☆、錄音機
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店開起來了，張梅英又興奮又忐忑，李曉虹卻很自然接受了自己的新生活。
這一節是英語課。上課了，李曉虹發現英語老師是個年輕的小姑娘，剪著短發，帶著農村姑娘特有的樸實，介紹說姓趙。
小趙老師初中畢業後上了三年師範，剛畢業回來，也不比班裏的這些學生們大幾歲。有些個子高的男生，已超過了她的個頭。
上課了，她站在講臺上，整張臉都漲紅了，顯得有些手足無措，半天都沒說一句話。
好在初中的這些學生基本都比較乖，知道能從家裏出來讀書來之不易，沒有後世那些熊孩子那樣不好管教。
整個教室裏都靜悄悄地，大家都端端正正坐著，仰著小臉看著前方。可在別的班級老師響亮的講話聲中，整個班的靜默更顯得不合時宜。
坐在下邊的李曉虹都替小趙老師著急，千萬得穩住啊，第一堂課鎮不住學生，以後可就不好管了。
好在小趙老師很快也反應了過來，她“咳咳”兩聲，平靜了一下，讓學生把註意力都集中在自己身上，平靜地說：“大家現在把課本翻到第一頁，來，跟我讀……”
李曉虹發現，她臉上的紅暈、有些顫抖的聲音還是出賣了她。
不過讀著讀著，小趙老師語速慢慢平緩下來，教課節奏也流暢起來。
可是，沒有錄音機真是個問題啊。
這個時候，連初中英語老師也沒有錄音機，上課完全都是憑自己記憶裏的東西在教。
教讀音時，每個讀音慢速重覆數遍，張大嘴巴，讓學生能看清她的發音是什麽。
再讓學生全班跟讀，跟讀數遍，然後問下面學會了沒有。同學們都說學會了，就一齊誦讀幾遍，再進行下一個字母的學習。
沒有一點基礎，真是如聽天書。
李曉虹眼睛餘光看了看，同桌就是在課本上字母“B”那裏標了個“比”，“C”那裏標了個“習”，以此類推。
李曉虹失笑，天下學生是一家啊。
想她那個時候學習英語，也是這樣的。害怕記不下來，整個英語書上都用漢字標著讀音。
一直到後來她上大學，才買了錄音機，能跟著錄音機練習。可能是已經太晚，也可能是後來還是練習得太少，已不正確的發音怎麽也改不過來了。怕不正確的發音讓人嘲笑，她都沒勇氣去和別人對話，啞巴英語仍是啞巴英語，那時，真是年少稚嫩啊。
只在那個年紀，才那麽重視別人的印象吧，這大概也是內心不堅強的一種表現。
這回，真不能這樣了，乘一切都還未晚。
一個成功的人，還應該是一個意至堅定、能堅持自我的人。
“李曉虹！你來讀一遍所學的字母！”
這樣想著，也不耽誤她站起來讀。
這些，對她還是很簡單的。
讀了一遍所學字母後，小趙老師說：“李曉虹，你讀得很好。接下來，你給大家領讀，註意速
度慢些，一個字母讀三遍。”
“A!”
“A!”領讀後，教室裏響起整齊哄亮的跟讀聲。
聽著這朗朗讀書聲，李曉虹覺得這些可愛認真的孩子，真的太不容易了。第一次離家，吃著自帶的幹糧和鹹菜，配上學校的稀粥，就為了能學點知識，期待能改變自己的生活。
這一節課，學了二十六個字母中的十個，及所學到的十個英文字母的字母歌曲調。
看老師走出教室，同學們都圍在一起討論起來。
“英語太難學了，那發音曲裏拐彎地，舌頭不知怎麽繞才是。”
“是啊，我都很頭疼，感覺怎麽記也記不住，你說，我們幹嘛要學英語啊，反正我這輩子也不可能出國。”
“老師叫名字那時候我很害怕，心裏想千萬不要叫上我啊。”
“嘿嘿，原來你也是這樣，我還以為就我自己不會害怕呢。”
“那讀的時候你不是讀得很大聲嗎？”
“那是跟著讀才能讀出來，再說不大聲不行啊，老師讓大聲讀的。”
“還是李曉虹厲害，老師讓她讀她就讀得那麽好。”
“是啊，聽說小升初，她是我們全鎮第一考過來的呢。”
“哼！全鎮第一又怎麽樣，以後還不知道是不是她呢？孫揚哥比她學習好多了。是吧，孫揚哥！”
後面轉到孫揚哥時，那語氣已低了八度，變得溫柔起來。
無辜躺槍的孫揚：“…… ”
請你們說話別把我帶上好嗎？這點學習有什麽好比的？真無聊！
孫揚看了一眼，見金鑫正眼巴巴地望著他，像一條祈盼得到主人肯定的小狗。
