文學系和新聞系的學生叫苦不疊，醫學系的學生兩股戰戰，生怕蘇禾說的那個‘推遲畢業’與‘肄業’發生在他們身上。

不過並非所有人都這樣害怕。

在京大學習的學生，雖然可能會因為專業方向的不同而對數學進行了不同層度的學習挖掘，但是有些數學能力卻是所有人都具備的，比如高中所學過的概率知識。

從概率的角度來看，蘇禾一共分管十二個答辯教室，每個教室又有幾十個準備參與答辯的學生，他們所作的畢業答辯被蘇禾抓到的概率實在是太低了，只要不是點兒特別背的人，應該都能逃過一劫。

可事實證明，他們還是太天真了！

蘇禾是多麽認真負責的人啊，既然她從京大教務部承擔了‘巡視組委’這個身份，那自然要負起責任來，必須對每一個學生的畢業論文負責！

於是乎，蘇禾提出了一個絕妙的建議——所有經過固定組組委老師審批通過的學生，必須到一樓樓道口的教師休息室裏進行第二輪答辯，每次答辯只設置一個問題，能否正確回答這個問題，將決定她是否會啟用一票否決權。

文學系的學生目瞪口呆，他們沒想到蘇禾還會提出這樣的餿主意來！

新聞系的學生瞠目結舌，蘇禾的這波騷操作實在是太讓他們震驚了！

至於醫學系的學生，反正他們早就做好了在蘇禾面前被懟哭的準備，所以他們都齊齊表示：文學系和新聞系的學生真是少見多怪！

蘇教授是誰？

一來京大就差點將京大醫學系的準畢業生逼得跳了樓，後來開設的《臨床診斷學》更是強行拔高了醫學系畢業生的醫學水平，這樣的人簡直就是魔鬼！

不過相比於對蘇禾的了解只停留在外界傳言的文學系學生和新聞系學生，已經飽受蘇禾摧殘的醫學系學生還算淡定，甚至他們還天真地認為，蘇禾之前在《臨床診斷學》的課程考核上也說的特別嚴厲，但是最後還不是給了那些無法一次通過考核的學生許多次機會？

說不定在這次畢業答辯的過程中，蘇禾也會允許學生進行二辯、三辯、四辯呢！

對於這種不切實際的想法，蘇禾只能表示‘呵呵’。

……

相比於醫學系和新聞系，文學系的答辯速度要快上很多，蘇禾最先迎來的就是一波文學系的畢業生，中間零星摻雜著幾位新聞系的畢業生和醫學系的畢業生。

蘇禾將那學生交過來的本科論文收好，隨便翻了翻，直接打了回去，“準備二辯。”

那文學系的學生一臉懵逼，“蘇教授，我這論文是哪裏有問題了嗎？”

蘇禾擡都沒擡頭，一邊翻著另外一個學生的論文，一邊解釋，“第三頁，第十二行，錯別字。身為一個文學系的學生，拿著筆桿子寫了這麽多年字，你字寫的醜，這點我不怪你，可是在畢業論文中還出現錯別字，我可就不原諒了，修改好錯別字之後，來我這裏進行二辯，如果二辯過程中還發現錯別字，後果自負。”

想了想，蘇禾又提醒了後面排隊等待答辯的學生一句，“文學系的學生主要查錯別字和語病，我不會每篇論文都看，只會在一本論文中隨機抽取一頁，但是如果這一頁中發現了錯別字和語病，那抱歉，你的論文不合格。”

“而對於新聞系學生的畢業論文，我審查的地方只是事件原委剖析與最後的正確態度評價。當然，你們不要有心理負擔，新聞評價本身就不是一家之言，只要你們有理有據，三觀正，寫出來的東西邏輯順暢，能夠自圓其說，那我就放你們通過。”

“至於醫學系的學生，我們就不玩這些虛的了，我會根據你們的論文提一個基本問題，只要能答對，那就算是通過，若是答錯，直接進入二辯。連續答錯兩次之後，自行選擇‘延遲畢業’還是‘肄業’。

整個教師休息室的學生都懵逼了，他們早就聽說蘇禾特別嚴厲，但是沒有想到居然這麽嚴格！

很多學生都想問問，“蘇教授，你是不是和我們有仇？”

當然，這個問題是沒人敢問出口的，說不定在問之前，蘇禾還會給他們的畢業論文一個通過，但是在問完之後，蘇禾直接給他們來一個一票否決，那還不氣炸了？

“李桑，論文通過，綜合評定為合格。”

“蘇渺，論文通過，綜合評定為優秀，你直接帶著成績評定單走吧，這篇論文水平不錯，我會給你推薦發表。”

“秦楚楚，論文不通過，一頁紙上就出現了六個錯別字，三處語病，你真的是文學系畢業的？趕緊修改，如果二辯還是這樣的水平，那就直接肄業吧，延遲畢業都拯救不了你的水平。”

“李昊，你這篇論文都是寫的什麽鬼？我上課沒有給你們講過嗎？顱內壓增高的常見表現共有三種：頭痛、嘔吐、視乳頭水腫。你這論文居然只寫一個頭痛，嘔吐呢？視乳頭水腫呢？被你吃了？”

“你的論文導師是誰，這個老師帶的所有學生，將論文全都挑出來，我要從頭到尾嚴格審查，另外，你是在哪個答辯組？這樣的論文都能評價為中等？你們答辯組的所有學生全都提高答辯難度，跳過‘二辯’，直接進入‘待高審’環節。趁我還沒有挑出問題之前，趕緊自查，不然若是真等我挑出問題了，全部都得延遲畢業。”

“張鳳仙，論文通過，綜合評定為良好。”

蘇禾飛快地翻看著論文，幾乎是每過半分鐘，就會給出一篇論文的評價，被評價為‘優秀’的學生自然歡天喜地，甚至有些人喜極而泣，高興自己在寫論文過程中付出的努力沒有白費；那些壓著合格線飄過的學生也都眉開眼笑，慶幸自己痛苦的本科學習生涯到此結束；至於那些被蘇禾判定為‘二辯’以及‘待高審’的學生，則是個個哭喪著臉去找自己的答辯老師以及論文導師了。

蘇禾坐在辦公桌前巋然不動，那些學生卻是來來往往，很快就將這邊的情況帶回了答辯教室，‘十分友善’地分享給了那些正在準備答辯的學生。

完了完了，心態要崩了！

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