第2751章:我會找你好好談一談的!
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聽到校長的解釋之後,我們所有女生的怒氣全部都湧上來了
之前還以為校長知道這件事情,只是想著找主任來說一下他親戚罵人的事情,現在感覺事情變得覆雜了。
“校長,可能是我們誤會你和副校長了,這件事情我們是真的不敢跟學校故意罷課搞抵抗的,希望你今天能給我們主持公道,我們都想好好學習,但是卻不想每天都被罵著度過。”我直接朝著校長說道。
校長看了我一眼,也知道這件事情肯定我是帶頭的,事情的所有細節,我應該是知道的最清楚的。
他朝著我點了點頭,說道“這樣吧!你們別都堵在主任的辦公室了,跟我去我的辦公室,有什麽事情你們就都說出來,然後我會跟副校長溝通,盡快給你們一個答覆和處理結果,希望你們能趕快回到教室裏去正常上課。”
“校長”站在一旁的主任,往前一步,試圖阻止校長把我們帶走。
“什麽都不要說了,等我聽完這些孩子把事情說清楚之後,我會找你好好的談一談的!”校長直接擺手,朝著門口的我們走了過來。
現在校長出面要幫我們解決事情了,我們肯定不會再堵著門口了,瞬間給校長讓出了一條路,然後根本不再去看主任那已經鐵青的臉,跟著校長的後面全部撤離了
到了校長辦公室之後,校長示意我們剛才站在前面,開口說話的幾個女孩子留下,其他人先回到寢室去等待。
畢竟這麽一大群人都堵在校長辦公室,讓人看到肯定是不太好的,以為學校是不是出了什麽事情。
幾個剛才說話的女孩兒裏,有林瑩和胡胡在,她們看了看我的反應,我朝著她們點了點頭,示意她們有我在,大家都不用害怕。
最後剩下的女孩兒都先回去了,剩下我和林瑩,還有胡胡和另外兩個女孩兒,一共五個人抱起團來。
現在事情已經發展到這個地步,都已經被校長知道了,我們也沒有什麽好怕的了。
再說,錯又不在我們,憑什麽我們要害怕啊?我們挨了罵,就得挺著不能說話嗎?
校長看著我們五個女孩,沒有任何的面部表情,這就是一校之長,威嚴是不能丟的。
但是我們也不會害怕,有事就說事,沒做錯事情的人,就應該擡頭挺胸。
看了我們一會兒之後,校長終於看向我們開口說道“現在你們可以說了,到底你們說的那個張阿姨罵人,她不可能平原無故沒人招惹她,就會對你們破口大罵吧?”
校長這種問話的方式,我們都不陌生,跟小時候的小學老師,初中老師都是一個模式。
打壓政策!
就是他即使知道錯不在我們,還是用的反問的方式,但也不是包庇對方的表現。
就好像小學生打架,被打的給老師告狀,而老師只會問,‘他為什麽會打你’一樣。
小時候我們肯定會認為老師是不明是非,可是現在不會了,已經習慣了知道對方是在用另外一種方式,聽我們說出事情的原委。
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之前還以為校長知道這件事情,只是想著找主任來說一下他親戚罵人的事情,現在感覺事情變得覆雜了。
“校長,可能是我們誤會你和副校長了,這件事情我們是真的不敢跟學校故意罷課搞抵抗的,希望你今天能給我們主持公道,我們都想好好學習,但是卻不想每天都被罵著度過。”我直接朝著校長說道。
校長看了我一眼,也知道這件事情肯定我是帶頭的,事情的所有細節,我應該是知道的最清楚的。
他朝著我點了點頭,說道“這樣吧!你們別都堵在主任的辦公室了,跟我去我的辦公室,有什麽事情你們就都說出來,然後我會跟副校長溝通,盡快給你們一個答覆和處理結果,希望你們能趕快回到教室裏去正常上課。”
“校長”站在一旁的主任,往前一步,試圖阻止校長把我們帶走。
“什麽都不要說了,等我聽完這些孩子把事情說清楚之後,我會找你好好的談一談的!”校長直接擺手,朝著門口的我們走了過來。
現在校長出面要幫我們解決事情了,我們肯定不會再堵著門口了,瞬間給校長讓出了一條路,然後根本不再去看主任那已經鐵青的臉,跟著校長的後面全部撤離了
到了校長辦公室之後,校長示意我們剛才站在前面,開口說話的幾個女孩子留下,其他人先回到寢室去等待。
畢竟這麽一大群人都堵在校長辦公室,讓人看到肯定是不太好的,以為學校是不是出了什麽事情。
幾個剛才說話的女孩兒裏,有林瑩和胡胡在,她們看了看我的反應,我朝著她們點了點頭,示意她們有我在,大家都不用害怕。
最後剩下的女孩兒都先回去了,剩下我和林瑩,還有胡胡和另外兩個女孩兒,一共五個人抱起團來。
現在事情已經發展到這個地步,都已經被校長知道了,我們也沒有什麽好怕的了。
再說,錯又不在我們,憑什麽我們要害怕啊?我們挨了罵,就得挺著不能說話嗎?
校長看著我們五個女孩,沒有任何的面部表情,這就是一校之長,威嚴是不能丟的。
但是我們也不會害怕,有事就說事,沒做錯事情的人,就應該擡頭挺胸。
看了我們一會兒之後,校長終於看向我們開口說道“現在你們可以說了,到底你們說的那個張阿姨罵人,她不可能平原無故沒人招惹她,就會對你們破口大罵吧?”
校長這種問話的方式,我們都不陌生,跟小時候的小學老師,初中老師都是一個模式。
打壓政策!
就是他即使知道錯不在我們,還是用的反問的方式,但也不是包庇對方的表現。
就好像小學生打架,被打的給老師告狀,而老師只會問,‘他為什麽會打你’一樣。
小時候我們肯定會認為老師是不明是非,可是現在不會了,已經習慣了知道對方是在用另外一種方式,聽我們說出事情的原委。
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