第一節 是她教小朋友讀書。
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因為要照顧新來的小朋友，所以今天第一節 課，金老師就教小朋友們讀小動物的詞語。
“小狗。”
“小貓。”
……
“斑馬。”
教小朋友們讀書時，金老師擡頭看了一眼正在跟著一起讀書，稍顯有些吃力卻還是努力跟著的江月，眼裏閃過一抹讚賞。
讀了十多分鐘書後，老師就開始安排小朋友們玩游戲了。
唐舒舒本來還挺高興的，拉著江月的手，一起跟別的小朋友一起玩網小魚。玩著玩著，發現自己總在喋喋不休而江月一句話不說，她就有些奇怪？
撓著頭，奇怪地問江月:“你為什麽不說話呀？”
江月不知道怎麽回答她。
她又問:“我說話你怎麽不回答啊？”
江月還是沒回答。
唐舒舒便委屈了:“你是不是不想和我玩？”
樣子像一個被渣男冷暴力的怨婦。
江月很尷尬。她不知道該怎麽解釋，撓了撓頭，看著唐舒舒，小眉頭皺了起來。
唐舒舒受不了自己被這麽對待，立刻跑去跟金老師訴苦。
“金老師，江月她高冷啊，我跟她說話，她一個字都不跟我說。”
唐舒舒作運用她最新學的詞匯來描述江月對她的“冷漠”，模樣委屈極了。
金老師哭笑不得，連忙跟唐舒舒解釋道:“那是因為江月小朋友沒辦法很流利地跟你交流，所以她沒辦法跟你說話。”
唐舒舒驚奇極了:“可是別的小朋友都可以跟我說話呀。”
金老師摟著唐舒舒的小身體，這麽跟她解釋:“因為月月小朋友之前都在家裏，沒有別的小朋友跟她一起玩，所以她不知道怎麽跟別人交流。舒舒是最活潑可愛的小朋友，所以老師讓舒舒跟月月小朋友坐在一起，舒舒多跟月月說說話，她就願意跟舒舒說話了。”
唐舒舒了解了前因後果後，點點小腦袋，像是接受了什麽重大任務一般，挺起小胸脯，:“好的老師，我一定會多跟月月說話的。”
回去之後，唐舒舒就跟江月道:“金老師說，你是因為沒小朋友跟你玩，所以才不愛說話的。沒關系，以後我跟你玩，你要跟我多說話哦。”
江月掃她一眼:不，你才沒朋友。
中午，江月跟著雀躍的小朋友們一起去食堂吃午餐。
有別的小朋友找唐舒舒，所以唐舒舒暫時忘記了江月，跟著別的小朋友一起去別的桌子吃飯了。
江月就自己端著黃色的小小的食盤，自己坐在一個小桌子上吃飯。
隔壁班一個胖乎乎的小男孩見到她自己吃飯，眼珠子轉了轉，就屁股坐到江月旁邊，拿著勺子柄，戳了戳江月的手臂。
指著江月碟子裏邊雞蛋，道:“你可不可以把你的雞蛋給我。”
他又指了指他自己碗裏的排骨:“我可以拿我的番茄排骨跟你換哦。”
小蘋果幼兒園的飯菜，並不是整個學校都統一的。而是老師們根據每個班級大部分同學的口味，制定了營養均衡的食譜，給每個班同學特意分配的。
所以江月的碟子裏，並沒有番茄排骨這道菜。
江月的雞蛋已經吃過了，雖然有點眼饞他的番茄排骨，但是還是果斷地搖了搖頭。
小男孩並不放棄，誘惑她道:“番茄排骨很香的。”
說時，他目光落在江月碗裏的大雞腿上。有些眼饞，但是他看了看比他矮的江月，知道不能搶她的雞腿，不然她長不高。所以只能作罷。
江月還是搖頭:她的雞蛋都吃過了，才不給。
小男孩看了看碗裏的番茄排骨，又看了看周圍吃東西的小朋友。急了，把碗裏的番茄排骨直接倒進了江月的碟子裏。
倒完了，他高興了。對江月道:“我的番茄排骨都給你了，你不許告訴老師，也不許告訴別人。我討厭吃番茄，所以以後我的番茄排骨都給你了，知道了沒有！”
說完，他擡頭，看到江月頭上紮著的小丸子一樣的頭發，覺得可愛，就伸手用肉乎乎的小手揪了揪江月頭上紮著的小丸子，這才雀躍地跑了。
頭一天上學，江月就經歷了一次幼兒園“霸淩”。
看著碗裏的番茄排骨，江月猶豫了一下，終究還是吃了。
