相對於那些大知識點，這兩道題並不起眼，講課的時候一帶而過，但是都很簡單，只要聽了，必然會做。
餘洋幾乎是不假思索的就選擇了正確答案。
那專註卡是好用，評價分數也確實沒有白加，上節課的授課質量提高了不少是真。
這給了她很大的動力，不怕學生學習差，怕的是不聽課，專註卡顯然是針對無法集中精力學生的福音！
不過在餘洋這兒，還有了一個更好的用處，那就是提升了他對英語的學習性。
這節課不難看出，餘洋的熱情確實加深了一些，比起來什麽都不會的狀態，現在能夠順利的做題，秒選答案，他自身也對這門課產生了以前缺少的興趣。
這節課上下來明顯輕松了許多，按照原定的教學計劃完成了任務，餘洋這邊也吸收的不錯，盡管沒用卡片，上課的態度也非常認真。
還剩十分鐘，辛瑤合上了課本，餘洋也松了一口氣，正準備送老師，就看見她從書本後面拿出來一張紙，遞給了餘洋。
上面的內容讓人一看就有些絕望。
十個選擇題一個不少。
和平時接觸到的不同的是，這些選擇題，都有十個選項……和昨天寫給他那十個單詞一模一樣，讓人一眼望去，幾乎分不出你我他來。
“檢查一下昨天留的課後作業，一分鐘一個題剛剛好。”
餘洋：……
漫長的十分鐘過去，辛瑤直接掐著點收了白紙，下面還有一道題沒有來得及做，她仔細看了看，做錯了四個，上課收益不錯，課後卻還是差了點，只能算得上是五五開。
她收了白紙，動了動手指，遞過去一張紙，順便又動了動嘴，布置了一波讓人絕望的課後作業。
“在昨天基礎上多加五個，題也多五個，還是十分鐘，明天我檢查。”
餘洋接過去一看，果然在昨天那十個兄弟姐妹下面又多了五個長相相似的家人……
作者有話要說： 我又來更新了！
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