第 23 章節
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她的話，開始自己做起數學題來。
寇懷又問她：“春蘭，為什麽你總是做這麽難的題？”
陳春蘭看起來在很認真的想題，這讓寇懷覺得自己打擾她似乎有些不恰當。
但她竟然還會回答她：“不會的題多做幾遍不就會了嗎？”
“可是你不會的題，為什麽不去問老師？”寇懷問她。
“因為有解析啊，我看解析就會了。”陳春蘭把筆提起來無聊的轉動，這題她不會做了。
寇懷覺得好笑，她怎麽這麽呆。她難道沒有發現自己看過了解析，會做了，下次再做的時候還是會忘掉嗎？
“春蘭，可是你常常是這時會做，但下一次做的時候又不會了。”
看她好像很認真做題的樣子，寇懷才覺得之前是不是被她給騙了。
看起來是在很認真做題的樣子，但其實不不曉得她心裏在琢磨些什麽。看起來在思考，但其實或許只是在發呆。
“那我問老師又有什麽用呢？老師幫我講題，我懂了，和我自己看解析看懂了，不都是一樣的嗎。”
寇懷想到她在學校孤身一人，也不願意和別人交流的樣子，大概她有社交恐懼癥？
寇懷也認真的看了下題，覺得自己雖然離開了兩年，但大概高三的經歷還是太刻骨銘心，她竟然都還記得。
那是大題的倒數第二題。
一般來說，很多同學只選擇把第一道小題，函數求導做出來就可以了，但陳春蘭在她數學勉強及格的前提下，想要做出第二題。
寇懷還記得大概的做法，但她並沒有說。
在一邊陪著陳春蘭看解析，看了一整整個上午，陳春蘭唯一的成果就是導了五遍，才終於把二次導導正確了。
寇懷等著時針走到12的位置，手撐在桌子上喊她：“春蘭。”
雖然看不到寇懷的樣子，但陳春蘭還是下意識的看向她的方向——時鐘正好就在寇懷的身後，十二點了。
“怎麽了？”陳春蘭的表情真的好呆，但說的好聽些就是，純真？
保持純真沒有問題，有問題的只是她好像保持了太多，看起來倒成了呆子。
“十二點了，你研究這道題已經研究了一個上午了。”
陳春蘭好像沒有懂她什麽意思，只是苦惱的說：“可是我好像還是不懂這道題應該怎麽做。”
寇懷暗暗嘆氣，會就是會，不會就是不會，什麽叫“好像不會”？
“春蘭，難題也是由很多道簡單的題的解答思路組合來的。你要一步一步來呀。”
“可是。”陳春蘭固執的說，“從簡單的題做起不會太慢了嗎？要是我會做了難題，那簡單的題也一定會做了。”
寇懷笑她：“你這個邏輯錯了。你要先會做簡單的，難題才有更多的思路。而且你會做一道難題也不等於難題你都一定會做。”
“可是別人都會做，那我為什麽不會？”
“你知道就算是高考，數學也有120分是基礎分嗎？”
陳春蘭知道寇懷大概要讓她只拿120分就好，因此她說：“可我最終的目標是上140。”
寇懷一時不知道該稱讚她有目標是好事，還是該告訴她，以你現在這個學數學的方法，大概是在妄想了。
寇懷想不到要怎麽勸她，只好暫時轉移話題：“你怎麽又不吃飯？”
陳春蘭的眼睛又溜到書桌上攤開的數學題上，看起來很像是在認真思考數學一樣：“我早上吃過了。”
寇懷說：“因為你爸爸不回來吃你就不吃嗎？”
陳春蘭不說，接著寇懷又問她，她還是不說。
最後被逼的沒辦法了，才說：“煮飯要花時間的，會很耽誤做題。”
寇懷心想那你去做暑假工的時候怎麽不覺得那半天是耽誤了做題的時間了？
但她還是沒說出口。
高三的時候，他們隔壁班也有個學習超級用力的女生。
不願意放浪費一切可以用來學習的時間。
聽和她一個宿舍的同學說，她連洗澡都很少洗，回宿舍以後的第一件事也是做作業。
聞不下去的舍友問她能不能先去洗漱了，或者洗個澡，她就會很生氣的告訴她，她在學習，不要打擾她。
她還好，每次摸底考試都是穩穩的重本線，後來寇懷連高開都沒來得及參加就走了，也不知道她最後上了什麽大學。
