經歷了這件事情後，和我一起轉學過來的男同學走了。

至於原因大家都清楚，沒有人容得下這樣惡心人的同學。

雖然大家都是小孩子，可是一想起某人笑容的背後是刀子，就一陣不寒而栗。

這樣的人，真正純潔的小孩子們表示自己惹不起。

又過了一段時間，考試開始了。

我和以前一樣，再一次奪得了第一名。

全科滿分，沒有一絲錯漏。

經歷了這一次考試之後，我發現其他的同學看我的眼光都變了。

大概是我的成績震撼住了他們，讓他們高山仰止。

我並沒有把這件事情放在心上，繼續過我的小日子。

只是有一點讓我奇怪，原本還和我說話的男生女生，現在都不太願意靠近我了。

這一點，正合我意。

因為我不太願意和別人說話，他們和我說話的時候，我只是禮貌性的搭腔幾聲罷了。

現在他們不來和我說話了，我反倒是松了一口氣。

不久後我就知道，原來我是被孤立了。

不過這沒有什麽關系，我喜歡這樣的生活。

與其和他們說話，討論一些亂七八糟的東西，我更喜歡學習。

在帝都的生活還是十分和諧的，上學、拍戲、發照片。

除了這三件事情之外，我很少幹其他的事情。

很快就是半年過去，我上二年級。

這個時候我才知道，原來上學不只是教導數學和語文，以及各種藝術。

除此之外，還有一種叫做體術的東西。

最為初級的體術，說白了就是鍛煉身體。

各種各樣的鍛煉方式，一應俱全。

只是這樣的課程，遭到了同學們的厭惡。

無他，太累了，也太苦了。

即使累的汗流浹背，走不動路，可是那也不能停下，必須繼續鍛煉。

大家都是幾歲的小孩子，哪裏受得了這樣的苦楚，紛紛大哭特哭。

不過我不是這樣的人，不管多累多痛苦，我都會繼續鍛煉。

而且聽從老師的吩咐，不少鍛煉一下，也不多鍛煉一下。

聽說小孩子的身體弱，必須經過系統的學習才行，如果胡亂鍛煉的話會損害到身體。

這和學習文化知識不同，學習文化知識學習再多也沒有關系。

這個要是亂來的話，身體會受到嚴重的損傷。如果治不好，那就糟糕了。

我可是一個很聽話的孩子，自然是聽從老師的囑咐。

於是我發現我的身體素質越來越好，鍛煉的時間也越來越長。

有的時候，老師還會教導我一些覆雜的鍛煉方式，和其他人截然不同。

至於那些又哭又鬧的同學們，老師選擇能教導的繼續教導。不能夠教導的，就默契的放棄了。畢竟鍛煉全靠自覺，如果真的受不了的話，那也沒法子。

沒過多久的時間，我就發現我被開小竈了。

對於這件事情，我倒是沒覺得有什麽。

因為這樣能讓我比別人更厲害，也能夠提前學習到某些知識，我很高興。

可是別人不知道，所以很多人在背後可憐我，說我每天過的太辛苦了。

然而我回想起我的生活，我倒是沒覺得有什麽。

因為每一次鍛煉都是有效果的，可以讓我變得更強。

只是有一點我很疑惑，老師不是說鍛煉都是循環漸進的嗎？為什麽我的鍛煉方式和他人不同？強度增加了很多。

懷揣著這樣的疑惑，我去問了教導我體術的老師。

老師笑著說：“因為你每天都堅持鍛煉，身體素質比其他人好多了。如果讓你和其他人一起鍛煉，那是浪費了你的天賦。你放心，你的鍛煉方式是通過系統推演的，絕對符合你的身體素質。不僅不會對你的身體產生傷害，還會讓你的身體素質更好。”

聽到這樣的話後，我恍然大悟。不僅乖巧的露出了一個萌萌噠的笑容，還一臉真誠的道了謝。

畢竟開小竈這樣的行為，並不是每一個老師都願意的。只有對某個學生滿意了，才會打心底願意開小竈。

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