第97章
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答案呼之欲出。
可那個大學,袁有容不確定自己能不能考上,雖然那也曾是她夢想過的大學,她卻對自己沒有把握,這些日子她給自己定的目標就是本省一所高校,現在突然把目標提高這麽多,真的可以麽。
賭還是不賭,這是一個問題。
賭贏了就什麽都好,既上了夢想的大學又可以和林長遠做校友,賭輸了,這次高考也就失敗了,她還要繼續待在農村,但可以再次準備明年夏天的高考。
袁有容思考的時間有點久,李知青在旁邊碰了碰她的胳膊,問她,“怎麽了,你怎麽不寫啊?”
袁有容回過神,擡起頭來,呼出一口氣,說:“沒事,現在就寫。”
李知青便轉回頭,將自己的志願表最後一行填完,拿去交給主任,再去找袁有容的時候就發現她好像寫完了,筆已經收了起來。
李知青的目光往志願表上掃去,卻不知是巧合還是什麽,她這個角度只能看見志願表的一角,看不見其中的內容,她正想走近看呢,袁有容剛好也站了起來,拿起了志願表準備交,這下就完全看不見表的正面了。
李知青不願意讓袁有容以為自己是在打探她的**,就沒特意找她要了看,而是在回去的路上閑聊時提起,“袁同志,我報的是我家那個市的衛生學院,你報的是哪啊。”
袁有容停頓了一下,李知青就已經替她做了回答。
“你報的是咱們省的師範大學,之前你就說想報這個學校,還特意叫家人幫你打聽了學校的情況,肯定就是這個了。”李知青替她下了定論,又說道,“要不是我覆習的不太理想,我也想報省裏的學校呢,可惜,為了穩妥起見,還是報一個我有信心能考上的。”
李知青每多說一句,袁有容臉色就越白一分,只能點頭應和她的話,對自己的報考情況只字不提。
也就是在這天後,知青院的所有知青都發現袁有容比之前更認真了,其實她之前就很認真,現在卻更進了一步,就好像世界上只剩下了學習這一件事一樣,經常一天下來都忘了吃飯,還是別人叫她她才會想起來要吃飯。
填報志願是在高考前二十天左右進行的,填報完志願,就說明只剩三周的時間給考生準備了,三周過後就高考。
這三周裏,霍學文向機械廠請了假回家專心覆習,這樣的長假是他提前預支了年假換來的,也就是說,如果他沒考上大學然後辭掉機械廠的工作,今年過年他就要在機械廠過了。
為這,霍學強還笑他,說他不像二哥三哥那樣直接辭職有魄力。
對此霍學文都懶得搭理他,給了他一個不含任何情緒的眼神,就和妹妹討論題目去了。
霍學文才不會像自己兩個弟弟一樣沖動,他是會安排好一切的人,高考是重要沒錯,但機械廠的工作也是他費了很大力考上的,在什麽都不確定的情況下,自然要至少保住其中一個。
考試前的沖刺階段,其實再一遍又一遍的覆習以前的內容已經作用不大,有用的是刷題。
偏偏現在最缺的就是題,好在霍學恬他們這個臨時組成的高考小分隊有幾個學霸,一個林長遠、一個霍學文、一個霍學恬、再加上一個不那麽靠譜的半學霸霍學強,學霸們能做的就是自己出題。
然後的日子就是出題、做題、講題、出題、做題……
循環往覆,也夠讓人想吐的,但就剩下最後這麽一點時間了,誰也不會說出休息的話,就連郝雙這個以前總喜歡想方設法逃避學習的人,都沒說一句抱怨的話。
郝雙表示,她就是一個蹭題的,哪能有那麽大臉抱怨吶。
郝雙和馮三丫當然不會出題,出題的是林長遠和霍家幾兄妹,她們算是蹭別人的題做,謝都來不及,抱怨是不可能的。
而出題的幾個人呢,他們自己出的題自己做當然沒用了,所以都是做別人的題目。
這其中,每次霍學恬出的題目都是最讓人頭疼的,題型最刁鉆、陷阱最多,一點不註意就能讓你做錯,搞得其他幾人都很好奇。
“你是怎麽想到這麽多鬼點子的?!”
