第 75 章節
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以上。
無論怎樣，裏面都不會有沈漁的東西。
可很快，裏面也有了她。
那是在一堂體育課過後，沈漁擺在桌沿的書被前桌掀衣扇風的時候帶落到地上，頓時，以那本書為中心，濃烈的香味漫布開來。
沈漁也好奇，還沒來得及撿起來，就被前桌先拿到手：“這怎麽這麽香？”
結果他一翻，一封夾在裏面的信從書頁間掉落，香味又隨之下沈。
一封粉紅色的，畫了很多瓣桃花花瓣的信封，靜靜地落在地上，默默的散發著香味。
前桌和沈漁都楞了幾秒，誰也沒反應過來去撿起來。
此時操場上的同學們都勾肩搭背的回了教室，聞味而來，把沈漁和前桌圍在中心，她和前桌之間是那封花裏胡哨的信。
沈漁還沒來得及解釋什麽，人群就爆發出一聲驚天的“哇——”，接著就是排山倒海一樣的歡呼“在一起！在一起！在一起！”
身後的人還推推攘攘，要不是沈漁和前桌之間隔了一張桌子，兩人得擠到一團了。
與教學格格不入的聲潮成功引來了上廁所的班主任，她冷冷的一聲：“你們在幹什麽呢！”就成功止住了歡呼。
沈漁被喊得腦殼痛，此刻世界終於安靜，教室裏重新能夠聽到隔壁班的政治老師戴著小蜜蜂，講得聲情並茂的聲音。
她內心十分感激班主任的救場。
接著，人群迅速散開，像剝洋蔥一樣，一瓣一瓣剝落，露出最核心的兩個人，以及，還在幽幽的釋放香氣的，情書。
沈漁的視線隨著班主任轉向情書，又回到班主任臉上，剛好收到她狠戾的一記眼刀。
偏愛（14）
如果老師的眼神是機關槍，那現在她和前桌都被掃射而亡了。
前桌是個慫貨，雖然常在老師背後搞各種小動作，在手機被收後還揚言要“收拾”老師一頓，但他確確實實的，是個慫貨。
見到轉成嚴厲兇狠模式的老師，前桌只楞了兩秒，比看到情書的反應還快，跟大雨滂沱下瘋狂擺動的雨刷器一樣的擺動雙手：“不是我！不是我的！”
一邊說著，他一邊退出C位，留下沈漁和那封不知道從哪裏來的情書，膽顫心驚。
老師走進被人群圍出的中心，撿起情書，沒留神被那騷氣的香味沖得眉頭一皺，然後拿起那本還殘留了香氣的、夾過情書的英語字典。
最後利落轉身，留下一句冷冷的“跟我來”，走出了教室。
沈漁感受到了同學們的眼神，她倒是不怎麽杵，老師一向優待成績好的同學，而且那封情書也不是她寫的，也不是她收的。
她沒有喜歡的男生，當然也沒有早戀。
而且她看的小說都是經典名著，更別說手機了，她爸媽都沒給她買。
她從沒在任何一場“大搜查”中翻過車。
她淡定的把被前桌碰歪的書整理好，在眾人的目送中走出教室。
眾人的目光讓她有種自己身赴刑場的壯烈。
但其實她內心毫無波動，甚至有點害羞——這麽多人都看著她呢，怪不好意思的。
在去辦公室短暫的路途上，她忍不住猜想，到底是哪位兄臺這麽騷包，寫了這麽一封情書。
還夾在英語詞典。
全班就她一個拿了英語詞典，班主任，也就是英語老師，在班上監督自習的時候，因為學校不準帶老師帶手機進教室的規矩，最大的愛好就是翻她的英語詞典。
那麽，就是說這位同學興許不是他們班的，可能不知道班主任這個特別的喜好，否則怎麽會夾在幾乎只有老師會看的書裏？
那會是誰呢？
這麽高調的香味，該不會是個娘炮吧？
她還是比較喜歡幹凈一點的男生。
白襯衫，衣服上有好聞的肥皂的味道，或者是薄荷味的。
辦公室到了。
沈漁走進去的時候班主任正在看那封信，見到她進來了，十分嫌棄的說：“這個味道，太臭了！”
沈漁沒忍住“撲哧”一笑，被班主任警告的看了眼。
老師不說話，她也沒說話。
直到下課鈴響起，老師們都回了辦公室，有學生追著老師到辦公室問題，一時間非常熱鬧起來。
