畢業後的半年裏, 餘悅一直沒有找到合適的工作。但她沒有再像前兩?個月的時候那樣焦躁，而是十分平靜的在一次又一次的失敗後繼續一次又一次的投簡歷、面試。

農歷十二月初, 距離過年只剩下一個月的時候, 雲江下了兩?場大?雪。

下第二場大?雪的那天，餘悅再一次收到了自己面試失敗的消息。收到通知郵件後，她在電腦前怔怔坐了很久, 直到魏平安敲門叫她出去吃飯, 她才合上電腦，從房間裏出去。

餐桌上的三人都在等著她, 餘悅走到桌邊時, 魏平安已經替她拉開了椅子。

她彎唇說句“謝謝平安”，少年側頭對她笑，“不客氣?餘悅姐姐, 你多?吃一點。”

一旁的餘愛國和李雲霞看著兩?人，相視一笑, 眼眶有些紅, 彼此眼中?都有一種“這就是宿命”的感慨——畢竟當初誰也沒想到兜兜轉轉這麽久過後, 他們還是以這種方式成為了一家人。

吃飯的時候，餘悅突然說自己想考編制。

餘愛國夾了一筷子菜給魏平安, 聽?完她的決定後溫和地問她：“決定好啦？”

餘悅點頭, “不考編制我只能?去私立學校, 私立學校太不穩定, 而且現在工作並不好找。”

餘愛國慈愛地沖她笑, “好，你決定好了就好, 爸媽無條件支持你。”

餘悅鼻頭一酸，趕緊埋頭吃飯以掩飾自己的情緒。

決定好考編制後, 餘悅為了專心備考，從現在的房子搬了出來?，搬到了家裏空著的另一套房子裏，過上了跟大?學時候準備考研時一樣的緊湊生活。

家裏沒有她需要?操心的事，她幹脆兩?耳不聞窗外事。

備考的第三個月時，有一天下午餘愛國突然打電話叫她趕緊回去一趟。

餘悅提著心跑回家時，一眼看到了客廳裏神色隱隱帶著些激動的餘愛國。

“阿秋啊，剛剛咱們政府的官號和雲江市教育局都發了一條消息，你快看看。”

餘悅依言點進去，只粗粗看一眼，她就明白了餘愛國為何如此激動——

不管是政府官號還是教育局官號，發出來?的消息是說，雲江為響應國家號召、緩解大?學生就業壓力?、為年輕人提供更多?機會、為教育行業註入新的“活水”，決定於一個月後啟動“青年新星教師計劃”。

所謂“青年新星教師計劃”是指：凡是符合條件的畢業生都可以報名參加此計劃，然後參加筆試和面試，如果兩?試都合格了就可以被分配去相應的公立中?小學校實習，實習期為兩?年，這兩?年裏的薪資待遇跟有編制、同等級的教師的薪資待遇相同，兩?年後若實習通過，則直接被編入實習所在的公立學校。

餘悅看了一眼報名條件，發現自己剛好符合。

她來?來?回回地讀著這條通知，一旁的餘愛國忍不住出聲?，“阿秋啊，你要?不要?試試啊？”

她沒有一點猶豫，目光裏滿是堅定：“爸，我想試試。”

每年大?四?畢業的時候，師大?都會舉辦很多?場雙選會，來?學校招聘的企業單位非常多?，但他們簽走的人很少——因為企業需要?的是靠前的人才。

走出學校，走出雙選會，走進社會，招聘的企業單位也非常多?，但打眼一看招聘條件，無一不是研究生起步。就算招聘條件上沒寫要?研究生，但你去面試的時候就會發現，來?面試的人都無一例外太優秀。