霍學恬哼哼兩聲,不說話,我會告訴你們這是我多年考試得出來的經驗麽。
當然不會。
其他人也就只能當她腦筋活絡了,對她拿出來的題目也是又愛又恨,雖然題目能幫助他們找到自己的薄弱點,可這過程也是很讓人崩潰的啊。
時間就在他們做題的間隙中溜走,期間霍學恬還特意組織了一次模擬考試,雖然考試人員只有他們六個,但有她奶坐鎮監考,緊張的考試氣氛還是營造起來了,且還營造的十分成功。
因為霍學恬眼睜睜看著她奶離開後,除了自己和林長遠之外,其餘人等全部都是松了一口氣,讓她都忍不住在心裏暗搓搓地問自己,她奶有這麽可怕嗎?
不管怎樣,霍學恬想要鍛煉大家抗壓能力的目的是達到了,她還真怕覆習上沒出問題,結果在考場上出了岔子,考生上了考場就發揮失常的例子她可聽得多了去了,絕對不想在自己人身上也發生。
恢覆高考後的第一次考試,報名的人真的很多,經統計後,發現就他們這個縣城的考生,原本準備的考試場地縣一中都不夠放。
但考試不能受到影響,縣一中緊急聯系了本縣剩餘的幾所中學,才終於湊夠了足夠眾多考生們考試的場地。
霍學恬他們就被分到了不同的學校考場,巧的是,只有林長遠一個沒在縣一中上過學的分到了那裏的考場,其餘的人被分布在另外三個考場。
霍學恬和大哥霍學文一個考場,霍學強和馮三丫一個考場,剩下一個落單的是郝雙。
知道這個消息的那一刻,霍學恬無比慶幸自己之前組織了模擬考,不然突然告訴大家換了一個陌生的地方考試,適應能力不好的人是真的會受到影響的,萬一有誰心態崩了更是不得了。
還好還好,霍學恬覺得他們這幾個人應該都還能適應,沒聽見霍學強還說呢,“哎呀,在哪考試都行,只要別讓奶盯著我就行!”
霍學恬正要反駁說她奶又不可怕,就看到郝雙跟馮三丫很小幅度地點了點頭。
……
霍學恬不想說話了,算了算了,大家都能適應就好。
考試那天,是已經升上了公社副主任的郝隊長親自開著車載著村裏的許多考生去往考場,按照遠近順序將考生們在幾個考場門口放下。
霍學恬和大哥霍學文在中途就下了車,跟還在車上的小夥伴揮揮手,帶著自己的一應考試用具走進了考場。
因為提前一天來這裏看過考場,所以他們都知道自己對應的考場號在哪裏,霍學文先把妹妹送到了她的考場教室,然後才熟門熟路地找到自己的教室。
霍學恬坐在自己的考試座位上抿抿唇,說是本次高考準備得不完善,她看防作弊這事做得就挺完善的,她們一起報名的六個人,分布在了各個考場,在同個考場的人,考場教室都隔了老遠,安排得還真好。
當然,霍學恬可沒準備作弊,她也討厭作弊的人,就是一時有感而發而已。
周圍坐的都是不認識的人,有跟她一樣大的,也有看上去二三十歲的,霍學恬身處在這樣一個考生豐富的考場裏,心情還有點小微妙,她這是和各個年齡段的人在競爭啊。
一點感觸影響不了霍學恬的狀態,怎麽說她也是經歷過生死的人,還不至於這麽輕易就被影響了。
到了考試時間,試卷被準時發到各個考生手裏。
霍學恬也得到一份,這是一張語文試卷,白底黑字,泛著淡淡地墨香味,但湊近了仔細一聞,卻是不怎麽好聞的。
試卷只有單頁紙,題目不多,將試卷正反兩面的題目都粗略地掃過一遍,霍學恬確認了,這又是她不擅長的那種題目。
說來也是,霍學恬在學習上一直是同級中的第一,卻偏偏有個偏科的毛病,偏的呢,就是語文這一門。
不過她就算是偏科,語文成績在班級內也算是好的,只是語文這科與她別的科目比起來不那麽有優勢而已。
而要說霍學恬為什麽偏科呢,看看這張試卷上最後一道作文題目就能知道了——
文題:一在沸騰的日子裏二談青年時代(二題任選其一)
這作文題目就能反應出當今語文課的主要內容了,讓21世紀來的霍學恬怎麽能不偏科,還好,除了作文以外的文字題都是理論性的,她很少會做錯,一般都能拿滿分,只是——
作文它占60分啊!