數學老師的位置和班主任隔了條過道，看著直楞楞站著的沈漁，還有一臉嚴肅的班主任，笑著問：“喲，第一名也會犯錯誤嗎？”
沈漁朝著老師感激一笑。
但班主任神色不動，一臉審視的看著沈漁。
沈漁就有點杵了。
數學老師沒得到回應，自言自語的說了句：“好學生吶，比成績差點的學生還是要乖一點的。”
在上課鈴響起前，沈漁不斷的能聽到結伴來問作業的同學裏，在講題聲中，夾雜著的：“那不是1班的沈漁嗎？她怎麽啦？”
“你知道嗎？”
“不知道。”
“你看他們老師，好兇。”
“待會兒回教室的時候問問1班的同學不就行了……”
還有毫不避諱的打量。
在沈漁餘光能看到的範圍。
這時，她充分發揮了自己的想象，想象背後站著的同學，一個個的，對著她指指點點。
上課鈴終於響了，辦公室重新空下來，沈漁松了口氣。
又過了幾分鐘，班主任才緩緩開口：“你看過這封情書嗎？”
沈漁老實搖頭：“是李明把詞典撞到地上，然後他撿起來我才……”
老師把信扔過來，打斷她的話：“那你先自己看看。”
在沈漁看新的間隙，班主任說：“陳沈漁，這筆跡不是你的，我還是看得出來。但你到底有沒有談念愛，老師就不清楚了。”
怪不得班主任說不清楚，這封情書的內容簡直奇葩，把沈漁震驚到都忽略了這濃烈的香味。
這封信裏，根本不是什麽告白，而是像在一起很久過後，給心愛的女生寫的一封關於未來的設想，其間還參雜著兩人的初識。
信裏甚至還寫上了兩人一起商討後，孩子叫什麽名字。
沈漁在看信的過程心跳越來越快，臉和脖子都迅速變紅。
老師以為她害羞了，但沈漁其實是氣的。
她氣得連話都說不清楚了。
她根本就沒認識過這麽一號人，還相識在一家很小眾的二手書店，“從此以後世上所有的書店對我而言都變得浪漫起來”。
這類的句子在信中比比皆是，她看得要吐。
她想否認：這封信是不是給錯人了呀？
但寫信人雖然沒寫自己是誰，只在最下角寫著“永遠愛你的寶貝”。但！頂格那幾個“我最愛的沈漁小朋友”，確實觸目驚心的明顯。
“你談戀愛了。”老師觀察著她的反應，“這個男的是誰？”
帶壞了班上的第一名，她一定要嚴懲，要全校追殺。
“我們班的？”
但沈漁什麽都說不出來。
她第一次收到這樣的信，又是這樣的情況，整個人都覺得有些發麻。
“不是……”
“其他班的？哪個年級的？”老師緊追不放。
“不是……”
班主任粗暴的打斷，神色有些怒，又有些急：“外校的？”
沈漁腦子很空，一腦子的否認。
但班主任神色一凜：“沒念書了？！”
沈漁：……
說不清了。
後來她差不多花了半節課，才結結巴巴的把這事兒給說清楚。
她根本就不知道這信是誰的，而且寫成這個樣子，小半小時過去，她心跳還是很快，並且覺得惡心。
班主任沈吟一會兒，做了決定：“我待會兒給你爸媽打個電話，這樣的事有必要讓父母知道。不管這信是誰寫的，你成績這麽好，長得也好看，脾氣也乖，有人喜歡倒很正常。但為了你的未來，我的建議還是要監督你，這樣的信，有第一次就能有第二次。這一次你拒絕了，但下一次呢？下下次呢？要嚴抓嚴防！”
這是沈漁第一次被請家長。
這一面，趁著沈漁爸媽還沒來學校，班主任順勢占了音樂課，在講臺上狠狠的批評了寫情書這樣的行為。
接著又大罵了半節課，強調班規班紀校規校紀，又迫使同學們在一個本該充滿歌聲的時間，集體去操場大喊：“我不會早戀。”
最後當著全班人的面，在講臺上燒掉了那封情書，並細細觀察同學的神色。
這件事在班上就這樣落下帷幕，雖然大家都還在暗地裏問沈漁寫信的是誰，雖然依舊得不到回答，但還是津津樂道了許久。
再說沈漁爸媽，他們來到學校之後，被班主任拉著再三強調，如果這件事處理不好，沈漁成績一旦下滑，這輩子就要毀了。