寇懷覺得一個人越是想要得到一個東西，越是顯得在乎的時候，就往往會得不到那個東西，或者結果總會很糟糕。
所以她一直都努力對一切的東西保持一個並不怎麽在乎的態度，盡到自己的努力而不強求，最後就算結果很壞，她也不會因為付出太多情感而苦惱。
但陳春蘭就是這樣一個，太用力，太想得到的人。
她太在乎了。
雖然她總是喜歡去攻克一些尖子生用來拉開差距的難題，但也不是沒有效果。
看她平時做題的水平，考個90分理論上來說應該是沒有問題的。
所以寇懷懷疑她考試的時候是不是都會像上課時一樣，不停的暗示自己，一定要考好一定要考好。
腦子裏都在告訴自己要認真聽課，那還怎麽裝老師講的東西？考試的時候一直暗示自己一定要考好的話，又怎麽能真正的認真做題呢？
最好的春蘭（4）
寇懷不再勸陳春蘭換個計劃，就坐在床上發呆，順便陪她把那道題熬到天黑，五點半的時候鬧鐘響起。
她要做晚飯了。
如果不是陳春蘭的媽媽很希望她考個好大學，寇懷倒是很想勸陳春蘭不要這麽努力啦，你的分數已經能考專科了，去當廚師，或者其他什麽的一門手藝，自己過的開心些也挺好。
但陳春蘭的媽媽有天下大多數家長的通病，認為“萬般皆下品，惟有讀書高”。
等到陳春蘭吃完晚飯，把碗洗了廚房收拾了，又陪她爸看了會兒電視，就進房間洗漱。
洗漱完過後，她又做到那個位置上，開始和數學題大眼瞪小眼。
寇懷又去問她：“你看了這麽久，琢磨出什麽來了嗎？”
陳春蘭眼睛盯著書：“解析我倒是看會了，我就又做一次。”說這還蠻驕傲的，“我正準備做第三次。”
寇懷有點驚訝：“第三次了？”又想她還要再做第三次，可見第二次做得應該不是很好，又說，“那第二次做的都對了嗎？”
“沒有。但我記住了這道題一半的思路。”陳春蘭大概是吃了飯，還吃的飽飽的，情緒也比下午高很多。雖然看懂了結果第二遍還是錯，但她語氣裏還是信心滿滿，好像第三遍就一定能做對並且從此這一類的題都不會再錯。
寇懷只覺得她還挺樂觀。
“那你先做，等你睡覺的時候咱們再聊一會會兒。”寇懷說。
陳春蘭聽見，忽然就把頭擡起來。
她的書桌靠墻，對著窗戶。她只開了臺燈，除了桌面，其他地方只能勉強視物。
窗外黑漆漆的一片，對面的樓隔的遠，也只有星零的燈稀疏的散落在樓上。
她的臉也就被印的很清楚，還有房間裏那些暗暗的角落，都在窗戶上。
可整個房間除了她，看不到其他的活物。
但她可以聽到不是她的聲音。
“你會等我嗎？”
陳春蘭的聲音裏參雜了歡喜，好像沒有想過寇懷竟然會等她。
寇懷對此並不在意，因為她從七月份就已經開始在默默的陪伴她。
而且，這對她來說也並沒有什麽意義。
“對啊。我會等你。”寇懷說。
等她躺到床上，歪過身體看陳春蘭的時候，才發現她還在看玻璃。
玻璃反出陳春蘭那張被臺燈映得白生生的臉，濃眉大眼，臉上的表情還看得出她的驚訝。
“看什麽？你還不趕緊做，別到時候都一點了第三遍還做不出來。”寇懷不得不提醒她，而且她映在玻璃上那張臉看起來也有點瘆人，看得寇懷還怪怕的。
等到十二點，是陳春蘭在家裏睡覺的時間。
寇懷因為一天無所事事，白天已經睡了好幾個覺，一點都不困，她覺得要是陳春蘭要到兩點才睡覺的話，她也不是不可以等。
但在十二點只過了五分，陳春蘭就脫鞋爬上了床。
她像前一天晚上一樣的姿勢，問：“還在嗎？”
寇懷懶懶的“嗯”了一聲，她本來是想和她好好說一下關於學習的事，但沒想到陳春蘭這個平時悶聲不響的人，竟然會問她：“我們聊什麽？”
寇懷：我想和你聊學習。
但陳春蘭有自己的想法，問她聊什麽也只想走個過場，因為她並沒有等寇懷回答，就自己說起來了。
她講了好多，都是小時候怎麽怎麽樣，寇懷開始的時候屢次想要找到機會插嘴，但陳春蘭根本就沒給她說其他話題的機會。