他剛才碗裏的菜，明顯就沒動過，可以吃。
爸爸送來的生活用品裏邊，除了被子，裏邊竟然還藏了一只白色的小熊。午睡的時候，睡在隔壁床的小姑娘看到江月有小熊，於是連忙下床，湊過來，眼裏帶著喜愛，摸了摸江月的小熊。
“月月，你的小熊真軟。”
江月點點頭。
她沒想到爸爸竟然這麽好，還偷偷給她藏了一只小熊。
“可以給我抱抱嗎？”小朋友喜歡小熊喜歡得不得了，看得眼睛都挪不開。
江月又點了點頭。
小姑娘高興地抱住江月的小熊，搖著它的小手，高興地道:“小熊小熊，你好呀！”
很快，別的小朋友也註意到了這邊的情況。不少小朋友湧了過來，來摸江月的小熊，嘰嘰喳喳討論個不停。
午睡時間已經快到了，生活老師一進來，就看到小朋友們還不睡覺，都跳下了床，圍在江月的床邊，連忙拍了拍手，催蹙道:“小朋友們，午睡時間到了，快去睡覺。”
老師來了！
小朋友們立刻散了，一溜煙地就跑了。
江月也蓋好軟軟的小被子，抱著小熊睡午覺。
醒了後，班裏就有另一位老師來上課了，教小朋友們學英語。
她姓劉，也是一位年輕的老師。打扮很是時髦，穿著藍色的裙子，裙子上還印著花，耳邊帶著亮閃閃的耳環。
因為金老師提前叮囑過，所以教小朋友們英語時，特意關註了江月。
發現她念英語單詞時，雖然經常跟不上，但是也很努力地跟著，只是老師讓小朋友們討論問題時，她就不怎麽出聲討論，頓時，劉老師對這個漂亮的小丫頭又是喜歡又是憐愛。
下課的時候，劉老師摸著江月的頭，慈愛對江月道:“月月上課表現很棒哦，但是討論的時候，老師看到月月沒有跟其他小朋友討論。”
江月有些尷尬地低著頭:周圍小朋友嘰嘰喳喳的，她說話磕絆極了，她有些不好意思說話，
見江月低下了頭，劉老師繼續道:“月月不要害怕周圍的小朋友會笑你，我們小班一班的小朋友都是特別可愛的小朋友，她們都喜歡跟你交流的。”
接著她問別的小朋友:“老師說的對不對。”
其他坐在位置上的小朋友都紛紛點頭。
後邊上課的時候，就有小朋友積極地跟江月討論，指著彩色的書本，問道:“這個你會念嗎？”
江月看著書上邊的紅彤彤的桃子，念了一個:“peach。”
咬字雖然有些含糊，但是是對的。
小朋友自己念不出來，聽到江月會念，立馬高興地拍手讚美:“月月你厲害！”
然後拿著書去找老師，告訴老師這件事。
老師誇獎了江月。
上完英語課後，下午陰涼一些，大家就去戶外地游樂區完了。江月跟著小朋友們奔跑在沙丘還有滑梯以及各種游樂設施鉆來鉆去，很快就到了放學。
放學後，爸爸提早下班，來接江月。跟老師再見後，江斐抱著女兒往停在學校外邊的車走去，一邊走一邊問江月:“今天玩得高不高興？”
江月點點頭。點完頭，想了想，她說:“高……興。”
“學校有沒有小朋友欺負你？”
中午的事情，江月沒有放在心上，搖頭:“沒……有。”
江斐放心了。
鑒於之前女兒在司家被欺負自己會欺負回去的行為，江斐也覺得女兒應該不會輕易被欺負。
但是第二天送女兒去上學的時候，一個帶著金鏈子，極具富態的男人拎著一個胖乎乎的小男孩的領子，走過來，一臉羞愧地跟江斐道歉:“江爸爸，對不起啊，我們家程成不懂事，你們家江月第一天上學，他就欺負你們家孩子。”
臉肉肉的小男孩穿著幼兒園的校服，藍色的鞋子，背著印著超人的藍色書包，低著頭，縮著脖子。
兩父子都胖，樣子有五分相似，一看就是親生父子。
程成擡眼看了一眼跟在她爸爸身旁的江月，神態委屈。
他沒想到這麽慘。老師竟然在食堂安裝了監控，還剛好拍了個正著，爸爸一下子就什麽都知道了。
看著男人一臉愧色，江斐又看了看手邊用大大的眼睛驚奇地看著低著頭的小男孩的女兒，有些不明所以。
孩子不是說沒被欺負嗎？怎麽又被小朋友欺負了？
