第54章 第二階段的終篇
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林知夏生平最喜歡的娛樂場所,就是圖書館。
她對每一個學科都充滿了濃厚的興趣。她曾經幻想自己可以住在圖書館,從清晨到黃昏,她與數不清的書籍相伴。
而江逾白在省城生活多年,從沒去過省圖書館。
暑假的第一個周末,江逾白走向了這一片未知區域。他站在省圖書館大廈的正前方,低頭看了一眼手表,再擡頭時,他聽見林知夏的聲音:“江江江江逾白,我來啦!”
他回應道:“早上好,林林林林知夏。”
省圖書館大廈高達六層,內部的藏書浩如煙海。林知夏清楚地記得每一類圖書被安置在哪一層樓的哪個地方。她領著江逾白走上樓梯,穿梭在一排又一排的書架之間,輕車熟路地找到了“中外歷史區”。
江逾白隨手拿了一本書,扉頁上寫著“唐代財政”。他對唐代的財政制度並不了解,這本書剛好觸及他的知識盲區。
他對林知夏說:“我今天打算《唐代財政》。”
林知夏的視線掃過那一批排列整齊的書籍:“好的,我也想看一看隋唐時期的文化傳統和民風民俗。”
所有書架都是冷軋鋼板制成,摸上去冰冰涼涼的。林知夏左手搭住一層鋼板,踮起腳尖,右手抓向書架最頂層的一本《六至九世紀中國政治史》。她的指尖碰到了書冊的脊背,只差一點就能把整本書拽出來。
江逾白看她這麽費勁,自然要來幫她的忙。他仗著自己的身高優勢,手指越過她的手背,輕松取走那一本《六至九世紀中國政治史》,再遞到她的眼前。
林知夏先說了一聲:“謝謝。”接著,她又指揮他從高處拿了一本《唐代日常衣食住行》,還帶著他走向附近的一間自習室——那是一個光線通透的小房間,室內只擺了一張桌子、兩把椅子,剛好能供他們兩個人一起伏案學習。
林知夏心曠神怡地進屋,關緊房門,再把兩本書擺在桌上。她和江逾白面對面地落座,安安靜靜地打開他們挑選的書本。
清早的陽光轉變為淡金色,悠然拂落在紙頁間。林知夏和江逾白認真讀書,誰都沒有開口講話。
江逾白從書中獲悉了唐朝的課役制度。所謂“課役”,指的是賦稅和徭役。他不知不覺將自己代入了貧苦老百姓的角色。看到書中描寫的稅額,江逾白略微皺了一下眉頭——按照前文的說法,如果他是一個貧民,唐朝初期和中期他還能過上平靜的生活,到了晚唐時期,他註定要在動蕩的亂世中被剝削得一幹二凈,平常想吃飯,買不到鹽;想做菜,買不到鐵刀。
林知夏見他神情嚴肅,忍不住問他:“江逾白,你喜歡吃小餅幹嗎?”
林知夏從書包裏拿出一只飯盒,盒子裏裝滿了蜂蜜牛奶餅幹。她掀開飯盒的蓋子,很大方地和江逾白分享零食。
她說:“爸爸新買了一個烤箱,媽媽給我做了蜂蜜牛奶小餅幹……這些都是今天早上新鮮出爐的,特別好吃。江逾白,你要不要嘗一嘗?”
林知夏盛情難卻,江逾白沒有推辭。他抓起一塊餅幹,咬了一口,緩慢而無聲地咀嚼——在整個過程中,林知夏目不轉睛地定定望著他,他都有點不好意思把嘴裏的食物咽下去了。
“味道怎麽樣?”林知夏直接問道。
江逾白喝了點水,潤過嗓子,矜持地回答:“不錯。”
林知夏一手撐住腮幫:“江逾白,你吃東西的樣子很不一般。”
江逾白向後靠上座椅:“你說的不一般,指的是……”
“你和我認識的所有同學都不一樣。”林知夏實話實說。
江逾白記起林知夏對他的評價。她曾經不止一次地說過,他是獨一無二的江逾白。
林知夏很感謝江逾白,在她躊躇或退縮時,他給予她無盡的勇氣和鼓勵。反過來,江逾白也收到了林知夏各式各樣的褒獎。只要林知夏在十七班和他做同桌,他基本上都會保持一個比較好的心情。
小學階段的江逾白,每天都在思考如何打敗林知夏。後來,江逾白看清了現實。他深刻地認識到一點——他絕不可能在學術上超過林知夏,哪怕他請來一百個家庭教師也不可能。他作為林知夏的朋友,發自內心地認可她的每一項成就。
他不由得說:“比起我,你更加與眾不同。”
他低頭看書,仍在描述:“林知夏船長的光芒,照亮了許多黑暗的星球。”
林知夏雙眼一亮。她開開心心地念道:“江逾白。”
江逾白語聲淡淡地說:“我在。”
林知夏又喊他:“江逾白?”
