蒙戰小時候有上一門繪畫課，老師說要畫蟲族，記住敵人的樣子，蒙戰用鉛筆畫出了蟲族的立體圖，栩栩如生，甚至還詳細寫上了編註，老師用一種理所應當的口吻稱讚他。蒙戰很擅長將自己看到的一切覆刻般描繪下來，盡管年幼的他不以為然，這種天賦型的寫實畫作還是得到了老師推崇，都一一被展示出來。他聽得最多的一句話就是：你看，那就是蒙戰，那個蒙戰。

唯獨有一次蒙戰沒有交畫，那節課老師給的命題叫家。老師第一次經過蒙戰身邊，看到他沒有動筆，笑著說：“蒙戰，怎麽不畫呢？你可以畫一下房子，畫一下花園。”

蒙戰沒有應他，握筆的手頓了一下，在紙上留下了一個黑點。老師沒在意又走了，第二次經過他身邊，不經意一瞥，才驚覺得意學生的紙上還是幹幹凈凈，他覺得蒙戰可能是在走神，拍了一下他的肩膀，彎下腰說：“蒙戰，不要走神哦，你可以畫一下家裏有什麽，畫一下你的爸爸媽媽呀！”臨走前他看到蒙戰開始動筆，松了一口氣。

等老師懷著期待的心情，第三次經過蒙戰身邊時，他滿心以為會看到大人物們的畫像和富麗堂皇的瓊樓玉宇，然而蒙戰的紙上只有幾個方框和一堆黑影，很難以描述的內容，卻讓他感覺有些壓抑。

“蒙戰，你是心情不好嗎？還是身體不舒服？不想畫也是可以的。”蒙戰沈默了很久才應了一聲：“嗯。”老師感嘆這位天才學生果然背景深厚，早就被教導好了不能暴露隱私，什麽都沒說就走開了。

蒙戰看著黑漆漆的一幅畫，內心平靜無波，放下了筆，最後他自然是沒有上交這幅畫。

放學以後，司機送他回到家中。傭人們恭敬無聲地向蒙戰鞠躬，服侍他用餐。這些傭人都被教導過，像機器人一樣執行便是這裏的規矩。桌子是那種宴會的豪華長桌，蒙戰一個人坐在主位上，眼前擺滿了美味佳肴，無論何時，都只有他一個人。管家和傭人像壁畫一樣靜靜地站在墻邊，等待吩咐，蒙戰按著被教導的用餐禮儀沈默地進食。他停下了刀叉，看著壁爐裏燒得旺盛的火焰，轉眼又盯著火光下那一大片的陰影。

“怎麽了，少爺？”管家問。蒙戰收回了視線，冷淡地說：“沒什麽。”

蒙戰有時候在想別人家是怎麽樣的，會像他的父母一樣常年在外嗎？即使這個問題隨著年齡的增長逐漸被淡忘，有時還是會突然冒出來，比如在他聽到同學興高采烈地分享全家人如何在海洋游樂園歡度假日的時候。那天放學，他看到街上的大屏幕上放著海洋游樂園的宣傳片：親子時刻、全家歡聚。

那個周末他鬼使神差地一個人來到海洋游樂園門前，買票進場。蒙戰身邊都是吵吵鬧鬧的一家人，或是親密嬉笑的友人們，他一個人顯得有些格格不入。蒙戰拿著地圖冊子走馬觀花，漫無目的地游蕩，他不愛機動游戲，也不愛各類動物，只覺得花訓練時間來游樂園的自己有些莫名其妙。

他正準備走了，廣播裏突然說：海豚表演即將開始，請感興趣的游客盡快前往海豚館進行入場。蒙戰本沒想去，人流太多，他只能順著人群進場，還坐在了中間靠前的位置，前方的表演場地一覽無遺。

一開始那四只海豚很聽話，整齊劃一跳躍翻滾，突然有一只脫離了大部隊，趴在岸邊不願意動。蒙戰才註意到了它的訓練員，那是一位高挑的年輕男子，膚白如雪，黑發紅唇，臉上洋溢著笑意，給人的感覺溫潤如玉。

他笑著下了水，抱著海豚，撫摸它的背部，親密地交流。主持人開玩笑說：“這是一只很調皮的海豚，訓練員也不爭氣，只知道寵著它。”觀眾都在大笑，那個男生也笑了，一臉無辜，他輕拍了下海豚，讓它歸隊。蒙戰自己也沒有意識到從那一顆起，他的眼裏就只剩下那個男生。蒙戰看到他對海豚的溫柔舉動，看到他笑意盈盈的猶如琉璃珠般剔透的雙眼，看到他無意間流露出的溫情與愛意，攝人心魂。

蒙戰再一次見到那個男生是在大一的時候。他已經被測試匹配測試到有些不耐煩，副駕駛是誰對他來說根本沒有任何區別，只不過是個背景板而已。

校長似乎察覺到了他的不耐煩，“試完這個第十名，我們就不試了，可以嗎？”蒙戰微不可察地皺了下眉頭同意了，下一秒就見到了那個男生。

他還是那麽愛笑，嘴角彎起，一如春日暖陽。

“你好，我叫紀青。”

測試報告只有蒙戰和校長兩個人可以看，其他人都只能等通知。

“蒙戰，這個齊思雨的能力和你差距最小，匹配度也最高，不如就選他做你的搭檔？”

蒙戰看著手裏的測試報告，第二名齊思雨的數據是最漂亮的，而紀青的匹配度只有30%，是所有人裏面最低的。他的理智判斷齊思雨是最合適的搭檔，蒙戰很少會做抵抗理智的事情，而這一次，他徹徹底底違背了理智，“我選他。”

“紀青？他的數據…”校長有些遲疑。

“副駕駛是誰對我來說都一樣。”

校長思索了一番，“為了服眾，對外我會說是因為你們的匹配度最高。”

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