第25章
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一飛沖天？
何老師低著眼眸暗暗一笑。
是嗎，看來每個人都看好夏雲的潛力。
潛力，是一種很玄乎的東西，但有時候如果說不出別的理由，就只能用潛力來說服自己了。
何老師把潛力當做了理由，打算給夏雲這次機會讓她去參加奧數競賽。
第二天，夏雲一早就來到了學校裏，因為這幾天都是期末考試之後講卷子的日子。
只不過在數學老師講完了數學卷子之後，何老師把夏雲叫到了一邊。
夏雲不知道對方的意圖，但是從何老師那探究的目光中，她隱約感覺到或許不是壞事。
任何時候，得到老師這樣的目光，都不會是一件壞事。
“夏雲，我沒想到你的數學進步這麽快，這說明你是很有數學天賦的，我記得你開學的時候提過想參加奧數競賽，現在你還想參加嗎？”
夏雲沒想到自己想要的機會這麽快就到眼前了，也許自己考出了年級第一的成績，還是對自己的未來前途有所幫助的。
她微微一笑，“我當然想的參加。”
何老師點點頭，“那好，我可以說服學校讓你參加，但是有一個問題，那就是其他學校都有專門教奧數的老師，而我們學校因為常年都不參加奧數競賽，所以沒有教奧數的老師，奧數和一般數學不同，一般數學老師不熟悉奧數的教材也教不了。”
夏雲看著何老師有些為難的樣子，她問道：“參加奧數競賽，一定要有奧數老師教嗎？”
何老師回答：“當然。沒有奧數老師教，你根本不知道奧數競賽要考些什麽，去學習都沒有方向。”
夏雲有些摸不準何老師說這些話的意思，不過她也理解何老師，縱然自己數學能力比一般人要高，但是如果沒有一個人告訴自己奧數要考什麽，自己也無從去準備，那麽也很難全部釋放拳腳，畢竟奧數競賽的難度還是很高的。
何老師又道：“所以，如果你找不到一個合適的奧數老師，你可能無法在競賽裏獲得太好的成績，至於奧數老師嘛，我其實認識一個，但是我不確定他是不是願意教你。”
夏雲聽到後，眉頭微微一挑，似乎來了些勁道，“老師，我可以去主動試試。”
何老師笑了笑，“我也正有此意，今天放學後，你和我一起去拜訪那位老師吧，那位老師以前是專門教奧數的，教出過很多拿獎的學生，所以他見過很多頂尖的學生，未必會把你放在眼裏。”
夏雲喃喃著，“以前？他現在不教了嗎？”
“嗯，不教很久了，可能是累了吧。”
放學後，夏雲跟著何老師離開了學校。
她心裏對那個奧數老師很是好奇，因為從何老師的口中可以得知，那位奧數老師姓白，他們以前是大學同學，但是關系不遠不近。
這位白老師以前是教學界很有名的奧數老師，教了很多尖子生，但是後來某天忽然就不教書了，沒有人知道為什麽。
夏雲跟著何老師走進了一個很老舊的小胡同，裏面陰暗逼仄，來往的人都是一些老年人。
一路走到了胡同深處，來到了一間很有年代的平房面前，這個地方的生活環境挺破爛的，看得出主人也不是很有錢。
何老師扣了幾下門，“白老師，你在嗎？”
“咚咚咚”，何老師又敲了好幾下，裏面才隱隱傳出了一種拖鞋拖著地板的聲音。
“嘎吱”一聲，門被打開了，站在門內的是一個穿著背心和大褲衩，一頭亂糟糟的頭發，嘴裏叼著根煙，十分不修邊幅，眼神懶洋洋的男人。
何老師楞了楞，而後勉強笑了笑，“白老師，你還是老樣子啊。”
夏雲透過門觀察了一下白老師家的內部情況，她看到了在他的房間裏，放置著好幾塊黑板，上面密密麻麻寫滿了各類數學公式。