江逾白和她對視。她連續叫了三聲:“江逾白江逾白江逾白。”好像他的名字是多麽珍貴的饋贈,必須反覆強調他的重要性。
江逾白制止道:“不用重覆,我聽見了。”
林知夏把她手中的書本立起來:“你不要嫌我聒噪。我現在多叫你幾次,記住你的反應,等你去了北京,我會把這些記憶找出來……每天回想一遍,相當於我每天都見到你了。”
江逾白忽然有些後悔。他剛才的舉止過於沈靜內斂。他應該用燦爛的笑容回應林知夏,給她留下一個樂觀積極的好印象。
於是,他說:“你再叫我一次。”
林知夏搖頭:“不。”
江逾白被她拒絕,並不氣餒。他主動念出她的小名:“夏夏。”
林知夏怔了幾秒鐘。
江逾白模仿她剛才的做派,持續不休地說:“夏夏,夏夏,夏夏。”
林知夏不知為何,心底驀地緊張起來。為什麽會緊張呢?她的心跳比平常稍快。她撿起一塊蜂蜜牛奶小餅幹,邊吃邊想,可能是因為她剛才了唐朝老百姓的飲食文化,內心產生了一種向往,向往唐代的種種美食,因而加速了她的心跳。
她點了一下頭,很讚成自己的解釋。
然後,她說:“你是除了我家人之外,第一個連續叫我小名的人。”
江逾白平靜地接受了這份殊榮。
這時,林知夏站起身,還把椅子拖到了江逾白的附近。她和他並排坐著,就像在初三(十七)班做同桌一樣。她的歷史書緊緊挨著他的書冊,他側過臉就能瞥見那本書上的內容。
林知夏沈浸於。很快,她翻到了唐代婦女的釵環首飾,工匠們精湛高超的技藝讓她讚不絕口。她的目光就像掃描儀,仔細掃過書上的插圖,沒漏掉一絲一毫的細節。
林知夏感嘆道:“唐代的金步搖很精致,宮廷仕女的發型很別致。”又說:“初二那年我們演話劇,我也戴了簪子。但是,我的打扮不夠覆古,沒有把清朝的特征完整地展現出來。”
江逾白記起初二上學期,他們全班齊心協力地排練了一出名為《變遷》的話劇。
劇中,林知夏飾演清朝末年的富家小姐,江逾白則是新式學堂裏的男學生。他在戲裏奉勸林知夏早點回家相夫教子,不要妄想在學堂裏和男人一爭高下。然後,按照劇本的設定,林知夏把她的文稿撒了一地,還把她的發釵拔下來,扔到了地上,最後吶喊一句:女兒身有鴻鵠志,穩送鵬程萬裏游。
女兒身有鴻鵠志,穩送鵬程萬裏游。
江逾白對這句臺詞印象深刻。“女兒身有鴻鵠志”這七個字,是林知夏臨時改的,而“穩送鵬程萬裏游”則是宋代文人姚勉寫下的詩句。
江逾白認為,林知夏的臺詞具有一定的紀念意義。
林知夏的生日在九月二十四號。江逾白八月底就要去北京,他只能提前為她準備一份生日禮物。
整個暑假,江逾白和林知夏頻繁地在省圖書館碰面。
起初,他們經常一些歷史、政治、財經類的書籍。後來,中考成績放榜,林知夏不出意外地成了全市中考狀元。江逾白恭喜她考了一個極高的分數,林知夏竟然雲淡風輕地說,她寫語文作文的時候走神了,沒有發揮到她的最佳狀態。
從那天起,江逾白放棄了歷史、政治、財經類的休閑讀物。
江逾白開始準備a-level和雅思。
“a-level”是英國的高考。江逾白花費一個月的時間,提前預習了高中數學的部分知識。而“雅思”,指的是“國際英語水平測試”,具體分為四個科目:、聽力、口語、寫作。
江逾白想去劍橋大學讀本科,理應考出一個非常優秀的成績。
林知夏就在那一間自習室裏,認認真真地和江逾白練起了英語口語。林知夏扮演雅思考試的口語考官,而江逾白則是她要面試的學生。
林知夏找出雅思考試的歷年真題,抽選幾道,再讓江逾白去回答——很快,林知夏發現了這個游戲的妙處。
她要求江逾白用英語回答如下題目:“一、描述你最好的朋友。二、你在學校遇到的最讓你感動的一件事。三、你收到過的來自朋友的最美好的一件禮物。四、你和你最好朋友一起吃飯的經歷……”
江逾白用中文質問她:“你是不是在公權私用?”