“來，請讓讓，我出去一下！”對金鑫微點點頭，孫揚對圍在外面的同學說。
“看，孫揚哥都不跟你們一般見識！”金鑫一臉得意地說，還用手攏了攏她披散著的長發。
在孫揚哥面前，竟然還敢稱學習好？那是因為孫揚哥沒參加鎮上的考試，不然那個什麽李曉虹敢稱第一？哼，一個鄉巴佬罷了，怎麽比得上孫揚哥？
這個愚女人，怎麽不像她那個狐貍爹呢？被拉了仇恨之後，孫揚不快地想。
神啊，求賜她不見！
孫揚面上鎮定地分開人群出去。
“等等我！孫揚哥！我們一起出去。”
“我要去上廁所，你確定要跟著嗎？”孫揚睨她一眼。
金鑫臉一下子紅了。
一下走也不是，留也不是。
任誰被無緣無故批評了一通之後，也不會對批評的人感恩戴德。李曉虹看著孫揚急促離開的腳步，知道他外表如常，內心一定煩躁得受不住，才想著尿遁。
忍笑忍得很辛苦，這就是神器豬隊友吧。
真是恨不得老身聊發少年狂，大笑三聲，哇嘎嘎。
可是這個金鑫是誰？明顯不和諧周圍人的田園風，走的是都市路線呢。
不過她穿著鵝黃色連衣裙，更好突顯出了她膚色的白晰，黃色的明麗，也符合她活潑的性格，打扮倒是不錯。
“李曉虹是學習很好，老師講過的知識，她沒記筆記都記得很牢呢。”這時挺身而出的，是李曉虹的同桌，一個叫周青的微胖女孩。
“是啊，聽說李曉虹小學都是跳級上的，還在縣裏獲過獎的。”班裏也有人聲援。
“哼，你們懂什麽，我不跟你們說。”金鑫一跺腳，還是跟出了教室，又不好意思跟到男廁所，就站在教室外面不遠處。
“李曉虹你別生氣，大家誰不知道你學習最好啊。” 班裏同學七嘴八舌地道。
他們純真的雙眼，還不知道什麽是勢利，純樸的心靈，仍還未染上塵埃。在他們心中，學習好就是自己的追求，一個考第一的人被說不如人，簡直是太令人生氣的事了。
其實，李曉虹真的沒把這放在心上。
鎮上第一又如何，外面聰明人多著呢，而自己不過是占了前世的一些優勢罷了。再說，學習不是目的，只是人生路上的一個階段罷了。她一個大人，怎麽會和一個明顯被寵壞的小孩計較。
“這有什麽可生氣的？學習是自己的事，只要知道自己學到了知識就行。對了，這個金鑫是誰啊？長得很好看哦。”
“李曉虹你也很好看啊，就稍稍黑了一點。”周青說完，趕快捂著自己的嘴，自己怎麽又把實話說出來了？爸爸說自己這樣太容易得罪人了。
趕快補救：“不過捂一冬天就白了，我往年就是這樣。”
真是率直可愛的女孩子，李曉虹沖她笑了笑。
“就是這樣！你笑起來最好看，就像太陽剛出來，感覺一下子暖和和的。”周青睜著亮晶晶的眼睛說。
這時，有住在鎮上的同學說：“聽說她爸是鎮長，她在小學就一向很厲害。”
“哎呀，李曉虹你不會被她欺負吧？”
“李曉虹學習好，老師都會護著她的。”
看著這一班同學，李曉虹心裏熱乎乎的，沒想到初初相識，大家都這麽熱情。這樣純粹的心靈，也就這時候可以看到了。
李曉虹不知道，隨著開學，她跳級考全鎮第一的事已被傳開了，也不知被多少家長囑咐過要向她學習。
這個年代，在學生眼裏，什麽權勢也比不上成績好的吸引力大，所以有人出頭時，才這麽容易就引來了大家對她表示善意。
當然，此時不知道的李曉虹還處於自己突然魅力大漲的快樂裏。
從教室外邊繞了一圈的孫揚站到了另一邊窗戶下，聽到班裏的對話，看著李曉虹游刃有餘地與班裏同學相處。
真是一個奇怪的女孩，被人挑釁也不跳腳，有人當面否定也不生氣，老師讓領讀就大大方方地讀，好像沒什麽事能讓她激動一般。
並且，學習是自己的事，雖然大家都知道學習是為自己好，但有幾個人能目的準確地讀書呢？就是這個時候，孫揚有了與李曉虹一決高下的心。
原來，她那個考全鎮第一的女孩。看著和同學們說笑的李曉虹，一邊的孫揚想。
那是第一次，自己在一個外人面前那麽出糗，還是在一個女孩面前。
這讓一向自尊心強的孫揚有些受不了，倒不完全是表哥說的那樣把自己弱點暴露在外人面前的不安。反正知道自己會暈血的人也有不少了，他再不安也沒什麽用。
而是有一種說不出的感覺，像自我一部分被人所知的怪異，卻因為這個，好像莫名地那個人比其他陌生人多了些親近似的。
