周六上午駱曉悠按照約定的時間，來到了一家心理診所，坐診的大夫名字叫做周達超。

周達超是欣康醫院精神科的大夫，兩年前和朋友合夥開了這家心理診所，業餘時間會在這邊坐診。

看到駱曉悠來了，周達超把正在翻看的一份病例收起來，然後笑著說：“怎麽了？又犯病了？”

駱曉悠瞪了他一眼:“我沒病。”

周達超兩手一攤:“嗯，對，我們這的病人都這麽說，其實你們不是來治病的，都是來找我解悶的，是不是？”

周達超是駱曉悠小學和初中的同學，也是班級裏的超級學霸。也許是因為少年人都有慕強心理，也或者僅僅是單純的覺得周達超長得好看，駱曉悠小時候是隱隱地喜歡他的，但是卻很少跟他說話，寧願跟周達超的朋友打鬧，也不願意跟他正面說一句話，生怕被人發現她小小的心思。

第一次來到這個心理診所的時候，駱曉悠看見了他，原本想在被發現前轉身走的，沒想到十年沒見過面的人卻一眼認出了她......

周達超用下巴指了指他對面的椅子，示意駱曉悠坐下。然後起身用紙杯給她倒了一杯溫熱的水放到了她的面前，接著說道:“說吧，這回又怎麽了？”

駱曉悠兩手捧著紙杯，感受到紙杯傳來的溫暖。她這個人，要是給她倒水她知道喝，要是沒人給她倒水，一天到晚也想不起來喝水。她抽屜裏有好多獨立包裝的速溶咖啡和奶茶，每天找筆或者找東西的時候看到了就會饞地想喝一包，再就是吃完飯會灌一大杯子水。什麽養生需要一天八杯水啊，還有剛吃完飯喝水對胃不好之類的養生學一律不在乎。要是有人跟她談養生，她就不置可否地聽著，其實心裏很不以為然地想：養生就能不得病嗎？就能長命百歲嗎？人這一輩子太多的因素在糾纏著，太多的因果在等待著，倘若理不那麽清楚，不如順其自然。

駱曉悠捧著紙杯喝了半杯水後，然後把穿越了姜主任記憶的經過向周達超描述了一遍，說完她把剩下的半杯水也喝了，接著說:“大周，我覺得我真的不是妄想癥，我覺得他的記憶是因為我而改變的。”

周達超也不忽悠她，一邊走正常程序，拿過駱曉悠的診斷書，在上面寫著建議:“建議參加感興趣的文藝娛樂活動，多聽聽音樂，多與人溝通，多運動，以分散註意力，減輕妄想。”一邊說:“你說的話都是以'我覺得'開頭的，說明你主觀意識願意相信你具有所謂的能夠穿越別人的記憶的超能力，但其實也是不確定的吧？否則你也不用來看心理醫生了。你知道人的自我保護意識是很強的，通過疼痛來警示自己的身體在面對危險，通過欺騙自己也就是你所謂的修改記憶來保護自己的精神。有些人在面對精神承受不了的痛苦時，甚至會選擇遺忘那段記憶。作為朋友，有時候我也想假裝主觀地讚同一下你是超人的觀點，讓你活在無煩惱、無傷害的假想世界裏。但是曉悠，我是你的主治醫生，我不能放任你去自我麻痹，那樣會加重你的妄想癥，恐怕將來你會更願意生活在你幻想出來的世界裏，而無法在真實的世界裏生活。”

駱曉悠聽了周大夫一番苦口婆心的話，心裏卻並不能接受。雖然她覺得周大夫說得很客觀，也相信周大夫的能力，但是如果事實如此......她真的有些不甘心。駱曉悠的肩膀塌了下去，郁悶地說：“其實你說對了一件事，我還真是來找你解悶的，但是周大夫你真是太無聊了，我想換個大夫。”

周達超知道駱曉悠還是有分寸的，看著她賭氣的樣子，覺得好笑，也不忍心繼續打擊她，於是放下手中的筆，瞪了一眼駱曉悠：“別扯淡，哪個大夫給你免費問診？就你掙的一腳踢不倒的兩個半子兒，還看心理醫生？感冒都不敢上醫院!”

