如果說能夠進入偏差率極高的雄英高中讀書是一件幾乎令普通學校的學生們覆習到頭禿的目標，那麽能夠進入英雄科就可以說是絕大多數適齡學生的夢想了。

佐倉蜜柑站在普通科1C的大門口顯得一臉懵逼:明明好不容易已經考上了這麽費勁才能來的學校，為什麽大多數同班同學，看上去都很不開心？

也不怪她感到驚訝。

這個班級的大部分人都憋著一股說是郁卒又不算，但大多十分不服氣的心勁兒，很多人都是以英雄科為目標而不得的人，像是她這般“考上就好”，“總歸是有學上了嘛哈哈哈”之類佛系心態的學生反而罕見。

自從發小今井螢同學覺醒了名為[發明]的個性開始，自己的人生就開始被迫變得積極上進了起來——比如被按頭覆習努力沖擊名門高中啊，又或者是為了和小今井上同一所高中而在頭上綁著白繃帶挑燈夜戰這種十分帶有古早氣息的惡奮鬥方式……

總之，天資平平的少女佐倉蜜柑，為了能夠和自己的摯友今井螢上同一所學校，今天也相當的拼命。

一整個十分不服氣的教室之中夾雜著一個幸福到仿佛周圍都飄灑著小白花的家夥，無論在什麽時候都顯得異常突兀。於是終於有了第一個“勇士”開口提問:

“你都不覺得不甘心嗎？被入學考試刷掉只能來普通科什麽的。”

“誒？不覺得啊？”

佐倉蜜柑迷惑地眨了眨眼睛，覺得對方的這個問題顯得莫名其妙:“我已經盡力覆習了啦……但是就算這樣，支援科的入學考試內容也實在是太難了，拿著筆就覺得什麽都看不懂呢！”

“……”

眾人一陣沈默。

“你，不是，來報考英雄科的啊？”

那人又顫著聲問道。

於是又是一番解釋，同學們才了解到這個看上去就迷迷糊糊的家夥是追著自己頭腦超好的發小一路從私立的小學奇跡開掛一般闖到了雄英，最終折損在支援科的分班考試，沒能和那位今井螢一個班。

“真的是太可怕了！”

少女瞪大了眼睛信誓旦旦的形容著支援科的入學試題:“每一個字拆開我都看得懂，但是連在一起我就不知道是什麽意思了！”

……

最終，眾人弄明白了這家夥和班裏大多數人都不同，根本沒什麽特別遠大的志向甚至壓根就不想當英雄——

每天美滋滋地上學放學和自己的支援科同學嘮嘮叨叨，在食堂裏舉著筷子話題能從“歐爾麥特來學校任教可惜只教英雄科”到“今天新推出的特價豬排飯味道真是不錯可惜排隊的人太多了”。

而那些面貌不善的同學，佐倉蜜柑私下裏覺得這並沒有什麽大不了的——誰還能沒幾個面容兇惡的同學呢！比如A班那個無論是名字還是長相都囂張肆意的家夥，不還是和班裏的同學相處得不錯？

而這種簡直可以說有恃無恐的態度，終究還是有一天讓班裏“最為面貌不善”的一位覺得有些不爽。

心操君體育課既然要打排球就要和同學們配合起來啊？心操君你幹什麽吊著臉不理人，誒你作業交了沒我有個題不會寫但是小螢在G班離得太遠了我又不好意思麻煩她……

班裏算是成績不錯的心操同學，遭到了壓線入學的後進生前無古人大概也後無來者程度的騷擾。

心操人使:“抱頭面對著墻壁給我做一百個原地蹲起！”

佐倉蜜柑鼓起臉來:“誒——你這人不講道理啊，為啥啊？！突然提出這種要求。”

哈？

心操人使擡起了眉毛。

這還是第一次，有人在他發動個性的情況下沒有執行自己的指令。

“餵……你這家夥的個性，是什麽來著？”

仿佛是已經非常熟悉這種帶著不可置信表情的提問。她拿出了自己的學生證，上面清清楚楚用燙金字標註了自己的個人信息。

佐倉蜜柑，雄英高中1C，個性:無效化。

心操人使陷入了沈默。

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