第六百一十二章 羅夏墨跡測驗【求月票,求訂閱】
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羅夏墨跡測驗是人格測驗方法中著名的一種,也是少有的投射性人格測驗。
被試者通過接受一定的媒介,比如不規則的線條、模糊的圖片、不完整的句子或故事,被試或是要說出想象、或是要補全句子和故事,無拘束地釋放自己的內心,顯露出人格特征,這就是投射法。
而羅夏墨跡測驗由10張精心設計的墨跡圖構成,測驗圖片以規定次序出現在被試者面前。
1、4、5、6、7這五張是黑白圖片,墨跡深淺不一;2、3這兩張主體為黑白,再加了些紅色細節;8、9、10這最後三張是彩色圖片。全部十張圖片皆為對稱圖形,而且沒有意義,但有很多能激發人聯想的特征。
羅夏墨跡測驗的可靠性、有效性是有爭議的,只是幾乎所有的心理測驗都有著爭議。
這時候,顧俊坐在這個空曠的評審室中間的被試椅上,看著旁邊不遠的投影屏幕中出現了第一張墨跡圖。
“顧隊長,你看這張圖片像是什麽?”評審桌後的一位評審員翟明暉問道,旁邊其他的四位評審員都在作著紀錄。
在顧俊剛到這裏的時候,他們有過簡單的自我介紹,態度都十分平和,像是不帶任何立場。
這個羅夏墨跡測驗不是顧俊今天做的第一個測驗,關於他的人格,之前已經做了一些問卷法測驗了。他們問什麽,顧俊就答什麽,他沒有掩飾,也不加隱藏,因為他自己也想知道答案。
其實這整個過程,也是同時在做著心理評估吧,觀察法也好,會談法也好,這些評審員都在觀察他的精神狀態。
如果自己沒瘋,那就不要裝瘋,如果自己瘋了,那趁早接受治療。
顧俊就是懷著這樣的心態,雖然心底有躁亂在翻動,但是從開始到現在,一直都在好好配合。
此時眼前的這張黑白墨跡圖,讓他有點意外,不過隨即就有所明白,這張墨跡圖是他熟知的羅夏墨跡測驗的第一張圖片,不是為他重新設計的一套圖片,甚至不是天機局內部評審時常規使用的。
這不是說明他們對這次測驗不重視,恰恰相反,他們要從最基礎的開始測驗,什麽都不放過,能測更多就測更多。
“蝙蝠。”顧俊說道,這張墨跡圖確實讓他第一眼聯想起了蝙蝠。
蝙蝠、蝴蝶、飛蛾,是羅夏墨跡被試者們對這張圖的前三位熱門反應。
顧俊不是第一次做羅夏墨跡測驗了,自己早就有深入研究過,對這一套測驗機制非常熟悉,他甚至知道自己這麽答會得到怎麽樣的評分,怎麽答又能讓自己看上去是個心態健康的正常人。
被試反應的速度就能顯示很多,反應過快可能有焦慮、躁狂等問題,反應過慢則可能有抑郁、低落的問題。
一般正常人對全部10張圖片會作出17—27個回答,回答總數多但質量差就是躁狂那方面,回答總數少但質量高是抑郁那方面,總數多質量也高多為內向者,總數少質量差可能腦部有問題,或者智力低下……動物少是靈敏,動物過多是刻板,動物在20-35%是心境開朗,占50-75%則心境壓抑……
盡管有著諸多爭議,但羅夏墨跡測驗有自己的科學邏輯,有嚴密覆雜的計算方式。
典型的就是當被試者看什麽幾乎都是屍體、解剖部位圖譜、死亡,這個人的心情不會高漲到哪裏去。
“還有嗎?”翟明暉問道,“你還想到了什麽嗎?”