出於職業習慣，夏雲在那些黑板上來來回回掃了數遍。
她沒想到，這個白老師比她想象中還要厲害許多，起碼從他在黑板上打的草稿就可以看出，他在研究的都是一些非同一般的數學難題。
這些草稿在外人看來可能比宇宙黑洞還難理解，畢竟每個人的腦洞思路都不一樣，根本不可能有人可以通過別人的草稿看出這人在研究什麽。
但是也有人可以。
譬如，當那個人的知識貯備容量足夠淩駕於一般人之上。
譬如夏雲。
“有事麽？”白老師的目光有意無意瞥在夏雲的身上，他瞇著眼叼著煙，眼神中帶著被打擾的不悅。
何老師又道：“我帶了一個學生來，是想問問你……”
白老師嘴角重重咬了咬煙，而後吊兒郎當地靠著門道：“想找我輔導奧數？”他用手指撩開自己亂糟糟的劉海，露出一雙狹長的眼睛，“何群，我記得早些年我就和你說過了，我不教了。”
“況且，”白老師那閑散而敏捷的目光環繞著夏雲，咬著煙的嘴角露出一絲嘲弄的嗤笑，“紅星中學的學生，也想參加奧數競賽？”
他的譏諷似乎早就在何老師意料之中，任何一個紅星中學的學生，說自己要參加奧數競賽，那都近乎於無稽之談。
何老師搖搖頭，“她不一樣，她很有潛力。”
白老師目光錯落在夏雲臉上，他觀察夏雲很久了，在他眼裏，像夏雲這樣目光平淡的學生，通常都是腦袋空空如也的。
這樣的學生，和別人有什麽不一樣的？
他露出了絲毫沒有興趣的眼神，“我見過太多自稱與眾不同、自稱很有潛力的學生了，但是最終也就那樣，所以你這麽說打動不了我。”
說完，白老師似乎不願意多說下去，他眼中帶著隱約的不耐煩，順勢想要關上門，“我沒興趣教，請回吧。”
面對拒絕，何老師自知對方沒有這方面的意願，自己強迫也沒用，也就想算了。
可夏雲還沒放棄，她慢慢沈澱了眼中的眸光。
無論如何，她想在奧數競賽拿一個好成績，這可以讓她在高考中得到加分，雖然她對數理有信心，但是奧數畢竟不是一般數學，還是需要有一個老師為她劃一下學習的方向和重點的，這也可以讓她更穩一點。
所以，她還是想讓這位老師教自己的。
那麽，她需要一個打動對方的理由，起碼，她需要一個讓自己在白老師眼裏和其他學生不一樣的地方。
就在門要關上的一瞬間，夏雲忽然開口說道：“老師，你在驗證周氏猜想嗎？”
此言一出，白老師剛要關上的門，猛地停住了。
他本人瞳孔一縮，而後納悶地看向夏雲，語氣還略帶著被窺視後的不爽，“你怎麽知道的？”
夏雲沒有回答，但是順著她的目光，可以看到她直直地盯著白老師房中的那塊寫滿草稿的黑板。
白老師心中犯怵，怎麽回事？
這個女孩就看了眼自己打了草稿的黑板，就能分析出自己正在驗證國際上著名的十大數學猜想之一的周氏猜想？
這怎麽可能。
自己的草稿打得那麽淩亂，一點章法都沒有，光是看過去都是密密麻麻讓人頭痛的東西，怎麽可能會有人從這堆廢銅爛鐵一樣的草稿裏，看出自己在算的是什麽東西？
這種洞察能力也太誇張了吧。
而且，更誇張的是，一個高中生，竟然能夠懂得周氏猜想，還能把自己的這堆亂七八的草稿聯想到周氏猜想上去……
這不開玩笑嗎！
但是，這不是開玩笑，這是真真實實發生的事。
白老師終於忍不住重新打量起了這個剛才被自己評價為木訥、腦袋空空的女孩。
他的目光由上而下俯視夏雲，眼中帶著一片不可觸及的陰影，“你。”
繼而，他嘴角勾起一個意味深長的笑容，仿佛是褒獎，又仿佛是漫談，“有點意思。”
再然後，他敞開門，讓出了一條道。