她可真不像個農村的小孩，雖然也曬得黑黑的，但明顯比那些同班同學更沈靜，完全不像她這個年紀的小孩。
一般人，特別是沒見過世面的，到了新地方，總會有一些不安或拘謹，她則完全不然，就像在自己家裏那麽自然。
言行舉止上更有些像自己這種家庭裏出來的孩子，帶著一點兒看似客氣實卻疏離的微笑，和成年人客套的禮貌。
走路也很有力度，昂首挺胸又氣度端方，顯得自信而昂揚。走的時候手臂輕微擺動，每一個擺動幅度都差不多，顯得很有教養。不像她周圍有些女孩要麽扭扭捏捏；要麽和這些年紀特有的女孩一樣含胸塌腰，怕被人看到似的；也不像有些女孩粗魯得像個假小子。她學習好，可又不像一個書呆子。
真是一個奇怪的女孩。
作者有話要說： 都說我情節太慢了，可是有邏輯強迫癥的我，要一下子就讓情節快起來總感覺不合情理。因為原來想寫的就是一些淹沒在那些年代裏的一些人和事，主線講的也是女主家及周圍生活的變化，所以設定裏是沒有男主的，事情也多是寫的女主小時候。可是寫現代的文，沒有一點感情生活又太單調，後來就加進了個男主，我的文就一修再修，就成了目前的樣子。
真是好不容易才讓男主出來。下次再也不寫這麽小的男女主了。
我自己都沒想到，我竟然寫到了快十萬字，沒有大家的鼓勵，我想以我一向沒有長性的性格，是很難堅持到現在的。在此謝謝一路陪伴著我的各位讀者大大，哪怕只是一個點擊，都是對我莫大的鼓勵。
今天，收藏漲的數目竟然破了個位數，再奉送一章，感謝大家支持與厚愛。
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這一節是英語課。上課了，李曉虹發現英語老師是個年輕的小姑娘，剪著短發，帶著農村姑娘特有的樸實，介紹說姓趙。
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上課了，她站在講臺上，整張臉都漲紅了，顯得有些手足無措，半天都沒說一句話。
好在初中的這些學生基本都比較乖，知道能從家裏出來讀書來之不易，沒有後世那些熊孩子那樣不好管教。
整個教室裏都靜悄悄地，大家都端端正正坐著，仰著小臉看著前方。可在別的班級老師響亮的講話聲中，整個班的靜默更顯得不合時宜。
坐在下邊的李曉虹都替小趙老師著急，千萬得穩住啊，第一堂課鎮不住學生，以後可就不好管了。
好在小趙老師很快也反應了過來，她“咳咳”兩聲，平靜了一下，讓學生把註意力都集中在自己身上，平靜地說：“大家現在把課本翻到第一頁，來，跟我讀……”
李曉虹發現，她臉上的紅暈、有些顫抖的聲音還是出賣了她。
不過讀著讀著，小趙老師語速慢慢平緩下來，教課節奏也流暢起來。
可是，沒有錄音機真是個問題啊。
這個時候，連初中英語老師也沒有錄音機，上課完全都是憑自己記憶裏的東西在教。
教讀音時，每個讀音慢速重覆數遍，張大嘴巴，讓學生能看清她的發音是什麽。
再讓學生全班跟讀，跟讀數遍，然後問下面學會了沒有。同學們都說學會了，就一齊誦讀幾遍，再進行下一個字母的學習。
沒有一點基礎，真是如聽天書。
李曉虹眼睛餘光看了看，同桌就是在課本上字母“B”那裏標了個“比”，“C”那裏標了個“習”，以此類推。
李曉虹失笑，天下學生是一家啊。
想她那個時候學習英語，也是這樣的。害怕記不下來，整個英語書上都用漢字標著讀音。
一直到後來她上大學，才買了錄音機，能跟著錄音機練習。可能是已經太晚，也可能是後來還是練習得太少，已不正確的發音怎麽也改不過來了。怕不正確的發音讓人嘲笑，她都沒勇氣去和別人對話，啞巴英語仍是啞巴英語，那時，真是年少稚嫩啊。
只在那個年紀，才那麽重視別人的印象吧，這大概也是內心不堅強的一種表現。
這回，真不能這樣了，乘一切都還未晚。
一個成功的人，還應該是一個意至堅定、能堅持自我的人。
“李曉虹！你來讀一遍所學的字母！”
這樣想著，也不耽誤她站起來讀。
這些，對她還是很簡單的。
讀了一遍所學字母後，小趙老師說：“李曉虹，你讀得很好。接下來，你給大家領讀，註意速
度慢些，一個字母讀三遍。”
“A!”
