趙正看著陳東，他沒有說的是早在王老師向他介紹陳東之前, 他就已經知道陳東這個人了。當時聽到這個名字後, 其實並沒有將直播裏的那個山村少年和江省高考狀元聯系在一起。也不知到交換人生這個節目是怎麽回事, 當時那麽火爆的直播之後就不了了之了, 陳東那一期的新聞熱度也早就冷了下來。直到開學時，他看到了講臺下的陳東，才發現原來世界可以這麽小。

除了王叔叮囑的原因外，或許還有觀看直播時對陳東的欣賞的因素，趙正對陳東很是照顧，短短兩個月，兩人就已經很熟了。

“呦呵, 你現在都已經在看實變函數和泛函分析這一塊？你能看的懂嗎？我記得剛開學的時候還見你拿著本高數教材在啃, 現在進展都這麽快了？”趙正突然註意到陳東手裏的書本書本, 很是驚訝地看著陳東。

陳東看著趙正滿臉驚訝地表情，回答道：“嗯，還好，大都可看懂, 就是覺得看這這些蠻有趣的, 自己對這塊比較感興趣，所以總是忍不住想多看，看著看著就看到這兒了。”

聽到有趣一詞，趙正想到自己讀研時，被這些抽象的數學折騰的死去活來的樣子，即使是現在讀博也依然要硬著頭皮面對這些抽象的定理分析時, 他的嘴角不禁抽了抽。

“呵呵，學弟數學很厲害啊，怎麽沒想過報考數學系。”抽搐了好一會兒的趙正，看著陳東疑惑的眼神隨即便轉移了話題。

“嗯，我對數學感興趣是因為我發現用數學知識去解決現實中很多問題，會有許多不可思議的發現。我喜歡數學並不是喜歡數學本身。而且就算是我不去度數學系，我也可以學習數學。不過聽了趙哥的話，我覺得我可以考慮去輔修一門數學專業也很不錯。”陳東說完，便已經在考慮這件事的可實行性。

完全不知道另一旁再次被插了刀的趙學長此時已經默默在吐血了，他一臉無語地看著陳東說道：“你準備再輔修一門數學嗎？你之前不是打算三年內修滿課程提前一年畢業的嗎？你這樣......”

“嗯，我覺得應該可以，事實上，要不是學校對於學分的規定比較死，我覺得我兩年就可以完成本科學業畢業了，再輔修一門數學應該沒問題！就是計算機的課程只能挑著重要的幾節去聽了！”似乎心裏已經做好了打算，陳東邊說著，已經開始規劃起時間了。

此刻的趙正早已經無語地呆呆地楞住了，他看著陳東有些驚呼道：“餵！我說陳東小弟，不要和我說你覺得計算機信息課也很有趣，所以你經常去蹭課來著？”

看著陳東理所當然的眼神，趙正捂著額頭說道：“我說陳東小弟啊，認真學習當然是好，可你才十四歲，剛進入大學，不需要這麽拼的，大學裏這麽多豐富多彩的社團活動和趣事，你怎麽不好好享受享受！”

看著趙正這樣，陳東不禁撓了撓頭，自從上了大學，不僅僅是父母，就是熟悉的舍友老師都會這樣勸自己，可是，或許是真的習慣了，也或許是興趣使然，在陳東看來，自己閑暇時看看雜志期刊，看看有趣的數據解題，再或許每天早起跑個步什麽的這就是一種放松。

“人一天的時間有24小時，一個人平均下來一輩子就702720小時。除去必要生理代謝的時間，其實我們可以利用的時間並不多，世界上有那麽多未知有趣的謎底，為什麽不去努力探索，說不定有一天我就會征服一座高峰呢！”

“好吧，好吧，你小子，平時看著沈默寡言的樣子，沒想到大道理一套一套的，我說不過你。對了，看你這數學都已經自學到這個程度了，有沒有興趣參加我校今年舉辦的全國數學知識競賽。聽說一等獎有一萬元的獎金，除此之外，學校還會對獲獎的學生獎勵五千元獎金，並且還會額外加三個學分。怎麽樣？有沒有興趣？就算是不參加社團活動，多參加些競賽也是好的，總比天天埋頭苦讀書的好。”