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何老師低著眼眸暗暗一笑。
是嗎，看來每個人都看好夏雲的潛力。
潛力，是一種很玄乎的東西，但有時候如果說不出別的理由，就只能用潛力來說服自己了。
何老師把潛力當做了理由，打算給夏雲這次機會讓她去參加奧數競賽。
第二天，夏雲一早就來到了學校裏，因為這幾天都是期末考試之後講卷子的日子。
只不過在數學老師講完了數學卷子之後，何老師把夏雲叫到了一邊。
夏雲不知道對方的意圖，但是從何老師那探究的目光中，她隱約感覺到或許不是壞事。
任何時候，得到老師這樣的目光，都不會是一件壞事。
“夏雲，我沒想到你的數學進步這麽快，這說明你是很有數學天賦的，我記得你開學的時候提過想參加奧數競賽，現在你還想參加嗎？”
夏雲沒想到自己想要的機會這麽快就到眼前了，也許自己考出了年級第一的成績，還是對自己的未來前途有所幫助的。
她微微一笑，“我當然想的參加。”
何老師點點頭，“那好，我可以說服學校讓你參加，但是有一個問題，那就是其他學校都有專門教奧數的老師，而我們學校因為常年都不參加奧數競賽，所以沒有教奧數的老師，奧數和一般數學不同，一般數學老師不熟悉奧數的教材也教不了。”
夏雲看著何老師有些為難的樣子，她問道：“參加奧數競賽，一定要有奧數老師教嗎？”
何老師回答：“當然。沒有奧數老師教，你根本不知道奧數競賽要考些什麽，去學習都沒有方向。”
夏雲有些摸不準何老師說這些話的意思，不過她也理解何老師，縱然自己數學能力比一般人要高，但是如果沒有一個人告訴自己奧數要考什麽，自己也無從去準備，那麽也很難全部釋放拳腳，畢竟奧數競賽的難度還是很高的。
何老師又道：“所以，如果你找不到一個合適的奧數老師，你可能無法在競賽裏獲得太好的成績，至於奧數老師嘛，我其實認識一個，但是我不確定他是不是願意教你。”
夏雲聽到後，眉頭微微一挑，似乎來了些勁道，“老師，我可以去主動試試。”
何老師笑了笑，“我也正有此意，今天放學後，你和我一起去拜訪那位老師吧，那位老師以前是專門教奧數的，教出過很多拿獎的學生，所以他見過很多頂尖的學生，未必會把你放在眼裏。”
夏雲喃喃著，“以前？他現在不教了嗎？”
“嗯，不教很久了，可能是累了吧。”
放學後，夏雲跟著何老師離開了學校。
她心裏對那個奧數老師很是好奇，因為從何老師的口中可以得知，那位奧數老師姓白，他們以前是大學同學，但是關系不遠不近。
這位白老師以前是教學界很有名的奧數老師，教了很多尖子生，但是後來某天忽然就不教書了，沒有人知道為什麽。
夏雲跟著何老師走進了一個很老舊的小胡同，裏面陰暗逼仄，來往的人都是一些老年人。
一路走到了胡同深處，來到了一間很有年代的平房面前，這個地方的生活環境挺破爛的，看得出主人也不是很有錢。
何老師扣了幾下門，“白老師，你在嗎？”
“咚咚咚”，何老師又敲了好幾下，裏面才隱隱傳出了一種拖鞋拖著地板的聲音。
“嘎吱”一聲，門被打開了，站在門內的是一個穿著背心和大褲衩，一頭亂糟糟的頭發，嘴裏叼著根煙，十分不修邊幅，眼神懶洋洋的男人。
何老師楞了楞，而後勉強笑了笑，“白老師，你還是老樣子啊。”
夏雲透過門觀察了一下白老師家的內部情況，她看到了在他的房間裏，放置著好幾塊黑板，上面密密麻麻寫滿了各類數學公式。
出於職業習慣，夏雲在那些黑板上來來回回掃了數遍。