“A!”領讀後，教室裏響起整齊哄亮的跟讀聲。
聽著這朗朗讀書聲，李曉虹覺得這些可愛認真的孩子，真的太不容易了。第一次離家，吃著自帶的幹糧和鹹菜，配上學校的稀粥，就為了能學點知識，期待能改變自己的生活。
這一節課，學了二十六個字母中的十個，及所學到的十個英文字母的字母歌曲調。
看老師走出教室，同學們都圍在一起討論起來。
“英語太難學了，那發音曲裏拐彎地，舌頭不知怎麽繞才是。”
“是啊，我都很頭疼，感覺怎麽記也記不住，你說，我們幹嘛要學英語啊，反正我這輩子也不可能出國。”
“老師叫名字那時候我很害怕，心裏想千萬不要叫上我啊。”
“嘿嘿，原來你也是這樣，我還以為就我自己不會害怕呢。”
“那讀的時候你不是讀得很大聲嗎？”
“那是跟著讀才能讀出來，再說不大聲不行啊，老師讓大聲讀的。”
“還是李曉虹厲害，老師讓她讀她就讀得那麽好。”
“是啊，聽說小升初，她是我們全鎮第一考過來的呢。”
“哼！全鎮第一又怎麽樣，以後還不知道是不是她呢？孫揚哥比她學習好多了。是吧，孫揚哥！”
後面轉到孫揚哥時，那語氣已低了八度，變得溫柔起來。
無辜躺槍的孫揚：“…… ”
請你們說話別把我帶上好嗎？這點學習有什麽好比的？真無聊！
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“來，請讓讓，我出去一下！”對金鑫微點點頭，孫揚對圍在外面的同學說。
“看，孫揚哥都不跟你們一般見識！”金鑫一臉得意地說，還用手攏了攏她披散著的長發。
在孫揚哥面前，竟然還敢稱學習好？那是因為孫揚哥沒參加鎮上的考試，不然那個什麽李曉虹敢稱第一？哼，一個鄉巴佬罷了，怎麽比得上孫揚哥？
這個愚女人，怎麽不像她那個狐貍爹呢？被拉了仇恨之後，孫揚不快地想。
神啊，求賜她不見！
孫揚面上鎮定地分開人群出去。
“等等我！孫揚哥！我們一起出去。”
“我要去上廁所，你確定要跟著嗎？”孫揚睨她一眼。
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真是恨不得老身聊發少年狂，大笑三聲，哇嘎嘎。
可是這個金鑫是誰？明顯不和諧周圍人的田園風，走的是都市路線呢。
不過她穿著鵝黃色連衣裙，更好突顯出了她膚色的白晰，黃色的明麗，也符合她活潑的性格，打扮倒是不錯。
“李曉虹是學習很好，老師講過的知識，她沒記筆記都記得很牢呢。”這時挺身而出的，是李曉虹的同桌，一個叫周青的微胖女孩。
“是啊，聽說李曉虹小學都是跳級上的，還在縣裏獲過獎的。”班裏也有人聲援。
“哼，你們懂什麽，我不跟你們說。”金鑫一跺腳，還是跟出了教室，又不好意思跟到男廁所，就站在教室外面不遠處。
“李曉虹你別生氣，大家誰不知道你學習最好啊。” 班裏同學七嘴八舌地道。
他們純真的雙眼，還不知道什麽是勢利，純樸的心靈，仍還未染上塵埃。在他們心中，學習好就是自己的追求，一個考第一的人被說不如人，簡直是太令人生氣的事了。
其實，李曉虹真的沒把這放在心上。
鎮上第一又如何，外面聰明人多著呢，而自己不過是占了前世的一些優勢罷了。再說，學習不是目的，只是人生路上的一個階段罷了。她一個大人，怎麽會和一個明顯被寵壞的小孩計較。
“這有什麽可生氣的？學習是自己的事，只要知道自己學到了知識就行。對了，這個金鑫是誰啊？長得很好看哦。”
