第188章 不動聲色的較量
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說著這話,譚校長甚至示威性的向著江校長看了一眼。品書網 .
旁邊的眾人,大概也是明白了,這是指的江校長這邊的學生。
江校長被眾人這麽一看,頗有些臉無光。
連他自己現在都隱隱感覺,是自己學校的學生抄襲別人了。
首先看別人的那一種君子坦蕩蕩的行徑,哪怕受傷都在帶病趕來堅持,沒有一點退縮,反而自己的學生,是一副畏縮相,一次都推說自己頭痛眼花,不肯當場賽,今天,又是想別人遲到,讓別人沒資格參賽,好勝之不武。
江校長心,暗自後悔。
他可沒料得,譚校長會叫了這麽多教育系統的人來。
要是一次,坦承自己學校的學生抄襲,這說出來,也是他們幾個當事人知曉。
可現在,卻是鬧得眾所皆知。
江校長只能暗自祈禱,白巧巧給學校爭個臉,作好好的勝出,抹掉之前的一切負面形象。
可想想,江校長又感覺自己是癡人說夢話。
憑此刻眼看見的那一幕,想白巧巧贏是根本不可能。
人家明壽學的學生,現在已經是下筆如飛,而白巧巧,還在那兒愁眉苦臉。
江校長只能心再三哀嘆,不求白巧巧贏,只求別輸得太難看好。
所謂無第一武無第二,這作,不數學,只有標準的答案。什麽印象分、卷面分這些客觀因素,都會影響打分的成績。算別人得個九十分,白巧巧只得個八十五分,也不算什麽輸。
江校長這麽亂七八糟的想著心思,還得強作笑臉,一派淡定從容的,跟著旁邊的人,低聲交談寒喧。
相反那一端的譚校長,可是真的輕松自如。
行家一出手,知有不有。
這幾天在學校瘋狂給白童加補,白童每天也被逼著寫一兩篇小作練手。
這交去的作,當然是校長、主任這些都要親自過問。
不看不知道,一看嚇人跳。
這白童所寫的作,還真是水準極高,老師們都是恨不得打個滿分全校張揚。
只是譚校長讓大家低調,所以全校的學生不知道這事罷了。
但譚校長看白童的眼光,更是與眾不同了。
他感覺,白童是滄海遺珠,以往被遮掩住了光芒。
想想,這樣的學生,現在能解出高一的數學題,作方面,也是筆優美,意境極高,完全是武雙全,要是再給她各方面補習補習,考的時候,考個不錯的成績,完全有可能。
不過這些事,還是等後面來安排解決,眼前,先顧好前面的作賽。
譚校長感覺,只要白童今天能正常發揮水平,妥妥的輾壓白巧巧,自己的明壽學,也可以在人前,風光的贏二一把,看江校長還敢說明壽學的學生不行這話。
譚校長現在唯一擔心的,是白童腿的傷勢。
他擔心,這傷勢,影響到白童的發揮。
看她來時,連走路都艱難,那一定是很痛的吧。
兩小時的時間,說長不長,說短不短,臺下眾人的議論聲,漸漸都偏向白童了。
白童對外界的一切,是渾然不知。
她完全溶在自己作的場景,努力用筆將一切,最完美的呈現出來。
而白巧巧在那邊,是越來越顯得心浮氣躁。
本來底子不好,心又有鬼,現在眾目睽睽下,她更是心亂如麻,連筆都掉了兩次。
旁邊監考的老師,忍不住低聲提醒:“白巧巧,你靜下心來。”
時間一分一秒的過去,一個多小時後,白童輕籲了一口氣,她已經將三篇小作寫完。
可以說,這速度,不可謂不快。
這要得思泉湧,才能這麽下筆如有神。
她擱下筆,將三篇小作又從頭到尾審視了一遍,看看有不有錯別字或者漏詞漏句。
檢查完畢,她才清脆的叫了一聲:“老師,我可以交卷了嗎?”
那些臺下的眾人都齊齊驚訝:“啊?這也太快了吧?不再修改修改?”
