言濟能夠想到宣羽馳會說出這樣一番話，但還是低估了這番話帶給他的感動。

這個世界上，還會有誰毫無保留而又純粹地為他做這些事情？言濟如今總算明白了為什麽立新五位奶爸奶媽冷硬的機器人卻這麽愛一個小孩子，這樣的宣羽馳有誰會不愛？

宣羽馳微仰起頭直直地撞入言濟的眼睛之中，此刻他在言濟的眼中看到了炙熱的毫不掩飾的情感，他從未體驗到這種情感是什麽，但第一次感覺到了膽怯。

他逃避似的轉移自己的視線，但又像是受到蠱惑似的又對上了言濟的眼神，他的臉越變越紅，終於掩飾自己此刻的情緒地質問道，“你是不是不相信我？”

言濟看見宣羽馳臉上的紅暈，如同晚霞一般，移不開視線，卻看著這紅暈越來越擴散，馳馳不敢再對上他的眼神了，“嗯，我相信你將來有一天一定會讓我自豪的，但是在此之前，我想讓你為我驕傲，我的驕傲是屬於你的。”

他的驕傲也屬於自己？宣羽馳聽到這話的時候，心猛地顫抖了一下，雖然他也不明白這種心情到底是什麽，但此刻他明白他和言濟是夥伴，無論榮耀，無論詆毀，都是他們兩個人，誰也沒有資格對他們的選擇說三道四。

宣羽馳堅定地點點頭，“所以你要等等我，總有一天我的驕傲也是屬於你的。”

言濟突然心中燃起了劇烈的火焰，灼熱的溫度讓他想要宣洩，他只留下了一句話，“等我。”然後沖了出去。

宣羽馳看著他的背影，突然有一種那是他的舞臺的感覺。

結果沒有任何的懸念，當言濟打敗了所有對手，像是王者歸來的時候，言濟的眼中只有那一個小小的身影，他忽略了周圍人的眼神，滿世界只剩下了宣羽馳一個人，他的表情，他的動作，他的感情。

宣羽馳突然有些手足無措起來，言濟直直地朝著他走來，眼中不是帶著屬於勝利者的蔑視，雖然他忽略了周圍所有人，但他的眼神中充滿著他所不懂的炙熱的感情。

言濟站在了宣羽馳的面前，但最後只是壓抑地抱住了言濟，作為他們之間勝利的分享，一觸即離，他又轉過身看向了其他人，眼中帶著不可一世。

“哇，馳馳，你家言濟真的好帥啊。”猶向辰不由得在宣羽馳耳邊犯花癡，“這不可一世的表情，這狂拽酷炫的姿勢，真要快被他迷死了。”

言濟的表情差點因為猶向辰而破功了。

宣羽馳只是輕點頭，“言濟一直都這麽帥啊。”

猶向辰又被秀了一臉，默默撫摸著自己被傷害的心臟，難道單身就要被無時無刻地傷害嗎？這不公平。

雖然言濟並沒有笑，但是眼中帶著的愉悅並不能隱瞞他的好心情。

“真是美好的愛情啊。”星浩然看著操場上的舉動，無比感慨道，學生時代的感情真的是美好的不想讓人摧毀，“不過，這臭小子把軍校當什麽地方了？回去讓他做檢討，既然這麽喜歡跑的話，晚上讓他繼續過來跑。”

機甲系班主任陳廣梁抽了抽嘴角，應了下來，第一天就被校長盯上了，不知道這家夥是不是運氣太好，不過恐怕以後的日子不好過吧？不過啊，自己校長這點心思也就可以騙騙別人了，像他這麽高情商的人怎麽看不懂，校長要給言濟開小竈呢。

“好了，各系的將自己的學生帶回去，明天正式上課。”訓練場的這場跑步並不能說明什麽，星浩然也不想把第一天的事情搞得太覆雜，因為接下來這群孩子會擁有更加忙碌的生活。

陳廣梁卻突然想起一件事，“校長，第一象限的秋上將拜托我們特別關照一下他的兒子。”

星浩然擺擺手，一臉不屑，“他以為我們這是什麽學校？這學校可不看那麽多的關系，就算是首相的兒子來了，還特別關照？”

陳廣梁輕輕咳嗽了一下，“秋上將的意思是讓我們狠裏虐一下他兒子，他兒子有些調皮搗蛋。”

