蘇現看著睡得無憂無慮的程帆，他的眼皮緊閉，睫毛長長，鼻子挺挺，嘴唇紅潤，啊！真想就這樣一起躺著一個下午，管他什麽破大會！

可是那樣的後果是什麽？被宿管老師發現，扣分，讓班主任知道，受罰，沒有參加動員大會，處分！天吶！

蘇現猛然從程帆的床上坐起，叫喊道：

“來不及了，程帆你這個混搭，快點起床啊！”

程帆被蘇現的叫喊聲驚醒，之後又被蘇現拉扯著拖出了寢室，往教學樓方向的教室奔跑去。

所幸，蘇現抵制住了程帆的誘惑，沒有犯下破壞規章制度的大錯誤。

班主任在下午上課時間準時趕到教學樓，其他教室的學生已經紛紛走出教室，走向操場，而四班似乎仍然沒有動靜。她來到四班的教室門口，只見教室裏鬧哄哄的，班長餘雯站在講臺上，面紅耳赤，顯然對班級的秩序有點招架不住。見班主任就站在教室門口，班長餘雯回到了自己的座位上。

班主任走進教室，同樣面紅耳赤，不知道是被氣的，還是因為緊張。等到教室安靜下來後，班主任才發話道：

“男生負責把板凳搬到操場去，我們要去開動員大會了。初一年級的區域是在正對主席臺最左邊，到了操場下面，班長和副班長找一下我們四班的位置，按現場順序擺放好板凳，校領導都在臺上看著，不要你推我趕，打打鬧鬧，丟的可是整個四班的臉。”

一年一度的全校動員大會就這樣如期在開學的第一天下午開始了。

教學樓的一側，校園的最東部，是正對校門的運動場。四百米跑道，是沒有橡膠的沙地。廣闊的操場，沒有綠蔭的足球場。這塊空地的最大用途是做廣播體操和大大小小的集會。全校動員大會算是所有集會中級別最高端、聲勢最好大的。

當蘇現拿著教室裏的板凳，和同學們一起走出教學樓的時候，樓上初二、初三兩個年級的學生們早已經走下樓梯，來到了操場上。只見操場上人山人海，露天的主席臺上，拉著一條大紅色的橫幅，頗具熱鬧。初一四班的同學們熙熙攘攘地走下幾個臺階，來到了操場上。

“走快點，初一四班的，到那個位置上排好板凳，給我安靜地坐好。”

朝他們兇狠吼叫的是初二年級的體育老師，也是初二年級的年段長。因為體育課一周只有兩節課，初二年級六個班一周總共十二節體育課，所以只需要一個體育老師。雖說是年段長，但在初一年級師生的眼裏，體育老師並不是初一年級的管理層中最有權威的人。這個最有權威的人是一位姓林的物理老師，他是校工會的主席。

在東屯二中短短的三年歷史中，有一個不成文的規定，那就是，每一個年級除了年段長外，學校的領導班子還要委派一個領導負責監督這一屆的學生，從初一入學開始，直到初三畢業。雖然初一年級還沒有物理課，林老師並不是初一年級的科任教師，但林老師作為學校的領導班子，被指派監管這一屆的學生，便成為了初一年級最有權威的人物。此時此刻，他就站在主席臺上，監視著初一年級學生的一舉一動。

初二四班的同學們加快步伐，在指定的位置擺放好板凳，安靜地坐了下來。蘇現並沒有和葉莉莉坐在一個板凳上。事實上，整個四班，甚至整個初一年級的同學，都不是按照教室裏的男女搭配來同坐一個板凳。大家不約而同地完成了新的組合，男生和男生，女生和女生，好像同桌的意義只是限定於同一張桌子，而並不要求同一把凳子。

蘇現是和程帆坐在同一個板凳上，和葉莉莉一起坐的吳萍則是程帆的同桌。這樣的搭配，他們在教室裏就已經說好了。一方面，這可能是青春期即將到來的征兆，男女有別而產生的羞澀和距離。另一方面，也是在表達對異性同桌這種搭配方式的抗議。

“哇，好像挺熱鬧的！”程帆情不自禁地說道。

“你看主席臺上，都是咱們學校有頭有臉的領導啊！”蘇現好像知道的挺多，才剛開學就都認識學校的領導了。

“吳萍，你手腕上的這串手鏈還蠻不錯的，我看看。”葉莉莉說著，接過吳萍伸過來的手。

“這是我哥送給我的，當然好看了！”吳萍自豪地說道。

或許，男女搭配只是便於班級管理的一種手段而已。此時，男女分開而坐，於眼，各種小動作不斷，於耳，各處悄悄話不絕。四班班主任班主任站在班級的後面，看在眼裏，急在心上。她是想管一管，但卻有心無力。不像在教室裏，哪怕喊得一臉怒火，她也要控制好局面。可這裏是大操場，全校的師生都在這裏，左右兩旁更是同年級的競爭對手，都等著看別人的笑話呢。