白童搖頭。
她這麽一副胸有成竹的模樣,令所有人都是頗為好,好想立刻看看,她究竟寫了些什麽。
白童一瘸一拐的從位置走下來,譚校長趕緊前去扶了她一把。
“怎麽樣?”譚校長緊張的問。
他剛才再鎮定,對這結果,還是緊張,因為今天是代表學校的臉面。
“正常水準。”白童平靜回答,然後低聲道:“譚校長,我想去包紮一下傷口。”
這一說,譚校長才如夢初醒:“瞧我……”
他左右環視了一下,召過但紅揚,對她道:“你先帶白童去看看傷,我在這兒等結果。”
他現在,對整個二的人,從到下都不信任。
他不信任二的校長,不信任二的老師,更不信任二的學生。
萬一他離開,這些二的人作點什麽手腳,辛苦抹殺了白童的成果怎麽辦?既然都能抄襲,別的不要臉的事大概也能做吧?
別的那些人,從評委到打醬油的,都集體的對她說:“去吧去吧,早應該去看看的,這帶傷場,可真不容易。”
江校長也強笑著道:“對,身體要緊,我派人帶你們先去學校醫務室先簡單處理。”
畢竟都當校長的人,不可能表現得象白巧巧那樣小家子氣。
他派了一個老師過來,帶著白童下去包紮傷口。
白巧巧坐在自己的位置。
雖然她們這兒形成相對獨立的小空間,也做了隔音處理,但她也看出白童是交了卷了。
她的心是沈了又沈,幾乎是透不過氣來。這簡直是高考,還令她緊張。
越緊張,越慌亂,她提著筆,感覺好多字,竟象忘記了,哪怕寫個“旗”字,她都緊張得想不出那個字怎麽寫,胡亂的打了兩個叉後,她只能填了一個似是而非的字去。
****
白童跟但紅揚從裏面的階梯教室出來,外面操場,依舊還是守著一大幫子閑得無聊的學生,大家都想看看最後的結果。
陸世傑不知從哪兒一下竄了出來:“白童,你完了?出來了?感覺怎麽樣?”
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旁邊的眾人,大概也是明白了,這是指的江校長這邊的學生。
江校長被眾人這麽一看,頗有些臉無光。
連他自己現在都隱隱感覺,是自己學校的學生抄襲別人了。
首先看別人的那一種君子坦蕩蕩的行徑,哪怕受傷都在帶病趕來堅持,沒有一點退縮,反而自己的學生,是一副畏縮相,一次都推說自己頭痛眼花,不肯當場賽,今天,又是想別人遲到,讓別人沒資格參賽,好勝之不武。
江校長心,暗自後悔。
他可沒料得,譚校長會叫了這麽多教育系統的人來。
要是一次,坦承自己學校的學生抄襲,這說出來,也是他們幾個當事人知曉。
可現在,卻是鬧得眾所皆知。
江校長只能暗自祈禱,白巧巧給學校爭個臉,作好好的勝出,抹掉之前的一切負面形象。
可想想,江校長又感覺自己是癡人說夢話。
憑此刻眼看見的那一幕,想白巧巧贏是根本不可能。
人家明壽學的學生,現在已經是下筆如飛,而白巧巧,還在那兒愁眉苦臉。
江校長只能心再三哀嘆,不求白巧巧贏,只求別輸得太難看好。
所謂無第一武無第二,這作,不數學,只有標準的答案。什麽印象分、卷面分這些客觀因素,都會影響打分的成績。算別人得個九十分,白巧巧只得個八十五分,也不算什麽輸。
江校長這麽亂七八糟的想著心思,還得強作笑臉,一派淡定從容的,跟著旁邊的人,低聲交談寒喧。
相反那一端的譚校長,可是真的輕松自如。
行家一出手,知有不有。
這幾天在學校瘋狂給白童加補,白童每天也被逼著寫一兩篇小作練手。
這交去的作,當然是校長、主任這些都要親自過問。
不看不知道,一看嚇人跳。
這白童所寫的作,還真是水準極高,老師們都是恨不得打個滿分全校張揚。