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“小狗。”
“小貓。”
……
“斑馬。”
教小朋友們讀書時，金老師擡頭看了一眼正在跟著一起讀書，稍顯有些吃力卻還是努力跟著的江月，眼裏閃過一抹讚賞。
讀了十多分鐘書後，老師就開始安排小朋友們玩游戲了。
唐舒舒本來還挺高興的，拉著江月的手，一起跟別的小朋友一起玩網小魚。玩著玩著，發現自己總在喋喋不休而江月一句話不說，她就有些奇怪？
撓著頭，奇怪地問江月:“你為什麽不說話呀？”
江月不知道怎麽回答她。
她又問:“我說話你怎麽不回答啊？”
江月還是沒回答。
唐舒舒便委屈了:“你是不是不想和我玩？”
樣子像一個被渣男冷暴力的怨婦。
江月很尷尬。她不知道該怎麽解釋，撓了撓頭，看著唐舒舒，小眉頭皺了起來。
唐舒舒受不了自己被這麽對待，立刻跑去跟金老師訴苦。
“金老師，江月她高冷啊，我跟她說話，她一個字都不跟我說。”
唐舒舒作運用她最新學的詞匯來描述江月對她的“冷漠”，模樣委屈極了。
金老師哭笑不得，連忙跟唐舒舒解釋道:“那是因為江月小朋友沒辦法很流利地跟你交流，所以她沒辦法跟你說話。”
唐舒舒驚奇極了:“可是別的小朋友都可以跟我說話呀。”
金老師摟著唐舒舒的小身體，這麽跟她解釋:“因為月月小朋友之前都在家裏，沒有別的小朋友跟她一起玩，所以她不知道怎麽跟別人交流。舒舒是最活潑可愛的小朋友，所以老師讓舒舒跟月月小朋友坐在一起，舒舒多跟月月說說話，她就願意跟舒舒說話了。”
唐舒舒了解了前因後果後，點點小腦袋，像是接受了什麽重大任務一般，挺起小胸脯，:“好的老師，我一定會多跟月月說話的。”
回去之後，唐舒舒就跟江月道:“金老師說，你是因為沒小朋友跟你玩，所以才不愛說話的。沒關系，以後我跟你玩，你要跟我多說話哦。”
江月掃她一眼:不，你才沒朋友。
中午，江月跟著雀躍的小朋友們一起去食堂吃午餐。
有別的小朋友找唐舒舒，所以唐舒舒暫時忘記了江月，跟著別的小朋友一起去別的桌子吃飯了。
江月就自己端著黃色的小小的食盤，自己坐在一個小桌子上吃飯。
隔壁班一個胖乎乎的小男孩見到她自己吃飯，眼珠子轉了轉，就屁股坐到江月旁邊，拿著勺子柄，戳了戳江月的手臂。
指著江月碟子裏邊雞蛋，道:“你可不可以把你的雞蛋給我。”
他又指了指他自己碗裏的排骨:“我可以拿我的番茄排骨跟你換哦。”
小蘋果幼兒園的飯菜，並不是整個學校都統一的。而是老師們根據每個班級大部分同學的口味，制定了營養均衡的食譜，給每個班同學特意分配的。
所以江月的碟子裏，並沒有番茄排骨這道菜。
江月的雞蛋已經吃過了，雖然有點眼饞他的番茄排骨，但是還是果斷地搖了搖頭。
小男孩並不放棄，誘惑她道:“番茄排骨很香的。”
說時，他目光落在江月碗裏的大雞腿上。有些眼饞，但是他看了看比他矮的江月，知道不能搶她的雞腿，不然她長不高。所以只能作罷。
江月還是搖頭:她的雞蛋都吃過了，才不給。
小男孩看了看碗裏的番茄排骨，又看了看周圍吃東西的小朋友。急了，把碗裏的番茄排骨直接倒進了江月的碟子裏。
倒完了，他高興了。對江月道:“我的番茄排骨都給你了，你不許告訴老師，也不許告訴別人。我討厭吃番茄，所以以後我的番茄排骨都給你了，知道了沒有！”
說完，他擡頭，看到江月頭上紮著的小丸子一樣的頭發，覺得可愛，就伸手用肉乎乎的小手揪了揪江月頭上紮著的小丸子，這才雀躍地跑了。
頭一天上學，江月就經歷了一次幼兒園“霸淩”。
看著碗裏的番茄排骨，江月猶豫了一下，終究還是吃了。
他剛才碗裏的菜，明顯就沒動過，可以吃。