評審員們都在細細地看著顧俊,測驗不只是在於他回答什麽,還在於他怎麽回答,包括時間——每張圖片從出現到開始第一個反應所需的時間、各反應之間較長的停頓時間、對每張圖片反應總共所需的時間;以及他的表情、附帶動作和其它重要行為等,都是他的一種顯露。
所以就算顧俊十分熟悉這一套,他的那些細微行為還是值得評審員們去把握。
另外,盡管有超過50%的被試者對第一張墨跡圖的回答是蝙蝠,但同樣是蝙蝠,有人會說是“飛著的蝙蝠”,有人則會說是“死去的蝙蝠屍體”,這又會反應出不同的心境。
顧俊看著那張圖片,心裏卻忽然想,如果是由吳時雨來做這種測驗,一張圖片她能通感出一百萬個反應吧。
而他現在這麽目不轉睛地看著,感受著那些細節,眼前像有什麽在浮動、隱現……
“阿努比斯。”他如實說道,“兩邊各一個。”
阿努比斯,Anubis,?νουβι?,古埃及神話裏的死神,以胡狼頭、人身的形象出現在法老的壁畫中。也是流行文化中很常見的所謂“狗頭人”。人們向它禱告,祈求它保護墳墓,保護木乃伊,保護亡者。
人體、動物——包括神話的、虛擬的、真實的概念或身體局部,符號、文字、數字、植物等等,都是被試會有的回答。但是神話不多見,而且是阿努比斯。
古埃及,死神。
奈亞拉托提普,阿佩普,混沌,黑暗,破壞……
連顧俊自己,都意識得到自己現在的精神狀態、人格特征偏向哪一邊。
五位評審員仍是平靜地紀錄著,而顧俊還在看著,眼前的景象似有變幻,又道:“面具。”
當說出面具這個詞,他心底的躁亂更重,一千張面孔,一千個面具……
戴著面具不壞,戴著面具不壞嗎……自己現在,有戴著面具嗎……
蝙蝠,阿努比斯,面具,不斷在眼前翻湧、交替,顧俊已經看不出別的了,就搖搖頭:“沒了。”
“顧隊長,那麽請你告訴我們,這張圖片是哪些部分分別讓你聯想到了這三樣事物。”翟明暉又說道。
墨跡圖的局部有不同的形態、濃淡、色彩等,是哪裏引發的聯想?這就是所謂的決定因子。
“都是……整體。”顧俊沈吟道,“沒有什麽分割,三樣事物都是從圖片整體看出來的。應該,阿努比斯……是從圖片上面兩邊首先引起的聯想吧,像阿努比斯的嘴巴側面。”
評審員們又作紀錄,翟明暉再問道:“你看到左右各一個阿努比斯,這張圖片的左右兩半的局部細節是不同的,你是否認為那兩個阿努比斯,有什麽分別?”
羅夏墨跡測驗的自由反應階段要避免一切誘導性的提問,但在提問階段,評審者可以用一些問題去挖掘被試者隱藏的想法。而且就這個問題而言,圖片兩邊的不同是客觀事實,圖中的兩個阿努比斯有著某種分別也是客觀事實。
顧俊繼續望著投影屏幕,圖片是對稱的,但右邊一半有些斑駁的墨跡更深,還多了幾個顯眼的黑點……
他越看,心底的躁亂越要湧上心頭。
那些黑白的墨跡,好像正在化開,攪動起來,成了混沌……
“一個是真的,另一個是假的,另一個是……奈亞拉托提普。”
顧俊說道,看了看前面那些評審員,所有人都變得模糊,包括他自己,“但是,我不確定哪個是真,哪個是假。”
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被試者通過接受一定的媒介,比如不規則的線條、模糊的圖片、不完整的句子或故事,被試或是要說出想象、或是要補全句子和故事,無拘束地釋放自己的內心,顯露出人格特征,這就是投射法。
而羅夏墨跡測驗由10張精心設計的墨跡圖構成,測驗圖片以規定次序出現在被試者面前。
1、4、5、6、7這五張是黑白圖片,墨跡深淺不一;2、3這兩張主體為黑白,再加了些紅色細節;8、9、10這最後三張是彩色圖片。全部十張圖片皆為對稱圖形,而且沒有意義,但有很多能激發人聯想的特征。
羅夏墨跡測驗的可靠性、有效性是有爭議的,只是幾乎所有的心理測驗都有著爭議。
這時候,顧俊坐在這個空曠的評審室中間的被試椅上,看著旁邊不遠的投影屏幕中出現了第一張墨跡圖。
“顧隊長,你看這張圖片像是什麽?”評審桌後的一位評審員翟明暉問道,旁邊其他的四位評審員都在作著紀錄。
在顧俊剛到這裏的時候,他們有過簡單的自我介紹,態度都十分平和,像是不帶任何立場。
這個羅夏墨跡測驗不是顧俊今天做的第一個測驗,關於他的人格,之前已經做了一些問卷法測驗了。他們問什麽,顧俊就答什麽,他沒有掩飾,也不加隱藏,因為他自己也想知道答案。
其實這整個過程,也是同時在做著心理評估吧,觀察法也好,會談法也好,這些評審員都在觀察他的精神狀態。
如果自己沒瘋,那就不要裝瘋,如果自己瘋了,那趁早接受治療。
顧俊就是懷著這樣的心態,雖然心底有躁亂在翻動,但是從開始到現在,一直都在好好配合。
此時眼前的這張黑白墨跡圖,讓他有點意外,不過隨即就有所明白,這張墨跡圖是他熟知的羅夏墨跡測驗的第一張圖片,不是為他重新設計的一套圖片,甚至不是天機局內部評審時常規使用的。
這不是說明他們對這次測驗不重視,恰恰相反,他們要從最基礎的開始測驗,什麽都不放過,能測更多就測更多。
“蝙蝠。”顧俊說道,這張墨跡圖確實讓他第一眼聯想起了蝙蝠。
蝙蝠、蝴蝶、飛蛾,是羅夏墨跡被試者們對這張圖的前三位熱門反應。
顧俊不是第一次做羅夏墨跡測驗了,自己早就有深入研究過,對這一套測驗機制非常熟悉,他甚至知道自己這麽答會得到怎麽樣的評分,怎麽答又能讓自己看上去是個心態健康的正常人。
被試反應的速度就能顯示很多,反應過快可能有焦慮、躁狂等問題,反應過慢則可能有抑郁、低落的問題。
一般正常人對全部10張圖片會作出17—27個回答,回答總數多但質量差就是躁狂那方面,回答總數少但質量高是抑郁那方面,總數多質量也高多為內向者,總數少質量差可能腦部有問題,或者智力低下……動物少是靈敏,動物過多是刻板,動物在20-35%是心境開朗,占50-75%則心境壓抑……
盡管有著諸多爭議,但羅夏墨跡測驗有自己的科學邏輯,有嚴密覆雜的計算方式。
典型的就是當被試者看什麽幾乎都是屍體、解剖部位圖譜、死亡,這個人的心情不會高漲到哪裏去。
“還有嗎?”翟明暉問道,“你還想到了什麽嗎?”