只是譚校長讓大家低調,所以全校的學生不知道這事罷了。
但譚校長看白童的眼光,更是與眾不同了。
他感覺,白童是滄海遺珠,以往被遮掩住了光芒。
想想,這樣的學生,現在能解出高一的數學題,作方面,也是筆優美,意境極高,完全是武雙全,要是再給她各方面補習補習,考的時候,考個不錯的成績,完全有可能。
不過這些事,還是等後面來安排解決,眼前,先顧好前面的作賽。
譚校長感覺,只要白童今天能正常發揮水平,妥妥的輾壓白巧巧,自己的明壽學,也可以在人前,風光的贏二一把,看江校長還敢說明壽學的學生不行這話。
譚校長現在唯一擔心的,是白童腿的傷勢。
他擔心,這傷勢,影響到白童的發揮。
看她來時,連走路都艱難,那一定是很痛的吧。
兩小時的時間,說長不長,說短不短,臺下眾人的議論聲,漸漸都偏向白童了。
白童對外界的一切,是渾然不知。
她完全溶在自己作的場景,努力用筆將一切,最完美的呈現出來。
而白巧巧在那邊,是越來越顯得心浮氣躁。
本來底子不好,心又有鬼,現在眾目睽睽下,她更是心亂如麻,連筆都掉了兩次。
旁邊監考的老師,忍不住低聲提醒:“白巧巧,你靜下心來。”
時間一分一秒的過去,一個多小時後,白童輕籲了一口氣,她已經將三篇小作寫完。
可以說,這速度,不可謂不快。
這要得思泉湧,才能這麽下筆如有神。
她擱下筆,將三篇小作又從頭到尾審視了一遍,看看有不有錯別字或者漏詞漏句。
檢查完畢,她才清脆的叫了一聲:“老師,我可以交卷了嗎?”
那些臺下的眾人都齊齊驚訝:“啊?這也太快了吧?不再修改修改?”
白童搖頭。
她這麽一副胸有成竹的模樣,令所有人都是頗為好,好想立刻看看,她究竟寫了些什麽。
白童一瘸一拐的從位置走下來,譚校長趕緊前去扶了她一把。
“怎麽樣?”譚校長緊張的問。
他剛才再鎮定,對這結果,還是緊張,因為今天是代表學校的臉面。
“正常水準。”白童平靜回答,然後低聲道:“譚校長,我想去包紮一下傷口。”
這一說,譚校長才如夢初醒:“瞧我……”
他左右環視了一下,召過但紅揚,對她道:“你先帶白童去看看傷,我在這兒等結果。”
他現在,對整個二的人,從到下都不信任。
他不信任二的校長,不信任二的老師,更不信任二的學生。
萬一他離開,這些二的人作點什麽手腳,辛苦抹殺了白童的成果怎麽辦?既然都能抄襲,別的不要臉的事大概也能做吧?
別的那些人,從評委到打醬油的,都集體的對她說:“去吧去吧,早應該去看看的,這帶傷場,可真不容易。”
江校長也強笑著道:“對,身體要緊,我派人帶你們先去學校醫務室先簡單處理。”
畢竟都當校長的人,不可能表現得象白巧巧那樣小家子氣。
他派了一個老師過來,帶著白童下去包紮傷口。
白巧巧坐在自己的位置。
雖然她們這兒形成相對獨立的小空間,也做了隔音處理,但她也看出白童是交了卷了。
她的心是沈了又沈,幾乎是透不過氣來。這簡直是高考,還令她緊張。
越緊張,越慌亂,她提著筆,感覺好多字,竟象忘記了,哪怕寫個“旗”字,她都緊張得想不出那個字怎麽寫,胡亂的打了兩個叉後,她只能填了一個似是而非的字去。
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白童跟但紅揚從裏面的階梯教室出來,外面操場,依舊還是守著一大幫子閑得無聊的學生,大家都想看看最後的結果。
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