駱曉悠在周達超的心理診所已經問診了有兩年的時間了，開始還會覺得有些別扭，不想來，沒想到周大夫特別親切，每到覆查的時候就會主動打電話來提醒，弄得駱曉悠都有點不好意思不來。再後來熟絡了，兩人就開始無所不談，說話也隨意了許多。

駱曉悠：“周大夫，實事求是好不好？我有醫療保險，鬧呢？雖然心理醫生我的確是舍不得換了你，但是感冒藥敢當飯吃，你信不信？”

周大夫沒理她，自顧自地站起來，轉過身，脫下了白大褂，伸手把雪白修身的白襯衫往藏青色羊毛西褲裏掖了掖，然後外面套上了西服。

駱曉悠想起了他小時候就喜歡穿白襯衣搭一件灰色的小西服，別人穿西服總感覺有距離感或冰冷或呆板，可他卻不同，那時候的他皮膚白皙線條柔和，整個人像個面團似的，帶著一種濃濃的書卷氣，哪怕是不怎麽說話，也覺得他的目光是那樣的親切。

周達超轉過身，一邊把西服的紐扣系好，一邊看著發呆的駱曉悠說：“駱曉悠同學，你知不知道你又溜號了？你能不能稍微尊重一下治療你思想溜號的大夫!”

駱曉悠趕緊回神：“誒嘛，我這不是看你看呆了嗎？寬肩窄腰大長腿，你這腿是從肚臍眼就開始分叉了吧？”

周達超見駱曉悠又要沒正形，趕緊叫停：“行了行了，我們這有規定昂，病人禁止調戲大夫。”

周達超一邊說著，一邊邁開大步往外走，走到門口回頭問駱曉悠:“你是跟我出去吃飯，還是回家吃感冒藥？”

駱曉悠連忙二哈附體:“我要跟著普度眾生的活菩薩，你真是救苦救難的觀世音。”說完屁顛屁顛地跟著周達超走了。

吃過飯後周達超把駱曉悠送回了家，然後開車返回了診所。他緊鎖著眉頭，翻開了駱曉悠的病例。

周達超記得駱曉悠上學的時候很聰明，數學老師說她的解題思路與別人不同，可是成績卻一直馬馬虎虎，班主任張老師經常批評她上課溜號。

有一次周達超去辦公室給張老師送作業本，正好碰見張老師找她談話，他聽見駱曉悠說她小學時候在首都兒童醫院確診為“註意力分散型多動癥”還有“情緒障礙”雖然進行了藥物幹預，但是效果並不理想。張老師覺得特別可惜，也只好嘆了口氣，後來看周達超等在旁邊，就讓他把作業放下然後出去吧。周達超放下作業本轉身出去的時候，隱約聽見張老師說:“不行就考慮念個小教大專班吧，以你現在的成績應該能考得上，畢業回來能分配工作。”

從那時候起周達超就開始有意無意地了解“多動癥”是怎麽回事。多動癥全稱是註意缺陷多動障礙(英文縮寫是ADHD)，主要表現為與年齡不相稱的註意力分散，註意廣度縮小，不分場合的過度活動和情緒沖動，並伴有認知障礙和學習困難。目前，兒童精神科學者們普遍認為ADHD是一種影響終生的慢性疾病。對於孩子得多動癥的病因，目前尚未完全弄清，研究報道主要包含有生物學因素：輕微腦損傷；遺傳因素；腦部發育異常等。環境因素：食物過敏；食物添加劑、防腐劑、增味鉛等作用；大氣汙染、血鉛過高等。社會心理因素：父母溝通不良；家庭破裂；教育方式不當；學習負擔過重等。

周達超也只是出於好奇，在網上搜索一下。但是他分析駱曉悠這個病也許跟她的母親有關。小學時候周達超聽說駱曉悠的母親在家中zisha了，當時他被這個消息震驚了。那個時候，只有十歲的周達超別說是zisha，就是病逝的人都沒有見過。那段時間駱曉悠不怎麽來學校，後來開始正常上學也是一坐坐一天，別人偶爾試探著跟她說話，她要不就是聽不懂，要不就是不自覺地哭，還時不時的被跟她打招呼的同學嚇到。後來同學們也不再跟她說話了，就連周達超的媽媽也偷偷地告訴周達超，不要招惹你們班的駱曉悠，她受不了刺激。周達超想:是從那個時候開始的吧？他會不自覺地看著她的背影，她坐在第一排，簡單紮個馬尾，瘦瘦小小的。他有時會用手比劃一下，那小女孩仿佛沒有他的手指高，那小小的身體裏裝得下那麽多的痛嗎？他甚至有時候會把自己當成駱曉悠，而僅僅是想象，就覺得異常恐怖，趕緊看書學習，強迫自己停止去想駱曉悠的事。後來周達超又陸陸續續地了解了很多相關的心理性疾病，而後竟然學了醫，也許都是拜駱曉悠所賜。初中時候的駱曉悠活潑開朗了許多。那些傷痛是被強大的意志力鎮壓了呢？還是駱曉悠先天少根筋呢？還是說，那些傷痛只是如毒舌般吐著信，躲在角落裏，等著給她致命的一擊呢？

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