“阿愉,給我看看。”呂虹夫子說道。

呂愉呈上。

呂虹夫子先是板著臉閱讀,繼而慢慢松開緊鎖的眉頭,手指不由自主地開始敲擊桌面，最後擊掌讚嘆：“果然是一曲振奮人心的好曲子。莫怪於你們不能安心聽課。”

呂愉被大家使了眼色,便輕聲問夫子：“夫子可是不怪我們了？”

“不怪，得此佳曲,一時技癢也是人之常情。”

眾小娘子還沒來得及高興,呂虹夫子接下來的話更讓她們忍不住歡呼了。

呂虹夫子道：“既然是心有旁鶩，勉力再學也是徒勞,今日提早下學。”

呂越幾乎要熱淚盈眶：原來呂虹夫子嚴肅面孔下有一副柔軟的心腸！

“今日課業就是依照《管子·地員篇》中，用算學運算的方法推演‘宮、商、角、徵、羽’五個音。”呂虹夫子留下最後一句關於學業的話，便說,“接下來，咱們就去試奏一曲……阿愉,這叫什麽？”

呂愉朗聲道：“《精忠報國曲》。”

“好，我便去觀你們一奏《精忠報國曲》，還望王太女不要見怪。”下了課，夫子就仍舊以丹陽王太女為尊。

“夫子有興趣，自是歡迎。”王太女說道。

只有呂越想著收回剛才心裏所想：還以為今日的算學課就這麽結束，結果是自己白高興了！

…………………………

王太女先是命人喊來了宮裏的樂師。

行家就是行家，不說是一目十行，也是一目三行。

沒多久就能合奏出曲子。

王太女說：“總覺得少了些什麽。”

呂愉與呂越對視一眼，兩人甚是有些默契。

呂越起身：“王太女，阿越自薦擂鼓。”

呂愉附和：“阿愉自薦舞劍。”

這時候的西梁王宮沒那麽講究，雖是兵器不可帶入王宮，但是表演用的未開封長劍也是有的。

平日裏呂愉、呂越最是關系好，上回自己生辰的曲子也是阿愉想的。王太女倒是對她們兩的表現很是有興趣。

呂愉在侍從的帶領下換好窄袖子闊腿的朱紅色衣裙，手提長劍，看上去像模像樣。

與阿越再次點頭示意，當樂曲聲再次響起。

站在場地中央的小娘子呂愉仿佛一瞬間變得高大起來。

呂越的缺點是下手沒輕沒重，同樣，優點是力氣大。剛才樂師軟綿綿的鼓點聲，便是缺了什麽，現在，鼓在呂越手裏嘭嘭嘭直擊人心。

一片寂靜中的鼓點越來越急促，領著眾人的心跳也越來越快。而場中央那個持劍於背上的人卻始終沒有動靜。

等到鼓點聲急促得幾乎聽不到間歇，驟然，呂越停止了敲打。

此時唯有大鼓的蒙皮在空氣中嗡嗡作響，蕩起一陣餘音。

隨著編鐘被敲響，持劍少女開始緩緩將寶劍甩到身前，隨手抖出一朵劍花。

音樂漸入高/潮，鼓聲再起，伴舞者被舞劍少女的氣勢所震撼，舉手投足也變得果斷起來，卻是與以往那柔美的舞蹈不同。

鼓聲如雷，使得編鐘、琵琶、古箏、古琴的樂者紛紛使出力氣，才不至於被鼓聲蓋住。

曲子不長，但是呂愉舞得酣暢淋漓——不，這不能算是劍舞，而是實實切切的的招式，只不過稍稍做改動，使得它看起來更具觀賞性了。

眾人仿佛能聽見劍尖刺破虛空的呼嘯聲。少女紅衣似火，舞出了勃勃英氣，是一種與以往劍舞不同的淩厲之美。

這一刻，呂素深刻認識到，一年前的呂愉確實是手不能提、肩不能挑，可是如今，自己卻要對她刮目相看了。

場中央的呂愉在眾人眼中是身姿瀟灑，實際卻是有苦自知地淚奔：我忘記把手上和腳上的金塊取下來了！我天，怎麽還沒奏完！阿越，別陶醉了，快結束吧……

……

一曲終了，眾人都沈浸在宏偉樂曲的震撼裏。

好一陣子才響起了喝彩。

嚴肅夫子呂虹道：“果真是值得一聞。不過始終是帶了靡靡宮廷之音，則該是別的樂器更適合些……”

“陶塤（1）。”呂愉與丹陽王太女同時脫口而出。

…………………………

王宮裏發生的事情，哪裏有女王陛下不知道的。

當晚哺食，女王就問王太女：“聽說今日王兒帶著伴讀們去試奏了一首絕妙的曲子？”

說起這個，王太女就來了精神：“是的，娘（2），是阿愉作的。”

“哦，呂愉？是大將軍呂齊的女兒……”女王輕聲說道。

“對啊，之前阿素還取笑阿愉手無縛雞之力，不像是將門之後，現在卻對阿愉佩服的緊。”王太女笑瞇瞇地和女王嘮家常。

“那我王兒覺得呂愉怎麽樣？”

“阿愉雖不是年紀最大的，但是卻是最有主意的。不只是勤奮，夫子們都喜歡；奇思妙想也很多，一眾的伴讀也都愛與她一起玩耍。”王太女掰著手指數著呂愉的優點。

女王聽在心裏：“去年這時候，只看見她上馬都是巍顫顫，難道說如今已經是精通騎射了？”

“對啊，聽阿越說她每日五更天起來操練，風霜雨雪、未有一日間斷。”王太女對呂愉的毅力也很佩服，覺得若是自己，肯定是做不到的。

“如此說來，呂愉竟然是文武雙全？”女王詫異。

王太女猛點頭：“確實是極其出色的。”