聽到這，星浩然更加不滿了，“我們學校又不是托兒所，幹嘛還要去管什麽家務事，以後這種事情你也別亂插手。”軍校就該有個獨立的樣子，又不是各大軍官往裏塞自己子女的場所，每年的軍校生都是實打實地考進來的，只有研究制造系的教授擁有特權。

這一特權一部分是為了拉攏研究所的研究員到潯浦星軍校授課，二來是為了拉攏研究員的徒弟進入潯浦星軍校深造。

而且軍校早在一開始建立之初就明確了這是全社會的資源，面對全社會開放，而不是一些軍官一家獨大，所以星浩然極度反感有人插手他們的事情。

當然，星浩然心底裏不爽，也不會讓別人好受，“對了，他兒子叫什麽？”

“秋深意。”雖然陳廣梁也不願意多嘴，但秋上將找到了他的聯系方式，並且說了那麽多肺腑之言，陳廣梁也不得不在校長面前多說一句。

“行了，這事好辦得很，他既然不想讓自己兒子好過，那就使勁虐吧。這上將既然敢說出這話，也就是為了故意得罪我們，讓他兒子多吃吃苦。”星浩然喜歡簡單粗暴地解決問題，軍校的規矩他們不是不清楚，但秋上將特意來觸他們眉頭，自然是賭定了他們會這樣做，而陳廣梁將這件事情和自己匯報了，所以星浩然也不去追究他的失職，只是還是要提點一下，“以後這種事情少碰，萬一被扒出去了，我們臉面也不好看。”

星網時代，雖然全部的星網信息都掌握在星網部手中，由星網部授權交由警局，政府等行使權利，但實際上星網還是會被入侵，一旦信息得到洩露，引發的事件可不是事件表面上那麽簡單。

“這秋深意是機甲系第二名，而且是整個軍事系第二名進來的。”

星浩然擺擺手，不想聽這些，“你們帶著學生離開吧。”等下有沒有安排，就看幾位班主任的了，不過開學伊始，還是有很多規矩要講清楚。

宣羽馳和猶向辰回到了機甲制造系的隊伍中，在年瑜的帶領下他們到達了研究制造校區，目前實驗室他們還沒有資格進去，只能在教學樓這邊進行初級的機甲制造。

他們有一間獨立的教室，每個系都有自己獨立的教室，裏面的桌椅和擺設都是可以自動移動和布置的，所以一間教室具有很多功能，年瑜帶著兩百人來到了這間巨大的教室，由於墨烯的全息投影，所以再大的教室都不影響聽課。

年瑜將全部的資料傳到了每個學生的墨烯上，並沒有太多要講的，“所有的東西都已經發到你們的墨烯上了，這裏以後就是我們上課的教室，一天會有一到兩個小時的鍛煉時間。你們將有一個小時的時間思考專業方向，學術型機甲制造和實用型機甲制造。兩者的區別在於實用型機甲制造會加入軍部，日常機甲修理和維護，而學術型機甲制造則會進入研究所。相應的，不同的方向則有不同的授課要求，希望你們每個人都能夠謹慎選擇，一旦選擇好了專業方向，除非特殊情況學院不會批準更改，墨烯上有更加詳細的資料。”

宣羽馳看完了全部的資料，並沒有什麽可猶豫的，直接選擇了實用型機甲制造。

然後他好奇地看向猶向辰的選擇，猶向辰顯然有些猶豫，但最後還是選擇了學術型機甲制造。

雖然專業方向不同，但課程內容基本相同，只是實用型機甲制造在學習機甲知識的同時，還要接受和軍事系相同的訓練，運氣好的他們還可以和機甲系一起訓練。

每年的實用型機甲制造系並沒有嚴格的人數要求，所以這類學員一旦畢業，就供過於求，艦隊的數量固定，但每年都會有新的畢業生，所以每支艦隊的機甲師已經基本飽和了，所以近年來的這個系的人數有所下滑，但學院也是盡量滿足學生自己的要求。

年瑜接下來的任務就是選舉班委，因為平時的事物並不多，而且可以由一人全權負責，所以年瑜只打算在兩個專業方向各選擇一位負責人，“為了便於管理，學術型機甲制造和實用型機甲制造將各選擇一位負責人，采取自薦加選舉模式。”

這屆實用型機甲人數爆冷，整個專業只有二十多人，當他們接收到墨烯發送來的資料的時候，也就看到了近年來機甲制造的畢業流向，可以看出實用型機甲因為艦隊機甲師飽和，畢業後基本上都流向了研究所，但競爭力又不如學術型機甲制造，所以今年人數就大大減少了。

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