把參加演出的人給敲定以後，王水英就領著四個學生去了秦老師那邊。

邱成才和楊寧馨走在一起，李愛華和傅賽花走在他們後邊，看著邱成才高大的背影，兩人都嘆了一口氣。

楊寧馨都還沒到他的肩膀那裏，走在一起，一高一矮，真不配。

大塘初中的女生宿舍那一幢房子，一排過去三間大教室，只有一間用做學生宿舍——讀初中的女生比較少，讀寄宿的女生就更少了，所以男生宿舍那邊三間大教室，每一間住一個年級的男生，然而女生這邊卻空出了兩間。

這兩間大教室裏，有一間就是臨時的音樂室。

鄉下的初中並沒有專用的音樂室，只是每年都有文藝匯演，所以不得不空一間出來給音樂老師訓練學生排演節目。

音樂室靠墻有一架腳踩的風琴，旁邊有一套鑼鼓，靠著另外一個墻角，有一個櫃子，裏邊放著手風琴和嗩吶，還有一部留聲機。

楊寧馨看了看那些樂器，心裏頭想著，秦老師也算多才多藝了，竟然會這麽多樂器。

“秦老師，我們班還有兩個節目，麻煩你給指點一下。”王水英指了指楊寧馨和邱成才：“他們倆有個合唱節目，還有這兩個……”她向李愛華和傅賽花招了招手：“你們站過來，讓秦老師來看看。”

秦老師瞅了瞅兩個人：“她們打算排演一個什麽節目哇？”

“我想讓她們倆跳一個雙人舞，北京的金山上。”

“雙人舞？”秦老師的眉毛一揚：“王老師，這可不像唱歌，可得要有天分的。”

“秦老師，你讓她們試試唄。”王水英下定了決心想要推一個舞蹈的節目出去，畢竟每個班級都會有唱歌的節目，舞蹈對於鄉下初中來說，是很少見到的一種表演，只要表演能過得去，肯定能得獎。

“好，那我就先訓練她們一兩天試試。”秦老師點了點頭：“我可先說好了，要是不行就沒辦法了。”

王老師滿臉的笑：“那是當然。”

音樂老師也就在文藝匯演的時候可以神氣一把，平常誰會想到她呢？秦老師這樣傲慢，還不是平常沒有她傲氣的份兒，只能在這個節骨眼上端架子了。

“你們可得聽秦老師的話，好好排練啊。”王水英叮囑了李愛華和傅賽花一句，轉身離開了音樂室。

“你叫啥名字？”秦老師望了望邱成才，這男娃兒外形條件挺不錯的，就不知道他的嗓音怎麽樣。

“秦老師，我叫邱成才。”

“你唱首歌給我聽聽。”秦老師笑瞇瞇的看著邱成才，這娃兒和楊寧馨站在一起，男的俊朗女的甜美，這一對看上去可真是養眼。

邱成才又把《東方紅》唱了一遍，秦老師聽完以後當即拍板：“不錯，你這嗓子挺宏亮的，來來來，我給你說說怎麽發音能讓你的歌聲聽起來更流暢。”

李愛華和傅賽花眼饞的看著秦老師把邱成才拉到風琴旁邊，一邊彈琴，一邊給他指點。腳踩著踏板，風琴的節奏悠悠，秦老師的歌聲忽高忽低，聲音高亢而優美。

楊寧馨站在旁邊聽著，心裏頭想，不愧是科班出身，比左亞輝的歌聲又好了不少，也不知道為啥正宗音樂學院畢業的學生會落在這鄉村中學，可能是家裏出身不好，不是根正苗紅的社會主義的苗？

過了大約十幾分鐘，秦老師停下了對邱成才的指導，回頭沖著楊寧馨喊了一句：“楊寧馨，你和邱成才兩人自己商量著去排練吧，先選了曲子告訴我，我再來給你們指點一下。”

“好的。”楊寧馨跑了過去，拉了拉邱成才的衣裳角兒：“咱們走吧，別打擾秦老師給李愛華傅賽花排節目。”

邱成才沖她笑了笑：“好。”

他習慣性的拉起了楊寧馨的手，兩人肩並肩的走了出去。

李愛華和傅賽花兩人瞪大了眼睛，註意力全在那一雙交握的手上。

他們、他們竟然這樣不避嫌！手拉手的從音樂室裏走出去！李愛華心裏頭酸溜溜的一片，像打翻了個醋壇子，傅賽花的感覺也好不到哪裏去，兩個人好一陣翻江倒海的不舒服，直到秦老師走過來，兩個人才趕緊站好。

“你們，”秦老師上下打量了下李愛華和傅賽花：“你們原來跳過舞嗎？”

身材來說，好像有一個略胖啊，倒時候不知道舞臺效果會怎麽樣。

“秦老師，我跳過忠字舞！”傅賽花搶先回答。

“忠字舞……”秦老師額角有汗滲出。

忠字舞哪裏能算得上是正式的舞蹈啊？就是那樣擡擡手跺跺腳的，是個人就會跳好嗎？

“秦老師，我也跳過忠字舞。”李愛華趕緊跟上，看起來秦老師似乎對忠字舞感興趣，一副深思的樣子。

“來來來，你們跟著我做兩個動作。”