趙正是真的在替陳東在考慮，他真的很欣賞這個孩子。幾乎每次看到陳東，趙正都看見陳東在擡頭苦讀，不是說用功讀書不好。只是在趙正看來，整天看書，人的思維有時候會被僵化掉，陳東有時候需要要適當的調節自己、放松自己才行。

“嗯，趙哥，我知道你說的那個競賽，我已經報名了。前天剛報的名。”

“你怎麽......那個競賽不是一般只有大二學生才可以報的嗎？我本來是想親自和你們老師說一下的。”趙正再次驚呼道，和眼前這小子相處，趙正總覺得自己世界在不斷被刷新。

“是我們數學老師建議我報這個競賽的，可能我下課時問題問得多了，所以老師對我印象比較深刻吧！”說到這兒。陳東有些不好意思的摸了摸鼻子，想到自己的數學老師每次下課都會被自己額問題留住，他突然生出了點愧疚之前。

“那個......趙哥，不好意思，現在快8點了，我得回去洗漱一下，順便回去拿書，計算機

今天上午還有一節數據結構要蹭，那個......我先走了！”

說完，不等趙正的回答，陳東就已經利索的站直身子，夾著書本小跑著回了宿舍。‘

宿舍裏，陳東的那兩舍友還在睡著，陳東從洗漱到收拾書本，動作很是輕巧利索。不到半個小時，陳東背上書包，手裏拿了個面包，關上了宿舍門，走了出去。

“唉？？東子又去蹭課了？”半瞇著眼睛，雙眼朦朧的陸明朝宿舍門眨了下眼睛，最終還是敗給了睡神，整個人又縮進了被窩。

也知是關門聲還是陸明的聲音驚擾，同樣沈浸在夢鄉的劉光閉著眼睛有些意識迷糊地說道：“你又不是不知道，東子就是個學習狂魔，他桌子上的課表你又不是沒看到，數學、計算機、生科......數學，計算機、生科......數......呼呼呼......”說著說著，又迷迷茫茫地投向了睡神的懷抱。

因為和趙正聊天，陳東背書著書包，比以往要晚到幾分鐘進了教室。一進教室，講臺上坐著的老師和同學們齊刷刷地看了過來。

厚著臉皮，陳東頂著眾人的眼光進了教室。他找了個很是偏僻的位置做了下來，剛掏出課本，上課鈴就響了起來。

“好了，同學們，現在上課了！我現在點下名，李麗，張晨，曲玉.......”

點完名字後，講臺上的許老師瞟了陳東幾眼，隨即攤開了課本，說道：“上節課我們講到關於指針的簡單用法，現在我們來講一下它的難點，有關指針數組......”

隨著老師的講課，陳東從一開始的渾身不自然，漸漸放松了下來。這堂課真的沒白來，雖然不難，但自己看書和聽老師講課還是很不一樣的。陳東一邊津津有味地聽著，一邊做著筆記。

“咳，那個，你就是陳東吧！”

正聽得起勁時，許老師突然停止了講解，他看著陳東說道：“如果我沒猜錯，你叫陳東是吧！我經常聽數學系的老牛談起過你，看來年紀是真的不大，怎麽想起來蹭我們這計算機的課了？怎麽樣？聽得懂嗎？這看看黑板上這道程序題你能計算出答案嗎？”他是有見過幾次這個孩子的，當時又聽說過這個十四歲的高考狀元，因此就註意了幾眼。今天這孩子一進教室，徐老師就有些楞住了。

再後來，見著孩子聽課很是認真，許老師就有了些興趣，常聽他們數學系的老牛在辦公室對這個學生大誇其誇。許老師就有了些好奇，於是，就想考考這孩子。他出的這道程序題題其實並不難，題目的知識點都很基礎，就是除了一個很是靈活的知識點外還有個隱藏的小陷阱。

突如起來的問話，讓陳東一下子楞住了，他沒想到原來自己在學校裏還挺有知名度的。再聯想到自己將來的蹭課，他已經想象到自己的臉皮又得多練習幾層了。

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