第219章 神奇的算數之法(第二更求月票)
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馬周,山東清河人士。
雖然幼時父母雙亡,家境貧寒。
但是他苦讀春秋和詩經,逆襲成為了大唐的一代名相。
可謂是diao絲逆襲的典型代表!
當秦子川聽到這個名字的時候,小心臟瞬間便提到了嗓子眼。
放眼華夏上下五千年的燦爛文明,那些風靡一時的風流人物。
秦子川最佩服的人,便數這diao絲逆襲的馬周了!
他不但沒有背景,更是自幼父母雙亡,能成為初唐的名相,付出了多少血淚,永遠是世人所不能體會的。
正因為他的出身,所以秦子川才倍感欽佩。
如今他竟然遇到了馬周,如何不激動?
“馬先生可有表字?”
秦子川強忍著心裏的興奮和激動,沖著馬周聲音顫抖的問道。
“某字賓王。”
馬周沖著秦子川無比恭敬的回答道。
隨著他的話音落下,秦子川的小心臟差點順著喉嚨蹦達出來。
他萬萬沒有想到,一代唐初名相馬周,竟然主動投奔到了他的門下。
更讓他欣喜不已的時候,按照歷史的記載,馬周應該去投靠常何。
對,就是那個李建成的心腹大將常何。
後來常何被李二收買,在玄武門事變當中起到了至關重要的作用。
孰不知隨著秦子川的穿越,潛移默化的改變了歷史的格局。
這馬周不但沒有投奔中郎將常何,而是投靠了北唐王府門下!
他可以唐初的一代名相,秦子川如何不激動?
“不知道周先生所謂何事?”
秦子川強忍著心中的興奮和激動,聲音顫抖的問道。
“聽聞北唐王要創辦中科院,某前來應聘數學老師。”
馬周沖著秦子川緩緩說道。
隨著他的話音落下,秦子川的心中不由充滿了深深的震撼。
他萬萬沒有想到,這唐初名相馬周竟然精通數學!
在古代,數學並不是很受到重視的存在。
更重要的是,在秦子川的記憶當中,這diao絲逆襲的代表人物馬周,並沒有關於他精通數學的記載啊!
“某精通《九章算術》,若北唐王不信,不妨一試。”
面對秦子川那無比錯愕的表情,馬周並沒有感到絲毫的驚訝,胸有成竹的說道。
九章算術,乃是中國古代第一部數學專著。
更是《算經十書》中最重要的一種!
該巨著成於公元一世紀左右。
該書內容十分豐富,系統總結了戰國、秦、漢時期的數學成就。
同時,《九章算術》在數學上還有其獨到的成就,不僅最早提到分數問題,也首先記錄了盈不足等問題。
《方程》章還在世界數學史上首次闡述了負數及其加減運算法則。
它是一本綜合性的歷史著作,是當時世界上最簡練有效的應用數學。
它的出現標志中國古代數學形成了完整的體系。
雖然秦子川對這《九章算術》並無了解,但是看到馬周那胸有成竹的表情,他的心裏不由格外的興奮了起來。
穿越到這個滿城皆是土鱉的朝代,能不到一個懂數學的馬周,就如同單身狗遇到了自己心愛的女神一般讓人興奮!
秦子川立馬迫不及待的拿出筆墨紙硯,緩緩寫到:9÷3+5=?。
隨著他緩緩落筆,一旁的馬周瞬間便驚呆了。
“這是什麽文字?”
馬周死死的盯著紙上那怪異的符號,傻傻的問道。
隨著他的話音落下,秦子川瞬間便尷尬了。
他竟然忘了這是古代,這是大唐!
這阿拉伯數字對於他來說,那就如同烙印在骨子裏的東西一般,隨手便可以寫出。
可是他卻忘記了一個重要的事情,在大唐時期,阿拉伯數字還未傳入!
所以馬周自稱數學天才,可是卻完全看不懂紙上寫的是什麽東東,一臉懵B。
“這是阿拉伯數字,還有加減乘除符號。”
秦子川硬著頭皮,無比尷尬的解釋道。
他想建立中科院,數學當然是必不可少的東西。
這阿拉伯數字,不管是對農業成產,還是工業,乃是人們的生活,都是必不可少的存在。
所以他準備在大唐徹底的推廣開來,並沒有絲毫遮掩的必要。
如今既然隨手寫了出來,那邊提前徹底的推廣吧!