餘悅是經歷過考研的，所以她知道現在的世道有多?卷。她也是經歷過數次失敗的面試的，所以她知道現在的本科生想找個合適的工作有多?難。

更別說考編制了，一個崗位時常有上千人上萬人搶。

而這次的新星計劃呢？限報3000人，實習期錄取600人，分散往雲江各個中?小學。

3：1的錄取概率。

這可比考研錄取率高，更比考編的錄取率高。

雲江的“新星計劃”的啟動，真的給了無數人希望，這無數人裏，包括餘悅。

她沒考上研，但興許這次她就成功了呢？

試一試又何妨？大?不了成功不了的話她再回來?繼續準備考編。

餘悅報名參加了“青年新星教師計劃”。

她想試試。

年後二月初的時候，“新星計劃”正式開始兩?試。

因為考研的知識還沒有完全忘記，也因為前不久剛剛準備了幾個月的考編，所以餘悅順利過了筆試。

二月中?旬筆試成績出來?，隔了一個禮拜後就是面試。

面試是現場抽一個題目，然後進行二十分鐘的試講。

餘悅的面試也過了。

從面試的學校出來?，餘愛國李雲霞和魏平安三人等在門口。

他們去了提前定好的餐廳為她慶祝。

餐桌上，餘愛國喝了點酒，感慨似的拍一拍她的肩：“我們阿秋真厲害！”

李雲霞笑著接話，魏平安也笑著對她說恭喜。

是久違的熱鬧。

吃完飯回去的路上，忘記當時在說什麽了，餘悅突然想起，她忘了跟他們說一件事。所以在車子裏短暫安靜下來?的時候，她突然輕輕開口：“爸，媽，我這次沒面試英語老師，面試的數學老師。”

短暫的沈默過後，他們選擇什麽也不問，只笑著對她說：“我相信我們阿秋教什麽都能?教好。”

餘悅突然松了一口氣?。

她其?實很怕父母問她為什麽，因為她不知道要?如何告訴他們說：曾經陪她準備教資面試、經常聽?她講英語課的人魏棋，所以現在只要?她站在講臺上試圖給底下的學生講英語時，她滿腦子都是魏棋的身影，然後大?腦就像短路了一樣，磕磕絆絆，連一句流暢的英語都講不出來?。

這是她在一次志願活動教小朋友的時候發現的，她試圖去改，但怎麽也改不過來?。

所以她不教英語了，改教數學。

就是有點難過，

她騙了魏棋。

——“自我介紹一下，我叫餘悅，讀的是師範，學的是英語專業。雖然這不是我喜歡的大?學，也不是我想學的專業，但是我覺得不出意外的話，我以後應該會是一個優秀的英語教師。”

就是有點難過，她說過要?成為一個優秀的英語教師的，可她沒做到。

她騙了魏棋。

三月中?旬的時候，天氣?回暖，包括餘悅在內的600名入選的實習生被分往了雲江的各個中?小學。

餘悅被分去了四?中?。

四?中?距離他們現在住的那套房子很遠，上下班不方便，但距離餘悅準備考編時住的那套醫院分給李雲霞的空下來?的房子很近，不過兩?站路的距離。

所以在實習開始的前幾天，餘悅徹底搬到了那套房子裏。

她其?實想把魏平安也帶過來?，但仔細想想魏平安還是跟著她的爸媽住比較合適，況且魏平安現在在二中?上學，住那邊也方便，所以她又放棄了這個念頭。

最後到底是她一個人住進了那套三室一廳的房子。

房子裏家具不多?，只有她一個人，顯得格外空蕩。

餘悅便在入職前一天耗費了一整天的時間將屋子布置了一番。

——她弄了兩?面巨大?的照片墻出來?。

之前的餘悅其?實並不太喜歡拍照，直到魏棋走後她才意識手機上留下來?的關?於魏棋的照片和痕跡少得可憐，所以從那以後她愛上了記錄生活，而記錄生活最簡單的方式就是拍照留念。

除此之外，她還想著，她要?替魏棋看看這個世界的美好。

所以兩?面墻上，貼滿了各種各樣、各個時期的照片，其?中?以近年來?她用?拍立得拍出來?的照片為主。

每一張照片代?表一段獨家記憶。風一吹，墻上的照片就隨風舞動，就好像記憶活了一樣，放眼望去，五彩繽紛，像彩色的海洋。

布置完屋子的第二天，餘悅去四?中?報道。

這天，她見到了要?在兩?年的實習期裏帶她的學習的老師，也見到了很多?個和她一樣來?四?中?實習的年輕老師，還見到了實習期裏她要?教的那一個班的學生。

他們叫她餘老師。

一切的一切都是如此不真實。

帶她的一個五十歲左右的男老師，是高二年級的數學組組長，姓王，很和善的一個人。

此刻見她從班上出來?的時候有些恍惚，他和善地笑著對她說：“餘老師啊，你別緊張，不用?擔心自己教不好，誰不是從不會到會慢慢練的嘛，對吧！也別怕學生們不聽?你的話，咱們學校的學生都可乖啦！而且你跟他們年齡差得也沒有那麽多?，會很快跟他們打成一片，他們肯定會可喜歡你的！”

