陸時安是一個人來到安陽城的, 本來程玉他們，也要跟著去，不過據說這次去是要幫忙算一下賬，估計還要教一下那裏的賬房先生怎麽用新型的記賬法，還有阿拉伯數字。陸時安覺得沒時間帶他們去外面逛, 索性就把他們留在家中了。有程伯父在家, 沒什麽好擔心的。

但是他沒想到的是，前來聽他講解的還有戶部的兩位侍郎。

這顯然就是皇帝陛下派來的人。

有城主大人為他介紹，兩位看起來有些傲慢的左右侍郎才願意拿正眼看一看他。

陸時安也不在意這些，願意聽是你的事情, 不願意聽，陸時安也沒辦法。

“這便是左侍郎杜元，右侍郎房赤雲。戶部衙門所屬有四, 一曰戶部，二曰度支, 三曰金部，四曰倉部。這位左侍郎, 便是所屬戶部，而這位右侍郎, 所屬度支部。”

陸時安懂了，這兩個部都是計算極為覆雜, 數目也極大的國家部門。當官當到這地步, 對於大多數人來說, 就是極大的官了, 而且也極受皇帝的信任，難怪他們態度比較傲慢了。

城主大人細細解釋給他聽，無非就是提醒自己不要招惹他們，可以不交往，但是也不能得罪。

首先城主大人就只要求他把上一季的賬簿整理出來，因為兩個侍郎暫時也有事情在身，安陽城裏負責算賬的主事也丁憂回家了。

陸時安暫時清閑，就讓他幫忙算一下了。

旁邊的小廝領他去另一間寬敞的辦公的地方。

桌上已經擺放了要算的賬簿還有算盤。

算盤這東西，他確實是會的。畢竟小學老師也教過他，他學的還可以。但是他看了眼賬簿，上面的數字不算很大，就用算盤畫了張表格，準備用豎式解決。

想來城主大人不過是讓自己小露一手，並不是真的讓自己算賬。

這裏用的賬本，還是單式記賬法，這種記賬方式不用動腦子，只要算出來再記上就行，就是流水賬。但是它的工作量也比較大，還容易出錯。

所以他不準備用這方式。

他把賬本上相等的出入數據直接劃掉，相近的直接取餘，放在一邊，這樣算起來，不用算盤也是很快的。

為了使收支情況看起來明顯，他還按月度來畫了折線圖，這樣，整個賬目就顯得一目了然了。

“你說，他這是在幹嘛？”左侍郎不解地問站在他旁邊的右侍郎。

右侍郎冷哼一聲，“我哪裏知道！陛下叫我們和這毛頭小子學學 新的記賬方法，可是我看，他不過是在鬼畫符罷了。”那桌子上到底寫得什麽東西，他隨便瞄一眼，居然完全看不懂。

他堂堂侍郎，算學是整個戶部最好的，憑什麽要向這種嘩眾取寵的小子學算學？說出去真的是讓人笑掉大牙！

左侍郎卻微微搖了搖頭，“看著不像是在瞎算啊，估計此人真的是有我們不會的東西。能得陛下看重，說明他確實有過人之處。陛下叫我們來觀摩，也是對你我的看重與信任啊！”

右侍郎雖然有些不滿，但是也沒繼續說下去了。

不多時，陸時安就把賬簿算好了。

他還是有點想念現代的科技，比如就說一個小小的計算器，不到一會就能算完這裏的所有賬目，自己卻還要苦哈哈地列算式.....

沒有電視，沒有電影，也沒有隨身聽，總之在沒有事幹的時候就很無聊。

他放下紙筆 ，喝了口茶水，就看見兩位侍郎在門口註視著自己，讓他想起自己的高中班主任。

每當他偷懶的時候，班主任就是以這種眼神看向他的。

“你算完了嗎？算賬時怎麽能幹其他的事情呢？萬一出錯了，你擔待得起嗎？”右侍郎看他悠閑的樣子，就很生氣，覺得他是在糊弄人。

陸時安被他說得一楞一楞的。

“大人，算完了，大人請看。”

右侍郎驚訝地看了看他，“這，這就完了？”這麽多賬目，怎麽說也得算到晌午吧？

陸時安不說話，直接把紙遞給了他。

左侍郎一看，再一看......

