接走明亮的, 是一輛大卡車，是在縣武裝部的大院被接走的。

蘇芝就站在接送的隊伍人群中, 看著小哥胸前戴著紅花, 被武裝部的領導推到了臺上去講話, 心裏即驕傲, 同時又帶著一腔的不舍。

小哥，終於還是走了，帶著他的目標與理想, 去了部隊，肯定也能做出一番事業。小哥改變了他的命運, 肯定不會像書裏寫的那樣, 成為大反派, 將來被槍斃。這是一種理想的轉變，一種積極向上的轉變，也是對命運的抗爭和變化。

明亮被推在入伍新兵的講話臺上, 一臉的緊張。看著下面親人們對他的鼓勵, 他的心裏又是充滿著激情。隨後他發表著意見，激情澎湃的。

新兵入伍，他們這一期的兵, 高中文化的可不多, 甚至在全國, 高中文化當兵的都為數不多。這批兵，就連初中畢業的，都是寶貝疙瘩, 多數是小學文化甚至文盲。這也是部隊首長要搶著明亮的原因了。

此時一起過來送兵的，蘇家人都過來了，太奶奶看著曾孫子的優秀，心裏又一陣感嘆。

這就是她的小曾孫，她看著他出生又一步一步的茁壯成長，現在就要遠離家長，去西南當兵了。

她想起了當年送走兒子上戰場的場景，也如現在這般，她送走了兒子，卻再也沒等來兒子的回歸。現在她又送曾孫去部隊，心境是一樣的，舍不得，同時也有著擔心。

老人暗暗地抹著淚，卻要笑臉迎上。

蘇芝將這一幕都看在眼裏，她情不自禁地握上了太奶奶的手。老人將她抱了起來，抱著她就像抱著希望一樣。

蘇芝被抱高之後，視線更加的開闊起來，看的更高也更仔細。

原老兵就站在臺上，和李同志站在一起，也在往下面看著。在人群裏，他看到了蘇芝那雙眨著烏溜溜的眼睛，不禁多看了兩眼。對這個小女孩他還有印象，那是在蘇家的時候，她一臉認真地問著他，她小哥如果去了西南，會有怎樣的待遇，會不會遇到戰爭。

那認真的樣子，讓他想起了另一個也是這樣認真的面孔的人，忍不住輕輕地笑了起來。

蘇芝當然不知道自己引起了某個老兵的註意，更不知道自己當初擔心明亮會遇到戰爭的時候，問老兵的那些話讓老兵對她產生了興趣。

明亮激情澎湃的演講，終於說完，大家發出了掌聲，武裝部的領導還有部隊的領導，都發了言，之後就讓新兵們坐上了卡車，打算去往市裏的火車站，奔赴各個部隊。

縣裏是沒有火車站的，總共有五輛大卡車，載著新兵們前往火車站。

當真正的離別來臨的時候，蘇芝才感覺到了那種不舍之情，看著太奶奶、父母兄弟抱在一起抱頭痛哭的場景，她的心裏那也是一陣的落淚想哭。

這樣的場景在其他人家身上也在同時上演著，大家都在那抱頭痛哭著，都在舍不得自己的兒子/孫子上戰場。

“走吧，在部隊好好幹，太婆等著你向我報喜。”太奶奶拍著明亮的背。

明亮用力地點著頭，眼淚再也止不住地往下掉。這個時候，他才感受到了跟家人分離的那種悲傷的感情，那種不舍，可是再不舍也得走。他有自己的理想，雛鳥總要起飛，飛上藍天翺翔，那才是他的人生，而不是在這個農村裏揮霍青春。

卡車終於載著新兵們，駛向了終點，而送行的人們，心裏一陣的悲傷，同時心裏也有著向往。

蘇芝是能夠猜到，小哥去了西南，等待他的肯定有一場戰爭。雖然她對那段的歷史不太了解，但也隱約知道，那個時候是暴發過戰爭的，從60年到90年之間，斷斷續續地一直有戰爭暴發。最大的戰爭卻是在79年之後，很激烈的戰爭。

戰爭有危險，但同時又是明亮的一次機會，走向人生頂峰的機會。

這樣的機會，讓蘇芝心裏又是一陣的火熱。只有明亮在部隊裏立功並提幹，才能真正地在部隊裏繼續呆下去，才能真正的避開大革命。否則過三年，他還得回來，到那個時候，大革命的浪潮更加的激烈，回來之後，對他來說也並不有利。

蘇家人在明亮走後，有好長一段時間，沒有從那種離別的傷感中回過神來。太奶奶總是會喊漏，總會情不自禁地喊著明亮的名字。等喊出聲的時候，才想起來，明亮已經去當兵，暫時回不來了。這可跟上學不一樣，上學的時候，他們沒有感覺到這種遠離，因為明亮每隔一段時間就會回家，他們感受不到那種明亮不在身邊的感覺。

蘇芝也有好長一段時間沒反應過來，總是在想念的時候才想起來，小哥已經當兵去了。

她扳著手指著計算著，小哥已經走了有五個月了，他應該已經度過了新兵期，現在正式加入了軍隊了吧？

也不知道他有沒有吃得好睡得好？訓練辛不辛苦，有沒有遇上戰爭。

在蘇芝想著明亮的時候，明亮也在同時想著家人。

西南的月亮，很圓很亮，但卻透著一種淒涼。

老兵告訴他，戰爭隨時可能爆發。他也是到了軍營才知道，他們這一批兵，將來是要上戰場的。現在國際的形勢很緊張，西南邊上的越國目前正在遭受著戰爭，作為鄰居，華國需要派兵援糧。越國缺人，也缺物資，所以華國派了很多兵過去，也援助了很多的物資，有糧食，也有槍炮。