反正他早就打算徹底的推廣了,最好把各種計量單位啥的一起推廣,把大唐推到史無前例的文明頂端。
“此物乃天竺人發明,是我從一位叫做阿拉伯的人身上學到的,所以我稱之為阿拉伯數字。”
面對馬周那不可思議的表情,秦子川只好硬著頭皮解釋道。
“原來是天竺數字,難怪某以前沒有從古籍中看到過。不知道北唐王是否可以跟某詳細解說一番?”
面對秦子川那隨口編撰的謊話,馬周是深信不疑,沖著他滿懷期待的問道。
“當然可以!”
秦子川既然想徹底的推廣阿拉伯數字,便沒有任何隱瞞的必要。
所以他無比認真的對馬周講解了起來,絲毫沒有任何的隱瞞。
個十百千萬,十萬,百萬,千萬,億……
一個敢將,一個敢聽。
兩人各自沈浸在了阿拉伯數字的美妙之境地,久久無法自拔。
秦子川講的是口幹舌燥,而馬周卻沈浸在了阿拉伯數字的神奇境地之中,無法自拔。
良久,馬周才反應了過來。
“此阿拉伯數字簡直是精妙無比,讓某大開眼界。”
“古人雲,三人行必有我師。古人當真不欺我!”
馬周望著秦子川在紙上寫的各種字符和數字組合,感慨萬千的說道。
好在大唐是一個無比開放的時代,並沒有日後大清的閉關鎖國,對於各種族和其餘國家的優點,都是積極學習、融會貫通的態度。
不然秦子川的此番言論,早已挨打了!
秦子川見馬周聽的無比認真,而去領會的還極其迅速,不由在心裏暗暗稱讚其乃神人也!
接著,秦子川便繼續為馬周講解加減乘除符號的使用。
隨著他此番講解落下,馬周是徹底的被這神奇玄妙的符合給徹底折服了。
“某萬萬沒有想到,竟然有幸認識了北唐王這般才俊,學到了如此神奇的算術之法,真乃三生有幸,三生有幸啊!”
馬周沖著秦子川感慨萬千的說著,臉上更是寫滿了無盡的崇拜。
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雖然幼時父母雙亡,家境貧寒。
但是他苦讀春秋和詩經,逆襲成為了大唐的一代名相。
可謂是diao絲逆襲的典型代表!
當秦子川聽到這個名字的時候,小心臟瞬間便提到了嗓子眼。
放眼華夏上下五千年的燦爛文明,那些風靡一時的風流人物。
秦子川最佩服的人,便數這diao絲逆襲的馬周了!
他不但沒有背景,更是自幼父母雙亡,能成為初唐的名相,付出了多少血淚,永遠是世人所不能體會的。
正因為他的出身,所以秦子川才倍感欽佩。
如今他竟然遇到了馬周,如何不激動?
“馬先生可有表字?”
秦子川強忍著心裏的興奮和激動,沖著馬周聲音顫抖的問道。
“某字賓王。”
馬周沖著秦子川無比恭敬的回答道。
隨著他的話音落下,秦子川的小心臟差點順著喉嚨蹦達出來。
他萬萬沒有想到,一代唐初名相馬周,竟然主動投奔到了他的門下。
更讓他欣喜不已的時候,按照歷史的記載,馬周應該去投靠常何。
對,就是那個李建成的心腹大將常何。
後來常何被李二收買,在玄武門事變當中起到了至關重要的作用。
孰不知隨著秦子川的穿越,潛移默化的改變了歷史的格局。
這馬周不但沒有投奔中郎將常何,而是投靠了北唐王府門下!
他可以唐初的一代名相,秦子川如何不激動?
“不知道周先生所謂何事?”
秦子川強忍著心中的興奮和激動,聲音顫抖的問道。
“聽聞北唐王要創辦中科院,某前來應聘數學老師。”
馬周沖著秦子川緩緩說道。
隨著他的話音落下,秦子川的心中不由充滿了深深的震撼。
他萬萬沒有想到,這唐初名相馬周竟然精通數學!
在古代,數學並不是很受到重視的存在。
更重要的是,在秦子川的記憶當中,這diao絲逆襲的代表人物馬周,並沒有關於他精通數學的記載啊!
