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第10章 去上學

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一夜無話。

睡飽了的顧西錦,早早的就醒來,精神氣比起之前要好了不少。

伸了伸懶腰,直接從床上跳下來。下了樓,簡單的梳洗過後就背著她的小書包出門,她可沒有忘記自己要去上學的事實,即便是沒人來提醒。

外面還是靜悄悄的,東邊的太陽也才冒頭,顧西錦猜測這會兒應該六點左右。

拐出路口,才看到些人煙。

也對,她家附近確實有一排房子,可入住的卻沒有幾戶,且入住的的人家中,還有因工作住在外面的,也就造成如今的場面。

來到老房子,顧老爺子和顧奶奶都已經起來,一個在外面整理農耕工具,想來吃完飯又要下田去幹活。另一個是在燒早飯,看到顧西錦這麽早過來,心裏難免有些詫異,面帶慈祥之色的尋問道,“小錦,今兒個起這麽早?”

“奶,小錦要去上學。”說完這話,顧西錦暗暗的佩服了下自己,原來她也是有幾分演戲的天賦,能夠自若的同旁人周旋。

顧奶奶聽顧西錦這麽回答,心中發笑,這個小丫頭片子會惦記著上學的事情,當真是稀罕!

不相信是一回事,倒也沒有挑破小孫女的話,笑瞇了眼說道,“小錦先去邊上等著,早飯很快就做好。”

話落,鍋裏的蛋炒飯就已經出鍋,顧老爺子也在這個時候走了進來,端上獨一份的蛋炒飯,連看都不曾看顧西錦一眼就出去。

很快,顧老爺子的身影就出現在後窗那裏,顧西錦見了只是撇了撇嘴角,不用想也知道蛋炒飯會花落誰家,還不就是那個最為受寵的顧家大孫子。

接下去的一幕就印證了顧西錦的想法,因為顧俊已經搶過顧老爺子手中的蛋炒飯,迫不及待的就往嘴巴裏面塞去

如狼似虎的吃相,看的顧西錦在心裏直搖頭,卻也沒有過多去計較因蛋炒飯帶來的厚此薄彼。

她把自己的位置擺的很正,除了出自顧父顧母的她會去計較,其他的,她表示不惦記。

淡定的吃完顧奶奶後來煮出來的泡飯,背好小書包,同顧奶奶支了一聲就上學去。

顧西錦上學的地方並不遠,就是在泉村村頭那裏,過去也就十分鐘不到路程,所以她有大把的時間欣賞路邊的景色,順帶做個小鍛煉。

考慮到自己是吃了早飯的,顧西錦也就沒有大動作,不過,接下來的日子她打算起的再早一些,可以讓自己有足夠的時間去鍛煉身體。

來到學校,已經有不少同學坐在教室裏面玩耍,看著一張張陌生又熟悉的稚嫩臉龐,顧西錦一時有些感嘆,就是不能叫全這些同學的名字也無妨。

老師似乎還沒有來,教室裏的吵鬧聲一片,擁有成熟靈魂的顧西錦就顯得格格不入,最叫她郁悶的還是關於座位的問題,她不記得自己的座位。

楞在一邊不知道該向哪個空位子走去,也是站得時間有些久,好幾個同學就註意不太對勁的顧西錦。有的就是看了兩眼就回過頭去繼續原來的話題,有的則是奇怪的詢問了幾句,卻都沒有答到點子上,顧西錦的臉上又是一陣無奈,到底有誰能告訴她該坐哪裏?

一個小男生背著書包進來,奇怪的看了眼站在一邊的顧西錦,徑直來到第一排坐下,等把書包放進抽屜後見顧西錦還沒有動,面帶嫌棄的問道,“你不過來坐嗎?”

“”顧西錦無語的看著那個很是熟悉的小男生,她表示對這位同學印象比較深刻,因為這孩子老是跟她劃三八線。

好在她終於確定自己的座位在哪裏,吐了口氣就過去坐下。

“謝謝,武奇同學。”這是顧西錦出自真心的感謝,若不是武奇的話,她大概還繼續傻站在一邊,等到老師來了就尷尬。

武奇被顧西錦這句莫名的感謝搞得莫名其妙,謝他做什麽?他又沒有好吃的分給她。

對上武奇滿是不解的神色,顧西錦並沒有做出解釋,在她模糊的記憶裏,他們兩個的關系算不上好,不然也不會總劃三八線。雖然她不明白小時候的自己到底是怎麽得罪這個壞脾氣的小男生,但是,這都不重要,因為她不在意。

自顧自的打開書包,將兩本課本取了出來,安靜的坐在一旁看了起來。

簡單的不要再簡單的內容,顧西錦三兩下就把語課本給翻完,暗暗嘆息,果然是小學一年級的課本,怎麽說都是大學畢業的她,完全沒有挑戰性。

回想曾經的讀書歷程,顧西錦又不敢馬虎,她是上了大學沒錯,可她的成績卻是屬於時好時壞的那種,說到底就是基礎功不紮實。

為了自己的錦繡前程,為了顧父顧母,顧西錦下定決心,學過又如何,人生都能重頭開始,她如何不能再學一遍,正好可以鞏固自己的知識。

等到翻完數學課本,老師還沒有來,顧西錦就意識到一個問題,一年級的課本是簡單沒有錯,按她現在看的仔細程度,不應該有這麽快才對。

如何不是每頁的內容少,顧西錦都懷疑自己有一目十行的本領,回想起方才看過的內容,驚訝的發現自己竟然都記得清清楚楚。

這一下,顧西錦是真的咋舌了,一次可以說是巧合,兩次再按上巧合的名頭就有些匪夷所思。

“難道我真的可以一目十行,過目不忘?”顧西錦震驚的呼出聲來,也是聲音不大,只有邊上的幾人註意到,卻只有武奇將她的話放在心上,皺著眉頭問道,“你在說什麽?”

“沒沒沒”顧西錦強壓下心頭的震驚和興奮,這是不是就是所謂的重生福利?

學渣的春天!

不得不說,顧西錦很滿意現如今的情況,憑著這項金手指,她可以試著跳級,更可以提早實施自己的計劃,讓顧父顧母早些過上好日子。

為了驗證金手指的真實存在,顧西錦想到這個教室裏存在著兩個年級的學生,便向一旁二年級的同學借了課本,再次又看了起來,等到老師進來,她儼然已經把兩個年級的知識學完。

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