江逾白開始期待他的本科生活。他說：“我們又是校友了。”

“嗯嗯！”林知夏點了點頭。

從這天開始，江逾白加大了覆習的力度。他的心態從“我最好能考上劍橋”演變為“我一定要上劍橋”。

江逾白取消了娛樂活動。朋友喊他去馬場騎馬，被他委婉地拒絕。叔叔邀請他去聽音樂會，他卻再三推脫。

江逾白沈浸在學習的氛圍中，偶爾會假想一下他和林知夏的未來。他將在本科畢業之後回國，進入家族企業，承擔他的責任，而林知夏會在大學裏任教，繼續她的科研工作。他由衷地希望，到了那個時候，林知夏和他的關系能突破友情的界限。

他心甘情願經歷漫長的等待。

江逾白的自我封閉式訓練持續了很長一段時間。到了今年的十二月，他乘坐飛機，只身前往英國劍橋參加面試。

面試當天，江逾白在早晨六點起床，洗了個澡，梳好頭發，戴好手表，穿上襯衫和西裝，在他的房間裏來回踱步。他承認他有一點緊張，因為他不能接受失敗。

此時，正是北京時間的下午兩點多鐘，林知夏坐在寢室的床上，打開筆記本電腦，給江逾白發送QQ消息：“你起床了嗎，可以和我視頻嗎？”

她等了幾秒鐘，江逾白回覆道：“可以。”

林知夏開啟視頻，立刻見到了江逾白。她面朝著電腦屏幕，雙手拍掌，讚不絕口：“你今天真的好帥！好有氣質！”

江逾白沒料到林知夏一開場就這麽直白。

林知夏還說：“你往後走幾步，我想看你的全身。”

江逾白靜立不動。

林知夏催促道：“快點，讓我看一下。”

江逾白表面上說著：“我沒什麽特別的……”雙腿卻不由自主地向後退，還特意站到了攝像頭的正前方，好讓林知夏從正面觀察他。

他們兩人的目光透過屏幕交匯，像是穿越了長久的時光，回到了當年朝夕共處的情境。

林知夏伸出手指，輕輕地觸摸攝像頭。江逾白與她心有靈犀，他的手指也搭了上去——在虛擬網絡世界中，他們指尖相碰，林知夏又打出一行字：“面試加油！你是最棒的！”

江逾白鬼使神差地反問她：“在你眼中，我是最棒的？”

“當然！”林知夏特別肯定。她還說：“你是我認識的最優秀的男生，性格很好，人又溫柔、聰明、穩重、理性、有耐心，你就是最棒的！”

林知夏瘋狂誇讚江逾白，滿足了他可恥的虛榮心。

江逾白不再有一絲緊張感。他吃過早飯，又覆習了一遍筆記，從容不迫地出門了。

十二月的天氣有些冷，天空顯現出陰沈的藍色，風中激蕩著凜冽的寒意，學院內的古老大理石建築靜靜地矗立在四周，環繞著幾塊方形的修剪整齊的碧綠色草坪。

江逾白穿過草坪中央的一條石路，稍微整理了一下袖口，他掃眼一看，見到了十幾位西裝革履的高中生。

那些學生來自世界各地。他們都是同齡人中的佼佼者。有些同學在聊天時透露了自身的實力和背景，營造出無形的壓力。

江逾白聽見一位學生洩氣的話：“三一學院錄取我的概率，就跟我買中彩票的概率一樣……”

江逾白走到這位男同學的面前：“概率再小，總比沒機會好。”

這位男生和他握手：“你在哪裏讀的高中？”

“在北京。”江逾白誠實地說。

那男生雙眼一亮：“老鄉？”

江逾白否認道：“我不是土生土長的北京人。”

江逾白和這位男同學閑扯幾句，雙方維持著客氣又冷淡的交談，直到監考員把他們帶進考場。監考員是一位本校的大學生，看起來非常年輕，可能只有十八九歲，他的態度很隨和，還開了個玩笑，讓大家不要害怕筆試。

江逾白從不害怕筆試。

何況這場筆試只有一小時。

試卷上的題目很難，很考驗數學功底。

自從認識了林知夏，江逾白多年如一日地鉆研數學，埋頭苦學，從未懈怠過。他用高中數學競賽的標準來要求自己，堅信著“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。

現在，他的辛苦有了回報。他順暢地寫完前六道題，卡在了第七題上，他凝神細思，手速如飛，好不容易解答完畢，監考員說：“Youhavetenminutesleft.”