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寇懷又問她：“春蘭，為什麽你總是做這麽難的題？”
陳春蘭看起來在很認真的想題，這讓寇懷覺得自己打擾她似乎有些不恰當。
但她竟然還會回答她：“不會的題多做幾遍不就會了嗎？”
“可是你不會的題，為什麽不去問老師？”寇懷問她。
“因為有解析啊，我看解析就會了。”陳春蘭把筆提起來無聊的轉動，這題她不會做了。
寇懷覺得好笑，她怎麽這麽呆。她難道沒有發現自己看過了解析，會做了，下次再做的時候還是會忘掉嗎？
“春蘭，可是你常常是這時會做，但下一次做的時候又不會了。”
看她好像很認真做題的樣子，寇懷才覺得之前是不是被她給騙了。
看起來是在很認真做題的樣子，但其實不不曉得她心裏在琢磨些什麽。看起來在思考，但其實或許只是在發呆。
“那我問老師又有什麽用呢？老師幫我講題，我懂了，和我自己看解析看懂了，不都是一樣的嗎。”
寇懷想到她在學校孤身一人，也不願意和別人交流的樣子，大概她有社交恐懼癥？
寇懷也認真的看了下題，覺得自己雖然離開了兩年，但大概高三的經歷還是太刻骨銘心，她竟然都還記得。
那是大題的倒數第二題。
一般來說，很多同學只選擇把第一道小題，函數求導做出來就可以了，但陳春蘭在她數學勉強及格的前提下，想要做出第二題。
寇懷還記得大概的做法，但她並沒有說。
在一邊陪著陳春蘭看解析，看了一整整個上午，陳春蘭唯一的成果就是導了五遍，才終於把二次導導正確了。
寇懷等著時針走到12的位置，手撐在桌子上喊她：“春蘭。”
雖然看不到寇懷的樣子，但陳春蘭還是下意識的看向她的方向——時鐘正好就在寇懷的身後，十二點了。
“怎麽了？”陳春蘭的表情真的好呆，但說的好聽些就是，純真？
保持純真沒有問題，有問題的只是她好像保持了太多，看起來倒成了呆子。
“十二點了，你研究這道題已經研究了一個上午了。”
陳春蘭好像沒有懂她什麽意思，只是苦惱的說：“可是我好像還是不懂這道題應該怎麽做。”
寇懷暗暗嘆氣，會就是會，不會就是不會，什麽叫“好像不會”？
“春蘭，難題也是由很多道簡單的題的解答思路組合來的。你要一步一步來呀。”
“可是。”陳春蘭固執的說，“從簡單的題做起不會太慢了嗎？要是我會做了難題，那簡單的題也一定會做了。”
寇懷笑她：“你這個邏輯錯了。你要先會做簡單的，難題才有更多的思路。而且你會做一道難題也不等於難題你都一定會做。”
“可是別人都會做，那我為什麽不會？”
“你知道就算是高考，數學也有120分是基礎分嗎？”
陳春蘭知道寇懷大概要讓她只拿120分就好，因此她說：“可我最終的目標是上140。”
寇懷一時不知道該稱讚她有目標是好事，還是該告訴她，以你現在這個學數學的方法，大概是在妄想了。
寇懷想不到要怎麽勸她，只好暫時轉移話題：“你怎麽又不吃飯？”
陳春蘭的眼睛又溜到書桌上攤開的數學題上，看起來很像是在認真思考數學一樣：“我早上吃過了。”
寇懷說：“因為你爸爸不回來吃你就不吃嗎？”
陳春蘭不說，接著寇懷又問她，她還是不說。
最後被逼的沒辦法了，才說：“煮飯要花時間的，會很耽誤做題。”
寇懷心想那你去做暑假工的時候怎麽不覺得那半天是耽誤了做題的時間了？
但她還是沒說出口。
高三的時候，他們隔壁班也有個學習超級用力的女生。
不願意放浪費一切可以用來學習的時間。
聽和她一個宿舍的同學說，她連洗澡都很少洗，回宿舍以後的第一件事也是做作業。
聞不下去的舍友問她能不能先去洗漱了，或者洗個澡，她就會很生氣的告訴她，她在學習，不要打擾她。
她還好，每次摸底考試都是穩穩的重本線，後來寇懷連高開都沒來得及參加就走了，也不知道她最後上了什麽大學。