秦老師站起身來，準備親自考察下兩個人的能力。

她把一雙手平舉，踮起腳尖，一雙手就像蛇一樣向上蜿蜒爬了過去，到了頭頂之時，兩只手的腕部相碰，十根手指舒展開來，不住的挽著花兒。

十指纖纖，就如水蔥管，靠著腕力和手指的柔和，十根手指營造出了花朵一樣的感覺。

“看清楚沒有？這個叫上行挽花。”秦老師看了一眼呆若木雞站在那裏的兩個女生：“你們來試試看。”

“秦老師，我、我、我……”李愛華都結巴了：“這個動作太覆雜了，我不會。”

傅賽花也搖頭：“秦老師，您能不能教我們一個簡單的動作？我只看了一遍，真的不會。”

秦老師嘆了一口氣：“好吧，教你們一個簡單的，就是把兩只手交替從下往上走，記住，要手腕用力，帶動整條手臂，形成一種柔軟的感覺。還有，你們得註意表情與動作配合，舞蹈不僅僅是動作，還要又表情，千萬別板著臉。”

她做了一個示範，真的很簡單，把兩條手臂依次高高舉起，柔軟靈活得如一條長蛇。

然而，李愛華和傅賽花卻依舊沒辦法好好的完成。

兩個人的手舉上頭頂，強勁有力，完全不是在跳舞，好像是在田間勞動，用力揮動鋤頭。

“再來試試，記住，要放柔軟！”秦老師有些失望，可還是決定再給她們一次機會：“你們看看我是怎麽做的，然後再試一次。”

她耐心的分步驟講解了下，又連貫做了一次。

可是李愛華和傅賽花的動作依舊沒有能夠讓秦老師滿意，她指了指兩個人：“走吧，跟我來。”

她直接把她們倆帶回了王水英的辦公室。

“王老師，不行啊，她們倆不是跳舞的料子。”

剛剛進了門，秦老師就開門見山把來意說明，她的話說得十分尖銳，拉著李愛華的手朝上邊擡了擡：“你自己看看，她的動作多麽僵硬！要她向上擡胳膊，她做出來就像揮舞鋤頭一樣，用了勁兒，卻沒達到效果。”

李愛華被秦老師說得滿臉通紅，站在那裏十分尷尬。

原本還想著上臺出出風頭，這時候全然沒了那個心思，只恨不得快些回到教室裏邊去，老老實實念書就好。

“還有這個！”秦老師指著傅賽花，語氣裏也很是不滿意：“讓她註意表情，可是她一聽到我讓她做動作就皺起眉毛板著臉，一副苦大仇深的樣子，這怎麽能把舞蹈跳好？舞蹈要表達情感傳遞人們豐富的內心，王老師，您選的北京的金山上這首歌，是被壓迫的人得了解放以後向□□唱的讚歌，怎麽能做這樣的表情？”

傅賽花也垮了一張臉，站在那裏一言不發，她不是不想放松表情，可一聽到秦老師的聲音她就有點緊張，可秦老師剛剛又老是在旁邊老是提醒：“傅賽花，表情，表情走起來！”

聽到秦老師這樣說，傅賽花就更加緊張了，別說是表情，就是連手腳都不知道往哪裏放了。

“秦老師，她們剛剛學跳舞，可能也有些跟不上……”王水英看到兩個女孩子一臉的尷尬，覺得秦老師有些太嚴厲，誰不是從不會到會的呢？小秦就不能寬松一些嗎？幹嘛要對她的學生這樣嚴格？

“王老師，這些我都知道，可是您看看日歷，還有多少時間就要文藝匯演了？”秦老師沒等王水英把話說完，急匆匆的打斷了她：“九月就差不多過去了半個月，現在距離演出還剩半個月，您要我在半個月裏教會她們舞蹈？這簡直是不可能的。第一，我時間有限，六個班都找我編排節目，哪裏能守著她們兩個慢慢教？第二，她們倆是通學生，根本沒什麽時間在一起排練，雙人舞最講究配合，沒有配合絕不可能跳出優美的舞蹈來，王老師，您還是別為難我了，你們班另外改一個節目吧。”

秦老師的理由很充分，王水英也沒法壓著她繼續訓練李愛華和傅賽花，只好點頭：“那這樣……就算了吧。”

李愛華和傅賽花兩個都覺得有些丟臉，低頭站在辦公室，都不敢擡起頭看王水英。

“這個節目就不排練了，你們回去吧。”王水英嘆了一口氣，這兩個娃兒看上去還不算太笨，咋就這樣上不了臺面呢？

“王老師，對不起，我們也想好好練會這個舞蹈的。”

李愛華憋紅了一張臉，實在不好意思。

她也想要自己四肢柔軟，可怎麽也柔軟不起來，一出手就是忠字舞的老套路——那時候在家裏，爺爺就是這樣對他們吼著的：左右左，胳膊腿兒甩起來！

“別說了，算了。”王水英擺了擺手：“你們回去吧，不用再練習了。”

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