就算前面的題全做對了有什麽用,那也才40分,可能還沒有人家一篇好的作文分數高。
所以啊,為了應試,霍學恬也不得不學習了許多這個時代的特色精神,再拿以前寫作文的格式往裏套,也能寫出一篇不錯的作文,就是有時候觀念轉變不過來,了解也不夠深刻,會缺乏那麽一點真摯的情感,就這麽得了個偏科的標簽。
不過都要高考了,在高考考場上,霍學恬當然不會再讓自己不自覺地‘偏科’,肯定是要認真對待的。
霍學恬粗略看完題目,很快就把前面這些簡單的理論題做完了,輪到作文時,她準備寫第二個題目,這能讓她比較有代入感。
寫之前,霍學恬先把自己放空了一會,然後回想自己看過的一些書籍,見過的或經歷過的一些人和事,慢慢地有了一些思緒,將這些思緒理了理,她才又提起筆,在試卷背面一筆一劃地寫下——
談青年時代
作者有話要說: 小可愛們晚安~
參考1977年語文高考試卷
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可那個大學,袁有容不確定自己能不能考上,雖然那也曾是她夢想過的大學,她卻對自己沒有把握,這些日子她給自己定的目標就是本省一所高校,現在突然把目標提高這麽多,真的可以麽。
賭還是不賭,這是一個問題。
賭贏了就什麽都好,既上了夢想的大學又可以和林長遠做校友,賭輸了,這次高考也就失敗了,她還要繼續待在農村,但可以再次準備明年夏天的高考。
袁有容思考的時間有點久,李知青在旁邊碰了碰她的胳膊,問她,“怎麽了,你怎麽不寫啊?”
袁有容回過神,擡起頭來,呼出一口氣,說:“沒事,現在就寫。”
李知青便轉回頭,將自己的志願表最後一行填完,拿去交給主任,再去找袁有容的時候就發現她好像寫完了,筆已經收了起來。
李知青的目光往志願表上掃去,卻不知是巧合還是什麽,她這個角度只能看見志願表的一角,看不見其中的內容,她正想走近看呢,袁有容剛好也站了起來,拿起了志願表準備交,這下就完全看不見表的正面了。
李知青不願意讓袁有容以為自己是在打探她的**,就沒特意找她要了看,而是在回去的路上閑聊時提起,“袁同志,我報的是我家那個市的衛生學院,你報的是哪啊。”
袁有容停頓了一下,李知青就已經替她做了回答。
“你報的是咱們省的師範大學,之前你就說想報這個學校,還特意叫家人幫你打聽了學校的情況,肯定就是這個了。”李知青替她下了定論,又說道,“要不是我覆習的不太理想,我也想報省裏的學校呢,可惜,為了穩妥起見,還是報一個我有信心能考上的。”
李知青每多說一句,袁有容臉色就越白一分,只能點頭應和她的話,對自己的報考情況只字不提。
也就是在這天後,知青院的所有知青都發現袁有容比之前更認真了,其實她之前就很認真,現在卻更進了一步,就好像世界上只剩下了學習這一件事一樣,經常一天下來都忘了吃飯,還是別人叫她她才會想起來要吃飯。
填報志願是在高考前二十天左右進行的,填報完志願,就說明只剩三周的時間給考生準備了,三周過後就高考。
這三周裏,霍學文向機械廠請了假回家專心覆習,這樣的長假是他提前預支了年假換來的,也就是說,如果他沒考上大學然後辭掉機械廠的工作,今年過年他就要在機械廠過了。