…………………………

呂愉不知道自己被王太女高度讚揚。

下學出宮的路上，小娘子們紛紛誇獎：

“阿愉，這曲子聽得我恨不得能飛身去軍營。”搶先說話的是呂媛，身為兵部侍郎的女兒，她從小也被灌輸觀念以後要接受母親的位子。

呂越好似被誇的是自己：“阿愉和我配合的，還能差了？阿愉說，這叫熱血沸騰。”

“阿愉，真好聽！”呂群相比前兩位要矜持的多。

呂愉笑笑：“還是夫子的詞配的好，可惜我背下來，若是當場誦讀，詞曲合一才是絕佳。”——真相就是，呂愉其實背下了詞兒，但是掛著金塊舞劍的她根本沒辦法開口高歌。

呂素現在也算是呂愉的“二號粉絲”了，頭號？自然是呂越。

呂素開口，由衷地佩服：“剛才的劍舞真美，完全沒有脂粉氣。”

呂愉被眾人誇得幾乎要飄起來。

回到將軍府後，被告知大將軍出去例行巡邊了，呂愉不禁有些失望，繼而又灑脫笑笑：自己怎麽變得這麽沈不住氣呢？丁點小事就想要去邀功了。

等到幾日後，大將軍回來。

呂愉把準備好的曲子與詞交給了她。大將軍並不是不通文墨的莽女子，只看了幾眼，就看出了門道：這確實是難得的、大氣磅礴的作品。

大將軍淡然收下，並沒有多說什麽。

呂武悄悄對呂愉說：“阿愉，大將軍她只是不知道怎麽與你交流罷了，其實她已經開始學著如何做一個好的母親了。”

雖然呂愉很搞不明白怎麽會有這麽冷硬的表達感情的方式，不過有著成年人的內裏，呂愉表示，咱不是那缺愛的。

於是呂愉點頭：“武姨，我知道，母親就是這樣的脾性，我不會往心裏去的。”

呂武欣慰笑笑：小姐越來越有氣度了，將軍其實心裏高興得緊吧。

…………………………

光陰似箭。

轉眼就是西梁承平十五年。

四年可以發生些什麽？

西梁國女子仍舊保留十五及笄的風俗，年長的呂尋、呂群、呂素已經分別於前年、去年舉行了及笄之禮。

今年正月，呂越也及笄了。

三月裏，是丹陽王太女。

四月裏，輪到呂愉。

丹陽王太女及笄之後，便算是“畢業出師”了，要開始跟著女王陛下學習處理朝政。

東宮宮學的正主兒都畢業了，伴讀們自然也該功成身退。

不，是“功成、身不退”。

六人除了尚未及笄的呂媛，別的五位小娘子都可以去領差事了。

領差事也有講究。

就算是官二代，想要女承母職，也必須經歷考核。

首先留京一年，去各部輪流學習。

一年後根據各部尚書的評語，由女王陛下決定這名官二代“外派”去哪裏歷練。

在外的歷練期，短則一年、長則三年，根據當地百姓給的考評（沒錯，就是這麽先進的民主制度），決定升降——自然大部分的人都是高升的。

然後才是進不同的部，熬資歷，熬到資歷夠了，便可以成為一部尚書、或者侍郎。或者更進一步成為丞相、大將軍——真正的一人之下萬人之上。

…………………………

六部，每個部呆兩個月，就是一整年。頗有現代實習的架勢。

五名小娘子分別先進了不同的部，然後依次交替輪換。

一年。

呂愉用了一年大致了解了六部的運作。

也大概知道了西梁國上層的風氣——還是比較正派的。

呂愉不是沒想過做些什麽——畢竟自己腦子裏還是有許多超前的知識的，隨便拿出一點，就能促進西梁國前進一大步。可是斟酌之後又怕是現在自己目光短淺，揠苗助長了。

人長了一雙眼睛、一雙耳朵、一張嘴，就是要多看、多聽、少說話。

吏戶禮兵刑工。

前三部的人實在是喜愛這個天資聰穎的小娘子；

後三部也是對大將軍的女兒恭敬有佳。

呂愉的一年“實習期”過得堪稱順利加舒心。

承平十六年三月，呂媛進入六部，前一年進入六部的五人已經年滿一年，在等待女王陛下的調令。

隨著一紙調令下達，她們才是真正要去到地方上，從縣令做起。

…………………………

“阿愉姐姐，我才來，你們就要走了。”呂媛已經是翩翩少女，還是很愛對著姐姐們撒嬌。

呂越捏了捏她的鼻頭：“誰讓你比我們小呢？”

果然，調令在不久之後就下發了，如此，五人也算是在崗“公務員”。

呂愉是去烏恰縣，呂越在她東邊百裏左右的布喀縣。

呂尋要去哈拉縣，呂群被調任烏尊縣，呂素是英膩和縣，在布喀附近附近。

臨行前，王太女設宴。

六名伴讀全部到場。

丹陽王太女舉起酒杯，與大家共飲，祝她們此去一路順風。

人雖然只有七個，卻真的是有一種畢業後，曲終人散的傷感，呂愉被大家哄著喝了不少的酒水——就在今日，何妨一醉。

一醉之後，各奔東西。

作者有話要說：（1）：很悲愴，我覺得。

（2）：本來想說稱呼，“母王”感覺像“母王八”似的，好別扭。不造有人註意沒，和自己母親關系親昵的都叫“娘”，比如王太女和呂越；和自己母親比較生分的都叫“母親”，比如呂愉。

（3）：昨日更好多啊，今天短小一點，麽噠

泥萌看到我這條話的時候，我今日基本碼完一萬字，吐血中，今晚我要看下載好的跑男，誰也不能阻止我，我需要少林寶強的安慰

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