她沒想到，這個白老師比她想象中還要厲害許多，起碼從他在黑板上打的草稿就可以看出，他在研究的都是一些非同一般的數學難題。
這些草稿在外人看來可能比宇宙黑洞還難理解，畢竟每個人的腦洞思路都不一樣，根本不可能有人可以通過別人的草稿看出這人在研究什麽。
但是也有人可以。
譬如，當那個人的知識貯備容量足夠淩駕於一般人之上。
譬如夏雲。
“有事麽？”白老師的目光有意無意瞥在夏雲的身上，他瞇著眼叼著煙，眼神中帶著被打擾的不悅。
何老師又道：“我帶了一個學生來，是想問問你……”
白老師嘴角重重咬了咬煙，而後吊兒郎當地靠著門道：“想找我輔導奧數？”他用手指撩開自己亂糟糟的劉海，露出一雙狹長的眼睛，“何群，我記得早些年我就和你說過了，我不教了。”
“況且，”白老師那閑散而敏捷的目光環繞著夏雲，咬著煙的嘴角露出一絲嘲弄的嗤笑，“紅星中學的學生，也想參加奧數競賽？”
他的譏諷似乎早就在何老師意料之中，任何一個紅星中學的學生，說自己要參加奧數競賽，那都近乎於無稽之談。
何老師搖搖頭，“她不一樣，她很有潛力。”
白老師目光錯落在夏雲臉上，他觀察夏雲很久了，在他眼裏，像夏雲這樣目光平淡的學生，通常都是腦袋空空如也的。
這樣的學生，和別人有什麽不一樣的？
他露出了絲毫沒有興趣的眼神，“我見過太多自稱與眾不同、自稱很有潛力的學生了，但是最終也就那樣，所以你這麽說打動不了我。”
說完，白老師似乎不願意多說下去，他眼中帶著隱約的不耐煩，順勢想要關上門，“我沒興趣教，請回吧。”
面對拒絕，何老師自知對方沒有這方面的意願，自己強迫也沒用，也就想算了。
可夏雲還沒放棄，她慢慢沈澱了眼中的眸光。
無論如何，她想在奧數競賽拿一個好成績，這可以讓她在高考中得到加分，雖然她對數理有信心，但是奧數畢竟不是一般數學，還是需要有一個老師為她劃一下學習的方向和重點的，這也可以讓她更穩一點。
所以，她還是想讓這位老師教自己的。
那麽，她需要一個打動對方的理由，起碼，她需要一個讓自己在白老師眼裏和其他學生不一樣的地方。
就在門要關上的一瞬間，夏雲忽然開口說道：“老師，你在驗證周氏猜想嗎？”
此言一出，白老師剛要關上的門，猛地停住了。
他本人瞳孔一縮，而後納悶地看向夏雲，語氣還略帶著被窺視後的不爽，“你怎麽知道的？”
夏雲沒有回答，但是順著她的目光，可以看到她直直地盯著白老師房中的那塊寫滿草稿的黑板。
白老師心中犯怵，怎麽回事？
這個女孩就看了眼自己打了草稿的黑板，就能分析出自己正在驗證國際上著名的十大數學猜想之一的周氏猜想？
這怎麽可能。
自己的草稿打得那麽淩亂，一點章法都沒有，光是看過去都是密密麻麻讓人頭痛的東西，怎麽可能會有人從這堆廢銅爛鐵一樣的草稿裏，看出自己在算的是什麽東西？
這種洞察能力也太誇張了吧。
而且，更誇張的是，一個高中生，竟然能夠懂得周氏猜想，還能把自己的這堆亂七八的草稿聯想到周氏猜想上去……
這不開玩笑嗎！
但是，這不是開玩笑，這是真真實實發生的事。
白老師終於忍不住重新打量起了這個剛才被自己評價為木訥、腦袋空空的女孩。
他的目光由上而下俯視夏雲，眼中帶著一片不可觸及的陰影，“你。”
繼而，他嘴角勾起一個意味深長的笑容，仿佛是褒獎，又仿佛是漫談，“有點意思。”
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