林知夏眼神清澈:“我沒有呀。我在陪你覆習雅思考試。我是你的口語主考官,林小姐。請你叫我miss lin。”
江逾白拒不配合。
林知夏一絲不茍地說:“you should always follow the rulesielts test.”
林知夏提醒他遵守雅思考試的規矩。她還眼巴巴地等著他的回答。江逾白實在沒有辦法,只能詳細地敘述她剛剛列出來的那些題目。
他像個話嘮一樣說了大概十分鐘的英語。在此期間,林知夏完全沒有打斷他。她傾聽他說出的每一個單詞,目光一瞬不離地傾註在他身上。
當他停下來,她樂不可支地說:“哈哈哈哈哈哈哈,江逾白,你的話,我全部記住了。”
“我知道,”江逾白點頭,“你不會忘記我。”
林知夏歪頭:“當然不會。”
這一天,正是2008年8月29號,也是他們暫時分離的日子。明天一早,江逾白就要坐飛機去北京,而林知夏會留在省城。
掛鐘顯示當前時間為下午三點四十,他們還有二十分鐘的共處時間。到了下午四點,江逾白家裏的司機就要來接他了。
江逾白拿出一個木盒,遞到林知夏的手中。他說:“十三歲生日快樂,林知夏。”
盒身刻著“鴻鵠之志”四個字。蓋子被林知夏掀開,她見到了一支做工精致的步搖釵。這一支仿古設計的發釵在燈光照耀下突顯了璀璨閃耀的美感。
林知夏頓時高興得像個來自唐朝的少女:“哇,真沒想到,你會送我這種東西。我很喜歡,謝謝你,江逾白。”
說完,她從自己的書包裏拿出一個玻璃罐。她張開十指,握著罐身,輕輕把這個玻璃罐推到江逾白的面前:“這裏面裝了三百六十五只千紙鶴,全是我親手疊出來的,每一只千紙鶴的紙上都寫了一首詩。你每天拆一只千紙鶴,就相當於每天收到了一首屬於你的詩。等你把所有千紙鶴拆完,我就會去北京念大學了。”
江逾白鄭重地收下她的禮物:“我會把它和書簽放在同一個地方。”
“好的,”林知夏笑著說,“十三歲生日快樂,江逾白。”
江逾白回了她一個笑。
沒過一會兒,江逾白的司機給他打了個電話,催他下樓。他收拾完東西,便和林知夏一起走出了省圖書館的大廈。下午的陽光還很明媚,金燦燦的,為他鍍上一層金邊。他側身站在一輛轎車前,猶豫了一分鐘還沒上車,他不由自主地看向林知夏。
林知夏和江逾白相隔一米左右的距離。她面朝著太陽,背後是一道斜斜的長影。她眼底含笑,朝氣蓬勃地對他說:“江逾白,你要勇敢地往前走。我也是,我也會往前走,我們一起加油!”
江逾白沒從她的臉上看出一丁點悲傷的情緒。他暗忖,她果然是樂觀又開朗的女孩子。於是他放下心來,和她告別:“我暫時離開了,加油,林知夏。”
他一步跨上轎車,關緊車門。
從小學到初中這四年,林知夏和江逾白分別時,最喜歡對他說一聲:明天見!