算了，看不懂。

於是就叫陸時安把最終數字念出來。

他們之前其實已近把這本賬冊算過了，得到的確實是這個數字，陸時安沒有算錯。

本來以為陸時安是在瞎算，結果答案卻是對的。右侍郎更加惱火了，“你都沒用算盤，如何得到這結果的？”

陸時安見他如此，更想裝一波了，“數字簡單，心算即可。”不是心算，這時候我都只會說心算，氣你一氣，略略略。

右侍郎冷笑道，“你好大的口氣，還心算這麽多賬目。我看你連一加到一百，心算都算不出。”

“五千又五十。”

“......”

右侍郎成功震驚了，自己不過隨口一說，他怎麽回答的這麽快？自己都還沒算過，不知道答案呢。

不行，他得用算盤算算，不能讓這小子蒙混過關。

片刻後，右侍郎望著得到的結果，手都在顫抖了。

左侍郎問道：“結果對不對啊？”

右侍郎咽了咽口水，艱難道：“是對的。”

這下，他們都知道了，這個他們不想正眼看得少年，是真的有兩把刷子。

陸時安笑了，剛好問了等差數列，他要是這都不會算，數學老師估計也會被氣得穿越了吧？

左侍郎和右侍郎面面相覷，又齊齊準備彎腰向他施禮，“請陸公教我。”

陸時安連忙躲過他們的行禮道：“大人，小子不過僥幸得到一份非同凡響的算術方式，當不得大人如此。既然大人要學，那小子便一定會盡心盡力。”

於是，在接下來的幾天裏，陸時安就把阿拉伯數字，簡單的加減乘除，還有他們也能用得到的面積體積的求法，以及用處比較廣泛的幾種統計圖都教給了他們。

理所當然的，在接下來的每一天裏，兩位侍郎都體會到了花國的應試教育和填鴨式教育的魅力。

他們現在看到“試卷”這兩個字，都快要吐了。

也不知道陸時安是怎麽把這些東西學得這麽透的，出的題目千奇百怪，雖然有趣，但是極為費腦。

什麽雞兔同籠，一只狗在兩個人之間來回的跑，求它的路程，還有一只順著井壁爬的蝸牛，爬了又滑下去，再爬，再滑下去...問它多久能爬出來......

使兩位侍郎被這些古怪的題弄得極為頭疼。

陸時安搖了搖頭，這才哪到哪呢？不過是小學數學，如果把初中高中的東西都放出來，那還不把你們嚇死？

兩位侍郎對算盤依賴性太大了，所以一旦要求他們脫離算盤做算術，有時也會出現這樣那樣的錯。

但是他們都清楚這些知識是無比珍貴的，也能看出來陸時安沒有絲毫的藏私。

看來正如陛下所說，陸時安此人，是個正派又仁厚的好少年。

絲毫沒有怪罪他們之前的慢待。

教會別人一樣東西，那這個人就能算作他們的老師了。今後無論如何都要好生對待陸時安了，不能因為他年紀小，就覺得他比自己差許多。

如果陸時安知道他們所想，一定會笑出聲的，因為事實上他只是想用數學折磨一下這兩個侍郎而已，並沒有不記仇的想法。

看著他們一天天掉得很快的頭發，他覺得自己也就不生氣他們之前對他的質疑和漠視了。

皇宮。

“怎麽樣？他們學得如何了？”

皇帝剛和自己最寵愛的公主玩笑，所以這會子心情很好。

“回陛下，陸時安教的東西小的聽不懂，並不知道進展如何，請陛下恕罪。”

他也關註了幾天，但是之前還能跟得上，之後就一點聽不懂了。看著兩位侍郎興奮的樣子，他就想，不愧是能當大官的人啊，果然不是自己這種光有武力，沒有腦子的人能比的。

“但是兩位侍郎看起來對陸時安所教的東西很感興趣，所以，小的猜測，侍郎們學得都很好。”

皇帝滿意地點點頭。

這兩個侍郎，都是他一手提拔的，性格雖然難相處，但是能力還是很不錯的。

陸時安不來做官，也沒事，他能幫忙教一下自己的臣子，和他自己來，效果也是一樣的。

等他教的東西投入運用了，就好好賞賜他一番。

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