為這,霍學強還笑他,說他不像二哥三哥那樣直接辭職有魄力。
對此霍學文都懶得搭理他,給了他一個不含任何情緒的眼神,就和妹妹討論題目去了。
霍學文才不會像自己兩個弟弟一樣沖動,他是會安排好一切的人,高考是重要沒錯,但機械廠的工作也是他費了很大力考上的,在什麽都不確定的情況下,自然要至少保住其中一個。
考試前的沖刺階段,其實再一遍又一遍的覆習以前的內容已經作用不大,有用的是刷題。
偏偏現在最缺的就是題,好在霍學恬他們這個臨時組成的高考小分隊有幾個學霸,一個林長遠、一個霍學文、一個霍學恬、再加上一個不那麽靠譜的半學霸霍學強,學霸們能做的就是自己出題。
然後的日子就是出題、做題、講題、出題、做題……
循環往覆,也夠讓人想吐的,但就剩下最後這麽一點時間了,誰也不會說出休息的話,就連郝雙這個以前總喜歡想方設法逃避學習的人,都沒說一句抱怨的話。
郝雙表示,她就是一個蹭題的,哪能有那麽大臉抱怨吶。
郝雙和馮三丫當然不會出題,出題的是林長遠和霍家幾兄妹,她們算是蹭別人的題做,謝都來不及,抱怨是不可能的。
而出題的幾個人呢,他們自己出的題自己做當然沒用了,所以都是做別人的題目。
這其中,每次霍學恬出的題目都是最讓人頭疼的,題型最刁鉆、陷阱最多,一點不註意就能讓你做錯,搞得其他幾人都很好奇。
“你是怎麽想到這麽多鬼點子的?!”
霍學恬哼哼兩聲,不說話,我會告訴你們這是我多年考試得出來的經驗麽。
當然不會。
其他人也就只能當她腦筋活絡了,對她拿出來的題目也是又愛又恨,雖然題目能幫助他們找到自己的薄弱點,可這過程也是很讓人崩潰的啊。
時間就在他們做題的間隙中溜走,期間霍學恬還特意組織了一次模擬考試,雖然考試人員只有他們六個,但有她奶坐鎮監考,緊張的考試氣氛還是營造起來了,且還營造的十分成功。
因為霍學恬眼睜睜看著她奶離開後,除了自己和林長遠之外,其餘人等全部都是松了一口氣,讓她都忍不住在心裏暗搓搓地問自己,她奶有這麽可怕嗎?
不管怎樣,霍學恬想要鍛煉大家抗壓能力的目的是達到了,她還真怕覆習上沒出問題,結果在考場上出了岔子,考生上了考場就發揮失常的例子她可聽得多了去了,絕對不想在自己人身上也發生。
恢覆高考後的第一次考試,報名的人真的很多,經統計後,發現就他們這個縣城的考生,原本準備的考試場地縣一中都不夠放。
但考試不能受到影響,縣一中緊急聯系了本縣剩餘的幾所中學,才終於湊夠了足夠眾多考生們考試的場地。
霍學恬他們就被分到了不同的學校考場,巧的是,只有林長遠一個沒在縣一中上過學的分到了那裏的考場,其餘的人被分布在另外三個考場。
霍學恬和大哥霍學文一個考場,霍學強和馮三丫一個考場,剩下一個落單的是郝雙。
知道這個消息的那一刻,霍學恬無比慶幸自己之前組織了模擬考,不然突然告訴大家換了一個陌生的地方考試,適應能力不好的人是真的會受到影響的,萬一有誰心態崩了更是不得了。
還好還好,霍學恬覺得他們這幾個人應該都還能適應,沒聽見霍學強還說呢,“哎呀,在哪考試都行,只要別讓奶盯著我就行!”