他也總是做出相同的回應。
可是,這一次,他的明天在遠方。
淚水在眼眶裏打轉,林知夏仍然以為她不會哭。直到眼淚一滴一滴地落下來,她不得不努力地維持聲調平穩:“好的,再見!”
江逾白也說:“再見。”
車輛緩慢向前行駛,江逾白回過頭,尋找林知夏的身影。她站在原地一動不動,而汽車的速度越來越快,她逐漸被路邊的行道樹遮擋。
江逾白沒有林知夏的記憶力,但他永遠記得那一年夏天的樹蔭和街景。
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他對林知夏說:“我今天打算《唐代財政》。”
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所有書架都是冷軋鋼板制成,摸上去冰冰涼涼的。林知夏左手搭住一層鋼板,踮起腳尖,右手抓向書架最頂層的一本《六至九世紀中國政治史》。她的指尖碰到了書冊的脊背,只差一點就能把整本書拽出來。
江逾白看她這麽費勁,自然要來幫她的忙。他仗著自己的身高優勢,手指越過她的手背,輕松取走那一本《六至九世紀中國政治史》,再遞到她的眼前。
林知夏先說了一聲:“謝謝。”接著,她又指揮他從高處拿了一本《唐代日常衣食住行》,還帶著他走向附近的一間自習室——那是一個光線通透的小房間,室內只擺了一張桌子、兩把椅子,剛好能供他們兩個人一起伏案學習。
林知夏心曠神怡地進屋,關緊房門,再把兩本書擺在桌上。她和江逾白面對面地落座,安安靜靜地打開他們挑選的書本。
清早的陽光轉變為淡金色,悠然拂落在紙頁間。林知夏和江逾白認真讀書,誰都沒有開口講話。
江逾白從書中獲悉了唐朝的課役制度。所謂“課役”,指的是賦稅和徭役。他不知不覺將自己代入了貧苦老百姓的角色。看到書中描寫的稅額,江逾白略微皺了一下眉頭——按照前文的說法,如果他是一個貧民,唐朝初期和中期他還能過上平靜的生活,到了晚唐時期,他註定要在動蕩的亂世中被剝削得一幹二凈,平常想吃飯,買不到鹽;想做菜,買不到鐵刀。
林知夏見他神情嚴肅,忍不住問他:“江逾白,你喜歡吃小餅幹嗎?”
林知夏從書包裏拿出一只飯盒,盒子裏裝滿了蜂蜜牛奶餅幹。她掀開飯盒的蓋子,很大方地和江逾白分享零食。
她說:“爸爸新買了一個烤箱,媽媽給我做了蜂蜜牛奶小餅幹……這些都是今天早上新鮮出爐的,特別好吃。江逾白,你要不要嘗一嘗?”
林知夏盛情難卻,江逾白沒有推辭。他抓起一塊餅幹,咬了一口,緩慢而無聲地咀嚼——在整個過程中,林知夏目不轉睛地定定望著他,他都有點不好意思把嘴裏的食物咽下去了。
“味道怎麽樣?”林知夏直接問道。
江逾白喝了點水,潤過嗓子,矜持地回答:“不錯。”
林知夏一手撐住腮幫:“江逾白,你吃東西的樣子很不一般。”
江逾白向後靠上座椅:“你說的不一般,指的是……”
“你和我認識的所有同學都不一樣。”林知夏實話實說。
江逾白記起林知夏對他的評價。她曾經不止一次地說過,他是獨一無二的江逾白。
林知夏很感謝江逾白,在她躊躇或退縮時,他給予她無盡的勇氣和鼓勵。反過來,江逾白也收到了林知夏各式各樣的褒獎。只要林知夏在十七班和他做同桌,他基本上都會保持一個比較好的心情。
小學階段的江逾白,每天都在思考如何打敗林知夏。後來,江逾白看清了現實。他深刻地認識到一點——他絕不可能在學術上超過林知夏,哪怕他請來一百個家庭教師也不可能。他作為林知夏的朋友,發自內心地認可她的每一項成就。
他不由得說:“比起我,你更加與眾不同。”
他低頭看書,仍在描述:“林知夏船長的光芒,照亮了許多黑暗的星球。”
林知夏雙眼一亮。她開開心心地念道:“江逾白。”
江逾白語聲淡淡地說:“我在。”
林知夏又喊他:“江逾白?”
