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第129章 靈魂

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采訪結束之後,就開始進入練習進程。

最後到了音樂小組展示的時候,直播間的觀眾驚了:

“臥槽!菲涅?!”

“我日啊,我好像看到了富力!”

“艹艹艹!!!有生之年居然能在直播裏看到托姆?!”

“我靠,我現在是真的真的相信這個研討會的含金量了!!!”

“我屮艸芔茻,第一次見這麽多大佬同臺!!!”

“啊啊啊啊啊啊啊啊我不是在做夢吧!!!”

如果說之前的研討會是給內行人看的,那今天的研討會無疑再次向民眾證明了,他們是認真的。

“王見王了,還特麽全是王牛逼”

“這裏面的人我感覺我都認識,太特麽牛了!!!!”

“這是要超神的節奏嗎捂臉”

“原來這就是研討會嗎捂臉”

“我感覺我又不配了”

“我特麽真的服了,是什麽支撐我去嘲諷兩個現在就能和各大師同臺演出的神仙???”

之前還能說是外行人看看熱鬧,但是像音樂這種傳播範圍很廣的藝術形式,群眾想不知道幾個耳熟能詳的名字都不行,這會兒,只能在百度上搜到的人突然全都出現在了直播裏,網友們對研討會的高大上級別又有了一個新的概念:

“我以為我已經夠淡定了,但是研討會的嚴肅和高端程度還是讓我跪下了”

“害,學圍棋十年的路人路過,說實話,這兩位神仙已經突破了很多人的認知極限了捂臉”

“這麽說吧,研討會它就不該討論它的含金量,因為這個東西,只有各國聯合才能舉辦,所以和別的比賽根本就沒有可比性。”

“我只想說,雙神真的真的真的要比你們想象得要厲害得多!!!”

“外行人直呼牛逼,內行人已經跪下了”

“給我億年,我恐怕都站不到這個舞臺上去”

音樂小組展示就真的是展示了,各國的代表隊分為三個小組,分別演出,但是這個演出有些特別,它的幕布是關閉的,只有直播間的觀眾能看到演奏者,評委席是看不到的。

這樣也是為了評分的公正性。

一組表演的順序在中間。

之前覺得慕容旭要領著兩個花瓶,絕對會吃虧的組員羨慕得眼睛都紅了。

雙神要不你們考慮考慮來我們組???

兩個人之前已經和組員合作練習過了,他們負責的是鋼琴合奏。

其他國家選擇的大多是組曲,慷慨激昂,節奏明快,幾乎是瞬間就把彈幕的氣氛帶起來了:

“臥槽臥槽臥槽!!!”

“太震撼了”

“這表演殺我”

“我的天,白嫖神級表演現場”

“太太太厲害了,我已經說不出話來了!!!”

“好像突然e到交響曲的點了”

“好期待我們的表演啊”

等他們上臺的時候,觀眾席的人才微訝。九六味96ei

因為雙神選擇了鋼琴二重奏,而且是四手聯彈。

這種演奏形式很考驗兩個人的功底和默契度,稍有差錯就可能影響整個合奏曲的效果。

一組的成員有些緊張地調整著呼吸。

他們已經連續幾年沒有參加過研討會了,因為老師們對他們之前的演奏很不滿意,總說他們的表演張力不足,而且感情不夠充沛,所以再激情洋溢的曲調,經他們合作出來,也顯得幹癟,沒有靈魂。

但是今年他們來了。

來之前慕容旭問過華教授和龔老,為什麽突然松了口讓他們來參加研討會,龔老爺子卻是摩挲著拐杖,喝了一口茶,擡頭看了他們一眼:“寧缺毋濫這個道理,你們老師不會不懂的。”

蒼老又慈祥的聲音停頓一下,又嘆息道:“但是,他們的曲調,是能給你們的音樂註入靈魂的。”

起初慕容旭還有所懷疑,但是第一次在練習室,聽到兩位師叔合奏的鋼琴版本的編曲的時候,他真的被驚艷了。

後來他們在一起排練,聽著熟悉的曲調當中,加入了新的音符他突然明白,為什麽那天聽完雙神的合奏版本之後,幾位師叔會嘆息著對兩位泰鬥道,望塵莫及了。

雙神的鋼琴是整首曲子的靈魂。

燈光暗下來,悠揚的曲調在空中緩緩地飄蕩著,然後降落。

一開始是輕松的,柔和婉轉的,宛若春天柳梢枝頭上的黃鶯鳴叫,接著其他樂器加入了,華麗低沈的,明快悠揚的,沈郁厚重的各種樂器的音色交織在一起,先轉了個彎,音色清亮,宛若絲帛碎裂,接著又走入低潮,所有音符都克制地震動起來。

接著,華麗的鋼琴加入了,時而高亢嘹亮,時而滾珠碎玉般清脆,時而潺潺流動如溪水

聽的人眼前好像浮現出昆山玉碎,芙蓉泣露,鳳凰長鳴,香蘭嬌笑的奇景

種種情緒豐沛又飽滿地交織在一起,將旋律送至一個高潮,然後又如瀑布下落般,柔順地降入低谷,時而流暢時而哽塞,調動著每一個聽音人的情緒

在這足以震動雷霆的音樂聲中,每一位樂手的情緒都得到了充分的表達。

他們從這合奏曲中得到了共鳴。

起初是悠揚清麗的野外風光,然後是溫婉秀麗的南方山水,接著過渡到洶湧澎湃的母親河,俯沖著,沖刷著溝壑縱橫的黃土地,將每一滴水,都拋灑出壯觀秀美的景象

然後一直北上到雪山之巔,南下至海域群島,大好河山一一縱覽,數不盡的物華天寶,人傑地靈的風水寶地,數不盡的英雄人民,波瀾壯闊。

這是史書也寫不下的壯闊歷史,語言也無法抒發的廣闊胸懷。

天為蓋,地為席,最後枕宿於山河之間,攬盡盛世美景。

一曲終了。

全場寂靜無聲。

片刻之後,國外的組員嘆服地,帶頭鼓起掌來。

接著整個會場響起了雷鳴般的掌聲,震耳欲聾。

無數人從這一曲中感受到了豪邁山河的無比繁華,心潮湧動。

就連屏幕前的觀眾也是如此:

課堂上,自發地鼓掌,滿臉激動和驕傲的學生:

在小餐館裏,情緒激昂的客人們歡呼著舉起了手,就連駐足在大街小巷的路人們都忍不住彎眸拍手。

當一首曲子有了感情,有了靈魂,它就具有了直擊人心的力量。

就連沒看到演奏者的幾位老師都緩緩地吐出一口氣來,知道這必定是華老和龔老的學生們演奏出來的了。

因為只有他們,才能演奏出這樣熱情讚頌的美麗篇章。

可是就算聽出來了,評委們還是很誠實地給出了最高的評價:

“這已經不是一首簡單的曲子了,這是藝術的瑰寶。”

“我想我不僅聽到了,我還看到了你們遼闊版圖上的秀美山川。”

“無可挑剔。”

“你們將改變世界。”

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