餘悅感激地朝他笑笑，認真道：“我知道了，謝謝您，王老師。”

小老頭擺擺手，“這有什麽的，走吧，咱們去會議室，領導要?給你們這些小年輕們開會。”

他哼著歌慢慢悠悠地走在前面，餘悅跟在他身後，回頭看一眼身後的班級。

她的恍惚不是因為緊張，也不是因為怕。只是因為那一聲?太久沒聽?過的“餘老師”而已。

很久之前，也有人笑著喊她“餘老師”，溫柔的目光一瞬不移的落在她臉上，問她：“餘老師，我能?成為你的插班生嗎？”

原來?，已經過去很久了啊。

久到她以為自己都快忘了，然後想起來?的時候卻?依舊刻骨銘心。

餘悅到會議室的時候，會議室已經稀稀拉拉坐滿了人，只領導還沒到。

她往一側走，去尋找空位的時候，站在她身側的王老師隨手一指：“小餘啊，那兒，於老師那兒有一個空位，你坐他旁邊去。”

她順著王老師所指的方向?看去，看到了會議桌最尾部穿著一件黑色毛呢大?衣，帶著一個銀框眼鏡，清朗疏俊，氣?質出眾，看起來?就很溫文爾雅的男人。

隔著一桌人，他註意到了她的目光，勾起唇對她輕輕笑笑，以示打招呼。

莫名的熟悉感。

“小餘啊，就最邊邊那個長得最俊的，那兒有一個空位，你快去。”

身旁的王老師還在催她，餘悅便在一眾人的目光裏，一步步走向?王老師口中?的那個座位。

餘悅走到會議桌尾部時，他起身為她讓路，順手幫她拉了一把擠在桌子下的凳子。

她輕輕道一句謝。

等她坐好，那人高大?的身影才隨之落坐，就是在這時，她聽?到他說：“不客氣?，餘老師。”

嗓音溫和有禮，又透露著淡淡的疏淡。

就是在這時候，領導從外面走進來?站在前面和善地笑著跟大?家問好、講話、講工作安排，餘悅坐直，認真的聽?著。

剛剛的事，沒有在她這裏激起半分波瀾。

這一場會議開了將近兩?個小時。等領導終於講完話出去了，大?家以為自己這就能?走了時，一旁始終安靜的王老師站了起來?，笑呵呵地說：“今天能?聚在這裏就是緣分，接下來?的兩?年大?家就是一起公事的同事，所以今天咱們趁著這個難得的聚在一起的機會先?互相認識、熟悉一下，那就……每個人來?個簡短的自我介紹吧！”

“來?來?來?，小夥子你先?來?！”說完他隨手指了跟前的一位。

那個男生站了起來?，毫不忸怩，笑著沖大?家介紹了自己。

男生坐下後他身邊緊挨著的另一個女生站了起來?，然後一個接一個的往下輪。

沒多?久就到了餘悅。

到她時，她站起來?，“大?家好，我叫餘悅，實習期間帶高一15班的數學課。”

她說完坐下。

幾乎是她剛剛坐下的時候，餘光裏就看到自己右手邊坐著的人站了起來?。

他的聲?音一貫的溫和。

“大?家好，我叫……於錫，實習期間帶高一15班的體育課。”

他說完時，會議室裏同時響起了此起彼伏的驚嘆聲?和議論聲?。

主要?是因為他的外表和他所教的課反差太大?，看外表，沒人能?看出來?他是教體育的。

驚嘆聲?此起彼伏，久久不絕的時候，餘悅也在吃驚。

但她只訝異了一瞬間。

剩下的時間她都在想，她是不是曾經在哪裏見過這個人。

“於錫。”

她在心裏默念了一遍他的名字，然後在記憶裏搜尋時，找不到任何關?於“於錫”這個人的任何痕跡。

她確定，她不認識他。

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