霍學恬正要反駁說她奶又不可怕,就看到郝雙跟馮三丫很小幅度地點了點頭。
……
霍學恬不想說話了,算了算了,大家都能適應就好。
考試那天,是已經升上了公社副主任的郝隊長親自開著車載著村裏的許多考生去往考場,按照遠近順序將考生們在幾個考場門口放下。
霍學恬和大哥霍學文在中途就下了車,跟還在車上的小夥伴揮揮手,帶著自己的一應考試用具走進了考場。
因為提前一天來這裏看過考場,所以他們都知道自己對應的考場號在哪裏,霍學文先把妹妹送到了她的考場教室,然後才熟門熟路地找到自己的教室。
霍學恬坐在自己的考試座位上抿抿唇,說是本次高考準備得不完善,她看防作弊這事做得就挺完善的,她們一起報名的六個人,分布在了各個考場,在同個考場的人,考場教室都隔了老遠,安排得還真好。
當然,霍學恬可沒準備作弊,她也討厭作弊的人,就是一時有感而發而已。
周圍坐的都是不認識的人,有跟她一樣大的,也有看上去二三十歲的,霍學恬身處在這樣一個考生豐富的考場裏,心情還有點小微妙,她這是和各個年齡段的人在競爭啊。
一點感觸影響不了霍學恬的狀態,怎麽說她也是經歷過生死的人,還不至於這麽輕易就被影響了。
到了考試時間,試卷被準時發到各個考生手裏。
霍學恬也得到一份,這是一張語文試卷,白底黑字,泛著淡淡地墨香味,但湊近了仔細一聞,卻是不怎麽好聞的。
試卷只有單頁紙,題目不多,將試卷正反兩面的題目都粗略地掃過一遍,霍學恬確認了,這又是她不擅長的那種題目。
說來也是,霍學恬在學習上一直是同級中的第一,卻偏偏有個偏科的毛病,偏的呢,就是語文這一門。
不過她就算是偏科,語文成績在班級內也算是好的,只是語文這科與她別的科目比起來不那麽有優勢而已。
而要說霍學恬為什麽偏科呢,看看這張試卷上最後一道作文題目就能知道了——
文題:一在沸騰的日子裏二談青年時代(二題任選其一)
這作文題目就能反應出當今語文課的主要內容了,讓21世紀來的霍學恬怎麽能不偏科,還好,除了作文以外的文字題都是理論性的,她很少會做錯,一般都能拿滿分,只是——
作文它占60分啊!
就算前面的題全做對了有什麽用,那也才40分,可能還沒有人家一篇好的作文分數高。
所以啊,為了應試,霍學恬也不得不學習了許多這個時代的特色精神,再拿以前寫作文的格式往裏套,也能寫出一篇不錯的作文,就是有時候觀念轉變不過來,了解也不夠深刻,會缺乏那麽一點真摯的情感,就這麽得了個偏科的標簽。
不過都要高考了,在高考考場上,霍學恬當然不會再讓自己不自覺地‘偏科’,肯定是要認真對待的。
霍學恬粗略看完題目,很快就把前面這些簡單的理論題做完了,輪到作文時,她準備寫第二個題目,這能讓她比較有代入感。
寫之前,霍學恬先把自己放空了一會,然後回想自己看過的一些書籍,見過的或經歷過的一些人和事,慢慢地有了一些思緒,將這些思緒理了理,她才又提起筆,在試卷背面一筆一劃地寫下——
談青年時代
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