“某精通《九章算術》,若北唐王不信,不妨一試。”
面對秦子川那無比錯愕的表情,馬周並沒有感到絲毫的驚訝,胸有成竹的說道。
九章算術,乃是中國古代第一部數學專著。
更是《算經十書》中最重要的一種!
該巨著成於公元一世紀左右。
該書內容十分豐富,系統總結了戰國、秦、漢時期的數學成就。
同時,《九章算術》在數學上還有其獨到的成就,不僅最早提到分數問題,也首先記錄了盈不足等問題。
《方程》章還在世界數學史上首次闡述了負數及其加減運算法則。
它是一本綜合性的歷史著作,是當時世界上最簡練有效的應用數學。
它的出現標志中國古代數學形成了完整的體系。
雖然秦子川對這《九章算術》並無了解,但是看到馬周那胸有成竹的表情,他的心裏不由格外的興奮了起來。
穿越到這個滿城皆是土鱉的朝代,能不到一個懂數學的馬周,就如同單身狗遇到了自己心愛的女神一般讓人興奮!
秦子川立馬迫不及待的拿出筆墨紙硯,緩緩寫到:9÷3+5=?。
隨著他緩緩落筆,一旁的馬周瞬間便驚呆了。
“這是什麽文字?”
馬周死死的盯著紙上那怪異的符號,傻傻的問道。
隨著他的話音落下,秦子川瞬間便尷尬了。
他竟然忘了這是古代,這是大唐!
這阿拉伯數字對於他來說,那就如同烙印在骨子裏的東西一般,隨手便可以寫出。
可是他卻忘記了一個重要的事情,在大唐時期,阿拉伯數字還未傳入!
所以馬周自稱數學天才,可是卻完全看不懂紙上寫的是什麽東東,一臉懵B。
“這是阿拉伯數字,還有加減乘除符號。”
秦子川硬著頭皮,無比尷尬的解釋道。
他想建立中科院,數學當然是必不可少的東西。
這阿拉伯數字,不管是對農業成產,還是工業,乃是人們的生活,都是必不可少的存在。
所以他準備在大唐徹底的推廣開來,並沒有絲毫遮掩的必要。
如今既然隨手寫了出來,那邊提前徹底的推廣吧!
反正他早就打算徹底的推廣了,最好把各種計量單位啥的一起推廣,把大唐推到史無前例的文明頂端。
“此物乃天竺人發明,是我從一位叫做阿拉伯的人身上學到的,所以我稱之為阿拉伯數字。”
面對馬周那不可思議的表情,秦子川只好硬著頭皮解釋道。
“原來是天竺數字,難怪某以前沒有從古籍中看到過。不知道北唐王是否可以跟某詳細解說一番?”
面對秦子川那隨口編撰的謊話,馬周是深信不疑,沖著他滿懷期待的問道。
“當然可以!”
秦子川既然想徹底的推廣阿拉伯數字,便沒有任何隱瞞的必要。
所以他無比認真的對馬周講解了起來,絲毫沒有任何的隱瞞。
個十百千萬,十萬,百萬,千萬,億……
一個敢將,一個敢聽。
兩人各自沈浸在了阿拉伯數字的美妙之境地,久久無法自拔。
秦子川講的是口幹舌燥,而馬周卻沈浸在了阿拉伯數字的神奇境地之中,無法自拔。
良久,馬周才反應了過來。
“此阿拉伯數字簡直是精妙無比,讓某大開眼界。”
“古人雲,三人行必有我師。古人當真不欺我!”
馬周望著秦子川在紙上寫的各種字符和數字組合,感慨萬千的說道。
好在大唐是一個無比開放的時代,並沒有日後大清的閉關鎖國,對於各種族和其餘國家的優點,都是積極學習、融會貫通的態度。
不然秦子川的此番言論,早已挨打了!
秦子川見馬周聽的無比認真,而去領會的還極其迅速,不由在心裏暗暗稱讚其乃神人也!
接著,秦子川便繼續為馬周講解加減乘除符號的使用。
隨著他此番講解落下,馬周是徹底的被這神奇玄妙的符合給徹底折服了。
“某萬萬沒有想到,竟然有幸認識了北唐王這般才俊,學到了如此神奇的算術之法,真乃三生有幸,三生有幸啊!”
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