評審員們都在細細地看著顧俊,測驗不只是在於他回答什麽,還在於他怎麽回答,包括時間——每張圖片從出現到開始第一個反應所需的時間、各反應之間較長的停頓時間、對每張圖片反應總共所需的時間;以及他的表情、附帶動作和其它重要行為等,都是他的一種顯露。
所以就算顧俊十分熟悉這一套,他的那些細微行為還是值得評審員們去把握。
另外,盡管有超過50%的被試者對第一張墨跡圖的回答是蝙蝠,但同樣是蝙蝠,有人會說是“飛著的蝙蝠”,有人則會說是“死去的蝙蝠屍體”,這又會反應出不同的心境。
顧俊看著那張圖片,心裏卻忽然想,如果是由吳時雨來做這種測驗,一張圖片她能通感出一百萬個反應吧。
而他現在這麽目不轉睛地看著,感受著那些細節,眼前像有什麽在浮動、隱現……
“阿努比斯。”他如實說道,“兩邊各一個。”
阿努比斯,Anubis,?νουβι?,古埃及神話裏的死神,以胡狼頭、人身的形象出現在法老的壁畫中。也是流行文化中很常見的所謂“狗頭人”。人們向它禱告,祈求它保護墳墓,保護木乃伊,保護亡者。
人體、動物——包括神話的、虛擬的、真實的概念或身體局部,符號、文字、數字、植物等等,都是被試會有的回答。但是神話不多見,而且是阿努比斯。
古埃及,死神。
奈亞拉托提普,阿佩普,混沌,黑暗,破壞……
連顧俊自己,都意識得到自己現在的精神狀態、人格特征偏向哪一邊。
五位評審員仍是平靜地紀錄著,而顧俊還在看著,眼前的景象似有變幻,又道:“面具。”
當說出面具這個詞,他心底的躁亂更重,一千張面孔,一千個面具……
戴著面具不壞,戴著面具不壞嗎……自己現在,有戴著面具嗎……
蝙蝠,阿努比斯,面具,不斷在眼前翻湧、交替,顧俊已經看不出別的了,就搖搖頭:“沒了。”
“顧隊長,那麽請你告訴我們,這張圖片是哪些部分分別讓你聯想到了這三樣事物。”翟明暉又說道。
墨跡圖的局部有不同的形態、濃淡、色彩等,是哪裏引發的聯想?這就是所謂的決定因子。
“都是……整體。”顧俊沈吟道,“沒有什麽分割,三樣事物都是從圖片整體看出來的。應該,阿努比斯……是從圖片上面兩邊首先引起的聯想吧,像阿努比斯的嘴巴側面。”
評審員們又作紀錄,翟明暉再問道:“你看到左右各一個阿努比斯,這張圖片的左右兩半的局部細節是不同的,你是否認為那兩個阿努比斯,有什麽分別?”
羅夏墨跡測驗的自由反應階段要避免一切誘導性的提問,但在提問階段,評審者可以用一些問題去挖掘被試者隱藏的想法。而且就這個問題而言,圖片兩邊的不同是客觀事實,圖中的兩個阿努比斯有著某種分別也是客觀事實。
顧俊繼續望著投影屏幕,圖片是對稱的,但右邊一半有些斑駁的墨跡更深,還多了幾個顯眼的黑點……
他越看,心底的躁亂越要湧上心頭。
那些黑白的墨跡,好像正在化開,攪動起來,成了混沌……
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