“李曉虹你也很好看啊，就稍稍黑了一點。”周青說完，趕快捂著自己的嘴，自己怎麽又把實話說出來了？爸爸說自己這樣太容易得罪人了。
趕快補救：“不過捂一冬天就白了，我往年就是這樣。”
真是率直可愛的女孩子，李曉虹沖她笑了笑。
“就是這樣！你笑起來最好看，就像太陽剛出來，感覺一下子暖和和的。”周青睜著亮晶晶的眼睛說。
這時，有住在鎮上的同學說：“聽說她爸是鎮長，她在小學就一向很厲害。”
“哎呀，李曉虹你不會被她欺負吧？”
“李曉虹學習好，老師都會護著她的。”
看著這一班同學，李曉虹心裏熱乎乎的，沒想到初初相識，大家都這麽熱情。這樣純粹的心靈，也就這時候可以看到了。
李曉虹不知道，隨著開學，她跳級考全鎮第一的事已被傳開了，也不知被多少家長囑咐過要向她學習。
這個年代，在學生眼裏，什麽權勢也比不上成績好的吸引力大，所以有人出頭時，才這麽容易就引來了大家對她表示善意。
當然，此時不知道的李曉虹還處於自己突然魅力大漲的快樂裏。
從教室外邊繞了一圈的孫揚站到了另一邊窗戶下，聽到班裏的對話，看著李曉虹游刃有餘地與班裏同學相處。
真是一個奇怪的女孩，被人挑釁也不跳腳，有人當面否定也不生氣，老師讓領讀就大大方方地讀，好像沒什麽事能讓她激動一般。
並且，學習是自己的事，雖然大家都知道學習是為自己好，但有幾個人能目的準確地讀書呢？就是這個時候，孫揚有了與李曉虹一決高下的心。
原來，她那個考全鎮第一的女孩。看著和同學們說笑的李曉虹，一邊的孫揚想。
那是第一次，自己在一個外人面前那麽出糗，還是在一個女孩面前。
這讓一向自尊心強的孫揚有些受不了，倒不完全是表哥說的那樣把自己弱點暴露在外人面前的不安。反正知道自己會暈血的人也有不少了，他再不安也沒什麽用。
而是有一種說不出的感覺，像自我一部分被人所知的怪異，卻因為這個，好像莫名地那個人比其他陌生人多了些親近似的。
她可真不像個農村的小孩，雖然也曬得黑黑的，但明顯比那些同班同學更沈靜，完全不像她這個年紀的小孩。
一般人，特別是沒見過世面的，到了新地方，總會有一些不安或拘謹，她則完全不然，就像在自己家裏那麽自然。
言行舉止上更有些像自己這種家庭裏出來的孩子，帶著一點兒看似客氣實卻疏離的微笑，和成年人客套的禮貌。
走路也很有力度，昂首挺胸又氣度端方，顯得自信而昂揚。走的時候手臂輕微擺動，每一個擺動幅度都差不多，顯得很有教養。不像她周圍有些女孩要麽扭扭捏捏；要麽和這些年紀特有的女孩一樣含胸塌腰，怕被人看到似的；也不像有些女孩粗魯得像個假小子。她學習好，可又不像一個書呆子。
真是一個奇怪的女孩。
作者有話要說： 都說我情節太慢了，可是有邏輯強迫癥的我，要一下子就讓情節快起來總感覺不合情理。因為原來想寫的就是一些淹沒在那些年代裏的一些人和事，主線講的也是女主家及周圍生活的變化，所以設定裏是沒有男主的，事情也多是寫的女主小時候。可是寫現代的文，沒有一點感情生活又太單調，後來就加進了個男主，我的文就一修再修，就成了目前的樣子。
真是好不容易才讓男主出來。下次再也不寫這麽小的男女主了。
我自己都沒想到，我竟然寫到了快十萬字，沒有大家的鼓勵，我想以我一向沒有長性的性格，是很難堅持到現在的。在此謝謝一路陪伴著我的各位讀者大大，哪怕只是一個點擊，都是對我莫大的鼓勵。
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