江逾白和她對視。她連續叫了三聲:“江逾白江逾白江逾白。”好像他的名字是多麽珍貴的饋贈,必須反覆強調他的重要性。
江逾白制止道:“不用重覆,我聽見了。”
林知夏把她手中的書本立起來:“你不要嫌我聒噪。我現在多叫你幾次,記住你的反應,等你去了北京,我會把這些記憶找出來……每天回想一遍,相當於我每天都見到你了。”
江逾白忽然有些後悔。他剛才的舉止過於沈靜內斂。他應該用燦爛的笑容回應林知夏,給她留下一個樂觀積極的好印象。
於是,他說:“你再叫我一次。”
林知夏搖頭:“不。”
江逾白被她拒絕,並不氣餒。他主動念出她的小名:“夏夏。”
林知夏怔了幾秒鐘。
江逾白模仿她剛才的做派,持續不休地說:“夏夏,夏夏,夏夏。”
林知夏不知為何,心底驀地緊張起來。為什麽會緊張呢?她的心跳比平常稍快。她撿起一塊蜂蜜牛奶小餅幹,邊吃邊想,可能是因為她剛才了唐朝老百姓的飲食文化,內心產生了一種向往,向往唐代的種種美食,因而加速了她的心跳。
她點了一下頭,很讚成自己的解釋。
然後,她說:“你是除了我家人之外,第一個連續叫我小名的人。”
江逾白平靜地接受了這份殊榮。
這時,林知夏站起身,還把椅子拖到了江逾白的附近。她和他並排坐著,就像在初三(十七)班做同桌一樣。她的歷史書緊緊挨著他的書冊,他側過臉就能瞥見那本書上的內容。
林知夏沈浸於。很快,她翻到了唐代婦女的釵環首飾,工匠們精湛高超的技藝讓她讚不絕口。她的目光就像掃描儀,仔細掃過書上的插圖,沒漏掉一絲一毫的細節。
林知夏感嘆道:“唐代的金步搖很精致,宮廷仕女的發型很別致。”又說:“初二那年我們演話劇,我也戴了簪子。但是,我的打扮不夠覆古,沒有把清朝的特征完整地展現出來。”
江逾白記起初二上學期,他們全班齊心協力地排練了一出名為《變遷》的話劇。
劇中,林知夏飾演清朝末年的富家小姐,江逾白則是新式學堂裏的男學生。他在戲裏奉勸林知夏早點回家相夫教子,不要妄想在學堂裏和男人一爭高下。然後,按照劇本的設定,林知夏把她的文稿撒了一地,還把她的發釵拔下來,扔到了地上,最後吶喊一句:女兒身有鴻鵠志,穩送鵬程萬裏游。
女兒身有鴻鵠志,穩送鵬程萬裏游。
江逾白對這句臺詞印象深刻。“女兒身有鴻鵠志”這七個字,是林知夏臨時改的,而“穩送鵬程萬裏游”則是宋代文人姚勉寫下的詩句。
江逾白認為,林知夏的臺詞具有一定的紀念意義。
林知夏的生日在九月二十四號。江逾白八月底就要去北京,他只能提前為她準備一份生日禮物。
整個暑假,江逾白和林知夏頻繁地在省圖書館碰面。
起初,他們經常一些歷史、政治、財經類的書籍。後來,中考成績放榜,林知夏不出意外地成了全市中考狀元。江逾白恭喜她考了一個極高的分數,林知夏竟然雲淡風輕地說,她寫語文作文的時候走神了,沒有發揮到她的最佳狀態。
從那天起,江逾白放棄了歷史、政治、財經類的休閑讀物。
江逾白開始準備a-level和雅思。
“a-level”是英國的高考。江逾白花費一個月的時間,提前預習了高中數學的部分知識。而“雅思”,指的是“國際英語水平測試”,具體分為四個科目:、聽力、口語、寫作。
江逾白想去劍橋大學讀本科,理應考出一個非常優秀的成績。
林知夏就在那一間自習室裏,認認真真地和江逾白練起了英語口語。林知夏扮演雅思考試的口語考官,而江逾白則是她要面試的學生。
林知夏找出雅思考試的歷年真題,抽選幾道,再讓江逾白去回答——很快,林知夏發現了這個游戲的妙處。
她要求江逾白用英語回答如下題目:“一、描述你最好的朋友。二、你在學校遇到的最讓你感動的一件事。三、你收到過的來自朋友的最美好的一件禮物。四、你和你最好朋友一起吃飯的經歷……”
江逾白用中文質問她:“你是不是在公權私用?”