明亮他們這一支部隊，並沒有被派去援助越國小鄰居，但是他們的兄弟部隊卻被派過去了。聽說打得很激烈，跟越國打仗的，卻是實力強悍的M國，這一點華國也知道，這仗並不好打。曾經在建國初期，華國也曾經在東北派過部隊去支援過高麗國，那個時候打得那叫一個慘烈，如今想起來，都忍不住噓唏。

仗打得太慘，傷亡也太大。

如今，在西南爆發的這個戰爭，對於華國來說，依然是那樣的難熬，同樣的激烈與緊張。傷亡在所難免，但是這也是一種機會，明亮是希望自己能夠去戰場上的，只有上了戰場，他才能立功，才有機會提幹，他希望提幹，幹出一番事業出來。他可不希望自己當兵三年，什麽貢獻也沒做出來，就退伍回家了，這是絕對不允許的。

此時，他正在給自己加練。訓練早就結束了，但是他自己給自己加練，只有把軍事訓練好了，以後上戰場的時候，才不會吃虧。

他大汗淋漓，正在揮灑著，在訓練場上不停地加著練。

這一幕落入了李同志的眼裏，對這個自己拼命爭取來的新兵，很滿意。他對旁邊的原老兵說：“好好地培養訓練蘇明亮，這是一塊好鋼，以後上戰場的好鋼。”

原老兵說：“我會好好地特訓蘇明亮的。”

明亮自然不知道，自己的加練，竟然入了部隊領導的眼，更加激烈殘酷的訓練在等著他。當然，他也喜歡這種激烈殘酷的訓練，只有把軍事訓練好了，他才能在戰場上如魚得水。

…………

蘇芝並不知道，自己的小哥正在這樣的加練自己，更不知道小哥已經被部隊領導記在了心裏，此刻她也等來了自己的入學。

在別的地方，有很大一部分的學校已經停學，在縣級的小學初中高中，很多都出現了癱瘓狀態，只有幾個村小學，還在正常的教學著，特別是蘇家村，村委很重視孩子們的教學情況。

村小學並沒有被解散，蘇家村的小學，被村委們把關著，所以並沒有鬧起來。村小學的老師，是幾個知青，老知青，新來的知青，並沒有被下放到村小學中授課。

知青們都喜歡這種教學工作，這可比在村子裏幹活舒服多了。幹農活多累，這對於一些從城裏下放到農村的知青來說，這工作太辛苦。但是去了學校教學就不一樣了，這是動動嘴皮子的事情，一樣賺著工分。所以知青們都擠破頭皮想要擠進村小學去當老師。

但是小學中用不了那麽多的老師，村委總共指派了三個老師，來當這個村小學的老師。

適齡的學生很多，但是真正把孩子送到學校的，又不是那麽多，特別是一些年齡偏大的，都可以下地幹活賺工分了，又有多少家長願意讓孩子放棄工分去學校上學？

所以小學的教室，都坐不滿，很多都是幾個年級段合在一起教學。

蘇家卻與村子裏其他人不一樣。

蘇芝已經六歲了，到了該上學的年齡。對於蘇家人來說，孩子的教育問題，一直都是擺在最主要的位子上。

蘇芝坐在課堂上，聽著知青老師在上面教著課，她並沒有產生那種厭學的心理，也沒有看不起小學的知識重新再上一遍小學，對她來說，也是一種經歷。

小學是基礎，再打一次基礎，沒有什麽不好，她覺得這是一種全新的經歷，也是能耐得住寂寞的一種經歷。只有沈得下心，才能夠在以後的人生中更加的出色。

大革命的浪潮，可才經歷了兩年，以後有的是時間，慢慢地熬。只有熬過大革命，迎來高考的恢覆，她才能夠更加的去實現自己的理想。不過她也在擔心著，以後她上初中的時候，還能不能正常上課的問題。但隨後，她又不再為這個問題所困擾，因為等到恢覆高考，什麽學歷都可以參加高考，她可有這個自信，能夠考上大學。

在村小學上學的學生，實則不多，就拿蘇芝他們那班來說。一個教室能夠坐六十個人，課桌椅都是村民們湊的。在這個教室裏，一排坐著小學一年紀，二排坐的是二年級，三排和四排分別坐的是三年級。一個教室，混合了三個年級段，老師上一刻在教一年級學拼音，下一刻又給二年級讀課文，又讓三年級自習。

蘇芝聽著這種新奇的教學法，頓時樂了。

她認真地聽著，並沒有在課堂上開著小差。她不開小差，不代表其他學生也不開小差，特別是這種混合式的教學，極容易讓其他年級段的學生產生別樣的心理，心思容易開了小差。

在這種教學中，蘇芝度過了一個學期，這一年就到了蘇芝七歲的生日。

1968年，大革命的浪潮，更加的猛烈。但是在蘇家村，雖然也有這與那的批鬥，但是跟其他地方比，卻更加地平和。

蘇家村的村委，嚴格把關著大革命，不讓村民胡亂跟革委會的人攪在一起。

跟蘇家村的平和不一樣，明亮在部隊裏，卻遭受到了人生第一場戰爭。

作者有話要說：  這一章又補了一千字，情節更加豐滿一些。

小哥就要參加戰爭了，好緊張有沒有？

上一章小仙女們的留言，很多都猜中了誰跟男主有關系。就是原班長，那大家能猜到，他是男主的誰嗎？

男主很快就會出場，過不了幾章了。

我們的芝芝開始上學了，等到高考之後，就能夠跟男主見面了。

紅包紅包，等著你們的留言哦，記得打分哦，麽麽噠。

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