初二很重要，是個轉折點！
容易叛逆！
回家後的沈父沈母很把老師的話當一回事。
上學放學，必有接送；周末出去，就帶個小靈通，隨時匯報在哪裏，偶
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無論怎樣，裏面都不會有沈漁的東西。
可很快，裏面也有了她。
那是在一堂體育課過後，沈漁擺在桌沿的書被前桌掀衣扇風的時候帶落到地上，頓時，以那本書為中心，濃烈的香味漫布開來。
沈漁也好奇，還沒來得及撿起來，就被前桌先拿到手：“這怎麽這麽香？”
結果他一翻，一封夾在裏面的信從書頁間掉落，香味又隨之下沈。
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沈漁被喊得腦殼痛，此刻世界終於安靜，教室裏重新能夠聽到隔壁班的政治老師戴著小蜜蜂，講得聲情並茂的聲音。
她內心十分感激班主任的救場。
接著，人群迅速散開，像剝洋蔥一樣，一瓣一瓣剝落，露出最核心的兩個人，以及，還在幽幽的釋放香氣的，情書。
沈漁的視線隨著班主任轉向情書，又回到班主任臉上，剛好收到她狠戾的一記眼刀。
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一邊說著，他一邊退出C位，留下沈漁和那封不知道從哪裏來的情書，膽顫心驚。
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最後利落轉身，留下一句冷冷的“跟我來”，走出了教室。
沈漁感受到了同學們的眼神，她倒是不怎麽杵，老師一向優待成績好的同學，而且那封情書也不是她寫的，也不是她收的。
她沒有喜歡的男生，當然也沒有早戀。
而且她看的小說都是經典名著，更別說手機了，她爸媽都沒給她買。
她從沒在任何一場“大搜查”中翻過車。
她淡定的把被前桌碰歪的書整理好，在眾人的目送中走出教室。
眾人的目光讓她有種自己身赴刑場的壯烈。
但其實她內心毫無波動，甚至有點害羞——這麽多人都看著她呢，怪不好意思的。
在去辦公室短暫的路途上，她忍不住猜想，到底是哪位兄臺這麽騷包，寫了這麽一封情書。
還夾在英語詞典。
全班就她一個拿了英語詞典，班主任，也就是英語老師，在班上監督自習的時候，因為學校不準帶老師帶手機進教室的規矩，最大的愛好就是翻她的英語詞典。
那麽，就是說這位同學興許不是他們班的，可能不知道班主任這個特別的喜好，否則怎麽會夾在幾乎只有老師會看的書裏？
那會是誰呢？
這麽高調的香味，該不會是個娘炮吧？
她還是比較喜歡幹凈一點的男生。
白襯衫，衣服上有好聞的肥皂的味道，或者是薄荷味的。
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沈漁走進去的時候班主任正在看那封信，見到她進來了，十分嫌棄的說：“這個味道，太臭了！”
沈漁沒忍住“撲哧”一笑，被班主任警告的看了眼。
老師不說話，她也沒說話。
直到下課鈴響起，老師們都回了辦公室，有學生追著老師到辦公室問題，一時間非常熱鬧起來。
數學老師的位置和班主任隔了條過道，看著直楞楞站著的沈漁，還有一臉嚴肅的班主任，笑著問：“喲，第一名也會犯錯誤嗎？”
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但班主任神色不動，一臉審視的看著沈漁。
沈漁就有點杵了。
數學老師沒得到回應，自言自語的說了句：“好學生吶，比成績差點的學生還是要乖一點的。”