林知夏眼神清澈:“我沒有呀。我在陪你覆習雅思考試。我是你的口語主考官,林小姐。請你叫我miss lin。”
江逾白拒不配合。
林知夏一絲不茍地說:“you should always follow the rulesielts test.”
林知夏提醒他遵守雅思考試的規矩。她還眼巴巴地等著他的回答。江逾白實在沒有辦法,只能詳細地敘述她剛剛列出來的那些題目。
他像個話嘮一樣說了大概十分鐘的英語。在此期間,林知夏完全沒有打斷他。她傾聽他說出的每一個單詞,目光一瞬不離地傾註在他身上。
當他停下來,她樂不可支地說:“哈哈哈哈哈哈哈,江逾白,你的話,我全部記住了。”
“我知道,”江逾白點頭,“你不會忘記我。”
林知夏歪頭:“當然不會。”
這一天,正是2008年8月29號,也是他們暫時分離的日子。明天一早,江逾白就要坐飛機去北京,而林知夏會留在省城。
掛鐘顯示當前時間為下午三點四十,他們還有二十分鐘的共處時間。到了下午四點,江逾白家裏的司機就要來接他了。
江逾白拿出一個木盒,遞到林知夏的手中。他說:“十三歲生日快樂,林知夏。”
盒身刻著“鴻鵠之志”四個字。蓋子被林知夏掀開,她見到了一支做工精致的步搖釵。這一支仿古設計的發釵在燈光照耀下突顯了璀璨閃耀的美感。
林知夏頓時高興得像個來自唐朝的少女:“哇,真沒想到,你會送我這種東西。我很喜歡,謝謝你,江逾白。”
說完,她從自己的書包裏拿出一個玻璃罐。她張開十指,握著罐身,輕輕把這個玻璃罐推到江逾白的面前:“這裏面裝了三百六十五只千紙鶴,全是我親手疊出來的,每一只千紙鶴的紙上都寫了一首詩。你每天拆一只千紙鶴,就相當於每天收到了一首屬於你的詩。等你把所有千紙鶴拆完,我就會去北京念大學了。”
江逾白鄭重地收下她的禮物:“我會把它和書簽放在同一個地方。”
“好的,”林知夏笑著說,“十三歲生日快樂,江逾白。”
江逾白回了她一個笑。
沒過一會兒,江逾白的司機給他打了個電話,催他下樓。他收拾完東西,便和林知夏一起走出了省圖書館的大廈。下午的陽光還很明媚,金燦燦的,為他鍍上一層金邊。他側身站在一輛轎車前,猶豫了一分鐘還沒上車,他不由自主地看向林知夏。
林知夏和江逾白相隔一米左右的距離。她面朝著太陽,背後是一道斜斜的長影。她眼底含笑,朝氣蓬勃地對他說:“江逾白,你要勇敢地往前走。我也是,我也會往前走,我們一起加油!”
江逾白沒從她的臉上看出一丁點悲傷的情緒。他暗忖,她果然是樂觀又開朗的女孩子。於是他放下心來,和她告別:“我暫時離開了,加油,林知夏。”
他一步跨上轎車,關緊車門。
從小學到初中這四年,林知夏和江逾白分別時,最喜歡對他說一聲:明天見!
他也總是做出相同的回應。
可是,這一次,他的明天在遠方。
淚水在眼眶裏打轉,林知夏仍然以為她不會哭。直到眼淚一滴一滴地落下來,她不得不努力地維持聲調平穩:“好的,再見!”
江逾白也說:“再見。”
車輛緩慢向前行駛,江逾白回過頭,尋找林知夏的身影。她站在原地一動不動,而汽車的速度越來越快,她逐漸被路邊的行道樹遮擋。
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