只剩十分鐘了。

江逾白還有三道題沒寫。

他第八題的題目，來不及細想，全憑直覺寫出答案，並用同樣的方法，趕在考試結束之前寫完第九題。

然後，江逾白帶著這張卷子，走向了面試地點。

筆試和面試幾乎是無縫銜接的，筆試是面試的前奏和鋪墊。寫完卷子上的七道題，並不能在競爭者中脫穎而出，江逾白還得給面試官留下深刻印象，才能獲得入學的資格。

江逾白的兩位面試官都是學術成就極高的教授。他剛踏進辦公室，就感受到了教授的凝視，他不慌不忙地和教授們寒暄兩句，雙手遞出了自己的卷子。

第一位教授針對卷子上的題目，向江逾白提問，江逾白回答得非常流暢。那教授面露微笑，點了點頭，又和他談起第九題和第十題——這兩道題，其實都在江逾白的能力範圍之外。

第二位教授開始引導江逾白，給他提供了簡單的思路，他立刻抓住了重點，口述出一種方案。

江逾白的家庭老師曾經教導過他：劍橋的面試有點麻煩，你要拿捏好態度——你不能太強硬，表現出任何攻擊性，也不能屈從於權威，毫無主見。你不能滔滔不絕，更不能沈默寡言。你要溫和、禮貌、自信、誠實，相信自己的判斷，及時糾正自己的錯誤。

江逾白堅守這個準則。

兩位教授都露出了笑容。

其中一位教授和江逾白探討完卷子上的題目，又給他出了一道速答題：假設你在玩一個游戲，你有一枚硬幣，你拋擲這枚硬幣後，如果硬幣的正面朝上，游戲繼續，你還能獲得一元錢，如果硬幣的反面朝上，游戲立刻終止，請問你的收益期望值是多少？

江逾白開始作答。他說，拋擲一枚硬幣，正面和反面朝上的概率並不確定，因為題目沒有描述硬幣本身的情況。他假設硬幣正面朝上的概率為a，反面朝上的概率為b，期望值應該是a/b。

接下來，教授又把這道題變成了博弈論，玩家的人數增加了。

江逾白撿起一只馬克筆，在一塊白板上畫出示意圖，教授不斷增加題目的難度，聯系起了數學和經濟兩個領域，甚至考察了一點哲學。

江逾白一直沒有冷場。他的思路永遠清晰，還能引經據典，面十分廣闊。

江逾白為了和林知夏達到思想共鳴，這些年來不知道看了多少書。林知夏的思維模式非常跳脫，想象力更是天馬行空，尤其她小時候，完全不考慮江逾白的心理狀態，只要她逮住了他，什麽話都能講。

面試即將結束，江逾白想起林知夏，短暫地走神了幾秒鐘。他聽見教授誇獎了他一句，他放下心來，和教授道別，緩緩地走出房間正門。

室外北風呼嘯，寒意侵襲，江逾白獨自一人在路上散步。他回憶整個面試過程，感覺還算可以，沒有特別出彩，也沒有犯什麽錯。

江逾白返回住處後，親朋好友都給他打來電話。

江逾白的叔叔問他有沒有把握，他簡短地概括：“我不確定。”

叔叔擔心他考砸了，就不敢再問。

林知夏問他考得怎麽樣，他詳細地回覆：“考得還好，除了數學和經濟，還有哲學內容。老師問我，人類有沒有自由意志，這是你常說的……”

“你是怎麽回答的呢？”林知夏又問。

江逾白平靜道：“引用了康德學派的假說。”

“那應該沒問題，”林知夏分析道，“你是經濟系的學生，你了解自由意志和決定論，讀過康德的作品，你這麽優秀，一定會被錄取的！”

江逾白表現得很謙虛：“也許別人比我更優秀。”

江逾白這麽一說，林知夏以為他沒自信，她又表揚了他好幾句，聽得他心裏很高興。他充滿耐心地等待著劍橋的錄取結果，很想知道他是否能和林知夏一起留學。

2011年一月份，江逾白回到了省城，準備過年。他的高中生涯快要結束了，今年九月份，他將成為一名光榮的大學生。

在江逾白的高中同學看來，江逾白是一個非常出色的男生。他精通英語和法語，理論功底紮實，考試分數極高。他和同學一起做小組作業的時候，總是扮演領導者的角色，大家都對他心服口服，幾乎忘記了他的年齡比大家都小。

此外，江逾白一點都不驕矜自傲。他對自己的定義是一個“普普通通的平凡人”。

江逾白的高中同學幾乎一致認為，江逾白必然能考進他想去的大學。

同學們富有先見之明。

2011年一月份的某一天早上，江逾白打開申請系統，第一眼就看到了劍橋的錄取通知。他平靜地關閉網頁，重新打開，確認自己收到了相關郵件，又了一遍錄取通知信，這才向他的親朋好友播報好消息。

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