姚洛第二次見到沢田綱吉，是在並盛中學的校園裏。

據說日本這個民族在誕生的最初，是個節約又實際的群族。

他們往往會選擇以孩子……呃……“產生”之處為他們取姓，然後選擇出世之地為孩子取名。

只是隨著歷史的發展，同名同姓的現象越來越嚴重，這種習俗才逐漸被中止。（從哪聽說的？！

姚洛回想起這個“據說”時，正與谷內橋一起走出地鐵。

而這個半假不真（？）的傳說，映射的主角正是與她同行的此君。至於傳說的締造者……

是她那不靠譜的親娘和谷內橋更加不靠譜的嫡·親母上。

——沒錯，據谷內夫人所說，自家兒子，咳，與自家姓氏相輔相成的、“巧合”的、產生於日本北海道的、某某山谷中。因此九個月後，當她在交通擁堵的高架橋上一輛出租車內產下自家兒子後，便堅定了“阿橋”這個名字。

姚洛當時很想問，為什麽不叫“阿車”？

姚媽從小二至初二，人生至二的六年多都是在日本並盛度過的。而谷內橋的母親，可以算是她那段時間裏交情最好的朋友……之一。

但他們這次來到並盛，除了陪姚洛散心、順便拜訪舊友、再順便緬懷童年之外，還有一個目的。

那就是帶著姚洛唯一的表姐，見家長。

這家長，自然就是谷內一家。

於是張姚只是順便看望自家黴運負值的小表妹，並不是最初姚洛醒來時以為的那樣：特意趕來圍觀。

好吧，其實張姚和姚洛只相差一歲……小表妹什麽的，只能是張姚永遠無法實現的夢想。

姚洛的表姐張姚，是個八卦的人。

不過度把握的還不錯。至少認識的半年間姚洛聽對方說了至少一打八卦，其中還沒出現一個涉及隱私或者造謠的。

而這次見面聊到的八卦，大概已經算是……最誇張的了？

“哎，真是人不可貌相，我那舍友明明是賢妻良母的性子蘿莉的外表，居然找了那麽……”張姚的表情在那一瞬無限近似便秘，最終在地球引力的作用下通體舒暢：“非主流的男友。”

姚洛認為，這個詞沒有任何實際可參考的意義：“非主流？為什麽要用這麽奇怪的形容？”

“唔……”張姚努力半晌，“算了，當我沒說。”

姚洛：“……”

張姚的男友，是谷內橋的哥哥，比她大三歲，目前已在日本某知名公司就職。

並盛既然是姚媽曾經成長的地方……之一，作為她的女兒，尤其是一個正在努力與家人融合的女兒，姚洛對於這個地方，可以說是好奇心馬克思。

尤其是姚媽曾經上學的地方：並小和並中。

可惜這麽多年過去，並小已在四年前拆卸，舊址上新建了商務所。

但並中卻一直保留至今。

並且在近幾年內益發欣欣向榮，已是並盛當之無愧的第一中學。

於是來並盛之前，張姚已承諾帶自家表妹前去參觀，卻被男友一通電話召喚，重色輕友的撂了她就跑。

同時投食自家小叔子一只，改讓目前正在並中當實習老師的谷內橋帶她去並盛中學。

——這就是此章的開頭。

谷內橋曾經是個二子。

至少，在曾經處於中二的年齡時，他屬於學校“樂於欺負柔弱同學小分隊”中的一員。

（有沒有覺得這個存在十分眼熟？）

“那時不太懂事，”看著身邊提問的女生，他的表情有些不好意思，“上高中後，我就再沒那麽做過了。”

姚洛點點頭，對他的這段黑歷史表示放過：“說起來，之前聽你說，並盛中學在這幾年發展的‘格外’迅猛？”她的眼睛略顯狡黠的彎起，“咳，有什麽□□可以透露不？”

“只有聽說、或者和同學一起的猜測——畢竟我們在這裏，生活了將近二十年，”對方如此回答，“我們上初中的時候，學校有一個特殊的存在——”

“風紀委員會。”

或許每個人都曾經二過。

區別在於，有的人二的不動聲色，有的人二的與眾雷同，有的人二掉了前途與人生。

還有一些人，卻能二的日月無光山河變色。

並中（曾經的）風紀委員長雲雀恭彌，大概就是最後一種。

“原來的並中風評很差，最後幾乎到了要關閉的程度，”谷內橋慢慢回憶著，“結果雲雀學長入學後便接手了風紀組，不過兩年已將並中變為紀律最好、成績上升最快的學校，於是第三年有不少新生搶著入校，”他嘆了口氣，神情十分糾結：“我就是第三年入校的。”

姚洛看著他的表情，有些想不通：“但……照你之前說的，什麽小學起橫行並盛、風紀組收保護費、暴力體罰學生……就沒人反對？”