但令人擔憂的是，校領導班子都在主席臺上監視著，不談積極表現，至少不能給逮個正著，留下個惡劣印象不是，這班級的紀律可就是班級的魂兒。

班主任走到班級的前頭，想用犀利的眼神示意大家安靜地坐好。只是，他們還都是長不大的孩子，哪裏能夠會意到班主任的眼神。班主任恨不得用眼神封住大家的嘴巴，如果真有那個本事的話。無奈之下，班主任只好走到班長餘雯的跟前，讓她提醒班委以身作則，共同維持一下現場紀律。

伴隨著大喇叭響起刺耳尖銳的幹擾聲，開學動員大會開始了。主持發言的是政治處副主任範老師：

“今年是我們東屯二中招生辦學的第四年，在送走了首屆畢業生之後，我們迎來了第四屆的新同學。值得一提的是，我們的首屆畢業生打響了開門紅，中考獲得的成績比東屯一中任何一年取得的成績都好，省重點高中上線率在鄉鎮中學裏排名第一。我們的喜報早已經貼了出來，想必大家也都早有耳聞。具體的情況，我們掌聲有請鄭校長發表講話。”

“餵，餵，聽得到吧。”鄭校長開始講話：

“剛才範副主任說了，我們取得的成績在鄉鎮學校中是排名第一的，我要補充的是，我們的成績就算放在城區中學裏，那也是排在前三的。這意味著什麽？意味著我們鄉鎮中學在各方面資源都相對薄弱的情況下實現了逆襲。同時，我們打破了成就名校的鐵一般的定律，並非師資好、資源廣就一定能培養出優質的考生，我們的秘訣就是嚴格的管理，學校提供一個優良的教學環境，教師全心全意教學育人，學生全心全意學習考試，是我們的管理造就了這樣的成績。我要講的就是這些，最後送給大家一句話，長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。預祝大家再接再厲，打破首屆的紀錄。”

鄭校長的講話完畢之後，主持發言的範老師接過話筒：

“全體同學再次以熱烈的掌聲感謝鄭校長的精彩講話。”一陣掌聲響過之後，範老師繼續說道：

“現在請我們的蘭主任為大家總結過去，繼往開來，講講新學年的計劃，掌聲歡迎。”

說完，話筒被遞到了一個臉色威嚴、眼神犀利的男老師面前，他就是政治處的蘭主任，也是語文課的科任教師。

“現在是九月份，我們農村的雙搶，也就是搶收莊稼搶種莊稼，剛好結束了。但你們看，烈日頂在我們的頭頂，仍然似火般燃燒著大地。我們南方炎熱而漫長的夏天還沒有過去，晚稻收割的季節就遠遠地不會到來。

"前兩天是全市中小學開學的日子，我們東屯鎮現在有兩所中學，東屯一中和東屯二中。我們東屯二中位於荒涼的半山腰上，三年前開始辦學。東屯一中位於熱鬧的東溪河畔，辦學已經超過了四十年。開學那天，我特意到東屯一中探察對比了一下，我發現，我們二中的熱鬧氣氛和那氣溫一樣，都顯然要比一中高漲一些。想起三年前截然相反的一個情況，此時的我感到很欣慰。

"那年，東屯二中學校新建，百業待興，由於一些家長的傳統觀念根深蒂固，對新辦學校持半信半疑態度，許多學生家長紛紛找門路為孩子轉學。學校第一年招生就遭遇了少招一個班的尷尬。如何盡快樹起學校的聲譽，贏得家長信任呢？經過一番探索，學校決定從實處入手，確定了學會生活、學會求知、學會做人這三學作為德育工作主線，貫穿整個教育教學活動中，達到讓學生在校受教三年卻終身受益的目的。

“在我們東屯二中的教師中有這樣一句口號，關愛學生每一天。老師們充滿愛心，帶著感情對學生諄諄教誨，循循善誘，把育人工作做到學生的心坎上。班主任和生活指導員利用課餘時間進宿舍、下食堂，與學生交往、談心，成為學生的良師益友，及時幫助學生解決生活中遇到的各種問題，排解學生思想認識上的困惑。我們抓德育工作的突破口是‘學生日常行為規範養成’的教育和‘規範化寄宿生管理模式’的創立，而連接學生和德育工作最重要的途徑還是活動。對此，學校以報告會、演講會、主題班會三項活動為主，寓德育工作於活動中。”

。

對於這場動員大會，留給蘇現的最大印象，是一次慶功大會，名不經傳的東屯二中從此開始揚眉吐氣。

對於蘇現而言，美好回憶就是那個古舊的東屯鎮，他的中學生涯開始的地方，也是青春夢開始的地方。

作者有話說

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