寇懷覺得一個人越是想要得到一個東西，越是顯得在乎的時候，就往往會得不到那個東西，或者結果總會很糟糕。
所以她一直都努力對一切的東西保持一個並不怎麽在乎的態度，盡到自己的努力而不強求，最後就算結果很壞，她也不會因為付出太多情感而苦惱。
但陳春蘭就是這樣一個，太用力，太想得到的人。
她太在乎了。
雖然她總是喜歡去攻克一些尖子生用來拉開差距的難題，但也不是沒有效果。
看她平時做題的水平，考個90分理論上來說應該是沒有問題的。
所以寇懷懷疑她考試的時候是不是都會像上課時一樣，不停的暗示自己，一定要考好一定要考好。
腦子裏都在告訴自己要認真聽課，那還怎麽裝老師講的東西？考試的時候一直暗示自己一定要考好的話，又怎麽能真正的認真做題呢？
最好的春蘭（4）
寇懷不再勸陳春蘭換個計劃，就坐在床上發呆，順便陪她把那道題熬到天黑，五點半的時候鬧鐘響起。
她要做晚飯了。
如果不是陳春蘭的媽媽很希望她考個好大學，寇懷倒是很想勸陳春蘭不要這麽努力啦，你的分數已經能考專科了，去當廚師，或者其他什麽的一門手藝，自己過的開心些也挺好。
但陳春蘭的媽媽有天下大多數家長的通病，認為“萬般皆下品，惟有讀書高”。
等到陳春蘭吃完晚飯，把碗洗了廚房收拾了，又陪她爸看了會兒電視，就進房間洗漱。
洗漱完過後，她又做到那個位置上，開始和數學題大眼瞪小眼。
寇懷又去問她：“你看了這麽久，琢磨出什麽來了嗎？”
陳春蘭眼睛盯著書：“解析我倒是看會了，我就又做一次。”說這還蠻驕傲的，“我正準備做第三次。”
寇懷有點驚訝：“第三次了？”又想她還要再做第三次，可見第二次做得應該不是很好，又說，“那第二次做的都對了嗎？”
“沒有。但我記住了這道題一半的思路。”陳春蘭大概是吃了飯，還吃的飽飽的，情緒也比下午高很多。雖然看懂了結果第二遍還是錯，但她語氣裏還是信心滿滿，好像第三遍就一定能做對並且從此這一類的題都不會再錯。
寇懷只覺得她還挺樂觀。
“那你先做，等你睡覺的時候咱們再聊一會會兒。”寇懷說。
陳春蘭聽見，忽然就把頭擡起來。
她的書桌靠墻，對著窗戶。她只開了臺燈，除了桌面，其他地方只能勉強視物。
窗外黑漆漆的一片，對面的樓隔的遠，也只有星零的燈稀疏的散落在樓上。
她的臉也就被印的很清楚，還有房間裏那些暗暗的角落，都在窗戶上。
可整個房間除了她，看不到其他的活物。
但她可以聽到不是她的聲音。
“你會等我嗎？”
陳春蘭的聲音裏參雜了歡喜，好像沒有想過寇懷竟然會等她。
寇懷對此並不在意，因為她從七月份就已經開始在默默的陪伴她。
而且，這對她來說也並沒有什麽意義。
“對啊。我會等你。”寇懷說。
等她躺到床上，歪過身體看陳春蘭的時候，才發現她還在看玻璃。
玻璃反出陳春蘭那張被臺燈映得白生生的臉，濃眉大眼，臉上的表情還看得出她的驚訝。
“看什麽？你還不趕緊做，別到時候都一點了第三遍還做不出來。”寇懷不得不提醒她，而且她映在玻璃上那張臉看起來也有點瘆人，看得寇懷還怪怕的。
等到十二點，是陳春蘭在家裏睡覺的時間。
寇懷因為一天無所事事，白天已經睡了好幾個覺，一點都不困，她覺得要是陳春蘭要到兩點才睡覺的話，她也不是不可以等。
但在十二點只過了五分，陳春蘭就脫鞋爬上了床。
她像前一天晚上一樣的姿勢，問：“還在嗎？”
寇懷懶懶的“嗯”了一聲，她本來是想和她好好說一下關於學習的事，但沒想到陳春蘭這個平時悶聲不響的人，竟然會問她：“我們聊什麽？”
寇懷：我想和你聊學習。
但陳春蘭有自己的想法，問她聊什麽也只想走個過場，因為她並沒有等寇懷回答，就自己說起來了。
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