“反對的比讚成的少很多，”谷內橋看了一眼頭頂的路標，“不可否認的是，並盛的治安比之前好了許多，另外據說他背後有勢力擔保，也沒鬧出過人命——送醫院的有時還會墊醫藥費，另外……大概就是天賦了吧。”

姚洛：這種羨慕嫉妒恨的口氣……完全理解不能啊腫麽破！

歲月是把殺豬刀。

後面半句還是不要知道的好。

總而言之言而總之，那位曾經的並盛風紀委員長兼並盛守護者兼中二之神，在並中（劃掉）強行（劃掉）守護了五年之後，終於隨著一群……奇葩，遠赴重洋去意大利留學了。

“不過，據說這幾年間他依然關註著並中的發展，有相當一部分經費都是由他提供的。”

站在並盛中學明顯翻修不久的簇新教學樓前，谷內橋結束了一路的“並盛中學發展史大普及”。

這兩年，隨著並盛中學的名氣越來越大，慕名參觀的人也逐日增多。

於是想要參觀學校的話，需要向校長提出申請。

校長室在三樓，另外包括大多數的教師辦公室、會議室、以及……風紀委員活動室。

最後那個地方，如今已是象征般的存在了。

走近校長室時，兩人隱隱聽到其中傳來新任不久的校長的聲音：

“您的意思是，擴建會議室？”

然後是聽不清楚的男聲說了什麽，於是校長的聲音愈發恭敬：

“啊，您是這樣想的麽？從前完全沒有人提出這方面的意見，不過……”

“校長先生。”

谷內橋聽著裏面的交談暫時停止後，連忙出聲。

校長聞聲轉頭，“谷內？進來吧。”看清門口還有一人，他有些了然的笑笑：“啊，是來參觀的同學吧。”

“是的。”谷內橋說著走入室內，姚洛連忙跟上，“校長您……”好。

校長室內的長桌一側，坐著另一個人。當然，此刻他也禮節性的站了起來。

那是個不過二十上下的年輕男子，溫和俊秀的容貌偏向東方，卻也隱有幾分西方人的痕跡。棕色的眼睛沈澱著超出年齡的沈穩，以及與容貌相符的爾雅與溫柔。

姚洛盯著他，一瞬失語。

據說在一對陌生相遇的男女之間，除了那似乎不太靠譜的一見鐘情外，最容易記住對方的方式，就是救助與被救助。

ps：救人者不是“救人無數or看穿生死”的角色。

然而，先開口的，卻是站在她前面、神色瞬間覆雜、幾如X色生死戀的谷內橋。

“你是……沢田？”

被叫出名字的沢田綱吉神情一瞬的微妙。

於是……姚洛悟了。

依照日本中學的普遍現象，要麽，這兩人有【嗶——】情。

要麽，歲月是把殺豬刀，【嗶——嗶——嗶——】。（你在幹啥？）

——眼前明顯年齡不大卻事業有成的沢田綱吉，原來曾經是被欺負的“柔弱同學”。

這算是……反差萌麽？

不過很顯然，比起反差萌什麽的，谷內橋的感受更為糾結。

尤其是，沢田綱吉微笑著點頭：“谷內，好久不見。”然後轉向姚洛，“姚小姐，沒想到在這裏遇到你。”

谷內橋：為什麽……忽然覺得被當做了跳板？錯覺？（並不是）

能被對方記住，而且明顯印象不淺，姚洛還是覺得蠻高興的。不管怎樣，對方算是自己的救命恩人，而且之前在廣場上閑聊了不短的時間，也算是相談甚歡。

……

……

“真沒想到，沢田和那位雲雀學長會是同事關系……有事會不會比較難處理？”畢竟按照她聽說的，對方的性子，咳。

此刻正是上課期間，包括作為實習老師的谷內橋。於是和校長談話完畢的沢田綱吉與姚洛坐在並中的後花園裏，用閑聊打發時間。

然後，聽到了對方“家族企業一起經營”的說法。

沢田綱吉輕笑一聲：“其實還好……難處理的也不是學長一個，習慣了也沒什麽。說起來，有時我會覺得我這個BOSS只有象征意義。”

他在開玩笑？姚洛看了他一眼，就憑她這個半生不熟的人判斷，也能明顯感到此話註水頗多啊……

對了，他的這種表情，和剛見面時相比……這個熟悉的速度，是不是有點略快了？

作者有話要說： 谷內同學……不記得這個姓氏的，可以去翻翻嵐子未來篇前唯二寫的日常

谷內的糾結大家都懂，而270麽……大概是“我去第二次見面就讓她知道我過去的廢柴史真的好麽呀她看過來了這個眼神是什麽意思於是一定是誤解了吧我沒對眼前這貨心理陰影啊求別多想”←這個意思

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