爸爸送來的生活用品裏邊，除了被子，裏邊竟然還藏了一只白色的小熊。午睡的時候，睡在隔壁床的小姑娘看到江月有小熊，於是連忙下床，湊過來，眼裏帶著喜愛，摸了摸江月的小熊。
“月月，你的小熊真軟。”
江月點點頭。
她沒想到爸爸竟然這麽好，還偷偷給她藏了一只小熊。
“可以給我抱抱嗎？”小朋友喜歡小熊喜歡得不得了，看得眼睛都挪不開。
江月又點了點頭。
小姑娘高興地抱住江月的小熊，搖著它的小手，高興地道:“小熊小熊，你好呀！”
很快，別的小朋友也註意到了這邊的情況。不少小朋友湧了過來，來摸江月的小熊，嘰嘰喳喳討論個不停。
午睡時間已經快到了，生活老師一進來，就看到小朋友們還不睡覺，都跳下了床，圍在江月的床邊，連忙拍了拍手，催蹙道:“小朋友們，午睡時間到了，快去睡覺。”
老師來了！
小朋友們立刻散了，一溜煙地就跑了。
江月也蓋好軟軟的小被子，抱著小熊睡午覺。
醒了後，班裏就有另一位老師來上課了，教小朋友們學英語。
她姓劉，也是一位年輕的老師。打扮很是時髦，穿著藍色的裙子，裙子上還印著花，耳邊帶著亮閃閃的耳環。
因為金老師提前叮囑過，所以教小朋友們英語時，特意關註了江月。
發現她念英語單詞時，雖然經常跟不上，但是也很努力地跟著，只是老師讓小朋友們討論問題時，她就不怎麽出聲討論，頓時，劉老師對這個漂亮的小丫頭又是喜歡又是憐愛。
下課的時候，劉老師摸著江月的頭，慈愛對江月道:“月月上課表現很棒哦，但是討論的時候，老師看到月月沒有跟其他小朋友討論。”
江月有些尷尬地低著頭:周圍小朋友嘰嘰喳喳的，她說話磕絆極了，她有些不好意思說話，
見江月低下了頭，劉老師繼續道:“月月不要害怕周圍的小朋友會笑你，我們小班一班的小朋友都是特別可愛的小朋友，她們都喜歡跟你交流的。”
接著她問別的小朋友:“老師說的對不對。”
其他坐在位置上的小朋友都紛紛點頭。
後邊上課的時候，就有小朋友積極地跟江月討論，指著彩色的書本，問道:“這個你會念嗎？”
江月看著書上邊的紅彤彤的桃子，念了一個:“peach。”
咬字雖然有些含糊，但是是對的。
小朋友自己念不出來，聽到江月會念，立馬高興地拍手讚美:“月月你厲害！”
然後拿著書去找老師，告訴老師這件事。
老師誇獎了江月。
上完英語課後，下午陰涼一些，大家就去戶外地游樂區完了。江月跟著小朋友們奔跑在沙丘還有滑梯以及各種游樂設施鉆來鉆去，很快就到了放學。
放學後，爸爸提早下班，來接江月。跟老師再見後，江斐抱著女兒往停在學校外邊的車走去，一邊走一邊問江月:“今天玩得高不高興？”
江月點點頭。點完頭，想了想，她說:“高……興。”
“學校有沒有小朋友欺負你？”
中午的事情，江月沒有放在心上，搖頭:“沒……有。”
江斐放心了。
鑒於之前女兒在司家被欺負自己會欺負回去的行為，江斐也覺得女兒應該不會輕易被欺負。
但是第二天送女兒去上學的時候，一個帶著金鏈子，極具富態的男人拎著一個胖乎乎的小男孩的領子，走過來，一臉羞愧地跟江斐道歉:“江爸爸，對不起啊，我們家程成不懂事，你們家江月第一天上學，他就欺負你們家孩子。”
臉肉肉的小男孩穿著幼兒園的校服，藍色的鞋子，背著印著超人的藍色書包，低著頭，縮著脖子。
兩父子都胖，樣子有五分相似，一看就是親生父子。
程成擡眼看了一眼跟在她爸爸身旁的江月，神態委屈。
他沒想到這麽慘。老師竟然在食堂安裝了監控，還剛好拍了個正著，爸爸一下子就什麽都知道了。
看著男人一臉愧色，江斐又看了看手邊用大大的眼睛驚奇地看著低著頭的小男孩的女兒，有些不明所以。
孩子不是說沒被欺負嗎？怎麽又被小朋友欺負了？
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