在上課鈴響起前，沈漁不斷的能聽到結伴來問作業的同學裏，在講題聲中，夾雜著的：“那不是1班的沈漁嗎？她怎麽啦？”
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“不知道。”
“你看他們老師，好兇。”
“待會兒回教室的時候問問1班的同學不就行了……”
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這時，她充分發揮了自己的想象，想象背後站著的同學，一個個的，對著她指指點點。
上課鈴終於響了，辦公室重新空下來，沈漁松了口氣。
又過了幾分鐘，班主任才緩緩開口：“你看過這封情書嗎？”
沈漁老實搖頭：“是李明把詞典撞到地上，然後他撿起來我才……”
老師把信扔過來，打斷她的話：“那你先自己看看。”
在沈漁看新的間隙，班主任說：“陳沈漁，這筆跡不是你的，我還是看得出來。但你到底有沒有談念愛，老師就不清楚了。”
怪不得班主任說不清楚，這封情書的內容簡直奇葩，把沈漁震驚到都忽略了這濃烈的香味。
這封信裏，根本不是什麽告白，而是像在一起很久過後，給心愛的女生寫的一封關於未來的設想，其間還參雜著兩人的初識。
信裏甚至還寫上了兩人一起商討後，孩子叫什麽名字。
沈漁在看信的過程心跳越來越快，臉和脖子都迅速變紅。
老師以為她害羞了，但沈漁其實是氣的。
她氣得連話都說不清楚了。
她根本就沒認識過這麽一號人，還相識在一家很小眾的二手書店，“從此以後世上所有的書店對我而言都變得浪漫起來”。
這類的句子在信中比比皆是，她看得要吐。
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“你談戀愛了。”老師觀察著她的反應，“這個男的是誰？”
帶壞了班上的第一名，她一定要嚴懲，要全校追殺。
“我們班的？”
但沈漁什麽都說不出來。
她第一次收到這樣的信，又是這樣的情況，整個人都覺得有些發麻。
“不是……”
“其他班的？哪個年級的？”老師緊追不放。
“不是……”
班主任粗暴的打斷，神色有些怒，又有些急：“外校的？”
沈漁腦子很空，一腦子的否認。
但班主任神色一凜：“沒念書了？！”
沈漁：……
說不清了。
後來她差不多花了半節課，才結結巴巴的把這事兒給說清楚。
她根本就不知道這信是誰的，而且寫成這個樣子，小半小時過去，她心跳還是很快，並且覺得惡心。
班主任沈吟一會兒，做了決定：“我待會兒給你爸媽打個電話，這樣的事有必要讓父母知道。不管這信是誰寫的，你成績這麽好，長得也好看，脾氣也乖，有人喜歡倒很正常。但為了你的未來，我的建議還是要監督你，這樣的信，有第一次就能有第二次。這一次你拒絕了，但下一次呢？下下次呢？要嚴抓嚴防！”
這是沈漁第一次被請家長。
這一面，趁著沈漁爸媽還沒來學校，班主任順勢占了音樂課，在講臺上狠狠的批評了寫情書這樣的行為。
接著又大罵了半節課，強調班規班紀校規校紀，又迫使同學們在一個本該充滿歌聲的時間，集體去操場大喊：“我不會早戀。”
最後當著全班人的面，在講臺上燒掉了那封情書，並細細觀察同學的神色。
這件事在班上就這樣落下帷幕，雖然大家都還在暗地裏問沈漁寫信的是誰，雖然依舊得不到回答，但還是津津樂道了許久。
再說沈漁爸媽，他們來到學校之後，被班主任拉著再三強調，如果這件事處理不好，沈漁成績一旦下滑，這輩子就要毀了。
初二很重要，是個轉折點！
容易叛逆！
回家後的沈父沈母很把老師的話當一回事。
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