蘇仝一五一十把自己想法告訴了善善。紀善善聽完人直接傻眼。好一會兒她才拿看神經病一樣的眼神看著蘇仝，不確定問：“你的意思是：你無意間碰到一位積極向上，品德良好的殘疾人？然後良心發現，覺得自己這麽做是精神殘疾。要改邪歸正，棄暗投明了？”

蘇仝點頭：“差不多就是這個意思。善善，你是不是覺得我這樣有點矯情？”

“你滾吧你！還有點矯情？你這是十分矯情好吧？”

善善女王氣場全開，指著蘇仝毫不留情道：“我怎麽就認識你這麽個缺心眼兒的二貨？你那意思是說我們這是公德心不夠，在給國家添亂嘍？”

“我沒那麽說。”

就算善善概括的很到位，蘇仝還是挺明智地沒當著她的面把話給坐實這罪名。

“你心裏就那麽想的！”善善口氣不善。氣咻咻盯了蘇仝一會兒，忽然轉身，沖櫃臺大步流星而去，“不行，我得看看。看看這是何方神聖竟然比如來佛主還有感召力？還讓你意識到自己行為不當了？”

蘇仝伸手攔住她，軟聲喝止，“你可別沒事找事了。不去醫院，我請你吃飯還不行嗎？”

紀善善腳步停住，斜睨蘇仝：“只這一頓？”

蘇仝識趣搖頭：“咱們旅行時期的夥食費我也包。”

善善收腳，轉身挽住蘇仝的胳膊，邊往外走邊說：“看在你誠心份上我答應你。不過下不為例。當人，這一頓我也不會太宰你。我是一個有原則的人。”

蘇仝瞥她一眼：你就扯吧。還你有原則？你要是有原則，我就是純粹好人了！蘇仝鄙視地看著傳說中得了便宜還賣乖的善善，一把摟過人，豪邁道：“我請你吃涮鍋。走！”

善善小鳥依人狀地對蘇仝賣了個嗲、很有太後範兒地被蘇仝伺候著進了車裏，二人驅車直奔火鍋店。

幾天以後，這對好姐們兒整裝完畢，精神抖擻登上了前往青島的列車。列車上，好巧不巧，正好就碰見帶學生去寫生的溫涵了。蘇仝顯得很詫異，拍了下溫涵的肩頭，笑呵呵地招呼：“嗨！竟然真的是你？溫老師，我又碰見你了！”

善善心裏一囧，吐槽道：這腦殘丫頭。怎麽說話呢？知道的說你是在驚訝，不知道的還當你多不待見人家呢。

溫涵順勢扭過頭，見到蘇仝也有一時驚詫，但隨即就笑開顏色，指指蘇仝手中車票，沖她無聲詢問。

蘇仝揚了揚座號，樂咪咪地回答：“就在你旁邊呢。”

溫涵眼睛似乎亮了下，優雅地起身空過位置，將她和善善讓進裏面。

“你也是去青島？”蘇仝問。

溫涵點頭，在面前一張畫著半幅素描的白紙上寫道：“帶幾個學生去寫生。”

蘇仝恍然大悟。一旁善善不明所以，拉著蘇仝袖子，在她耳邊小聲說：“你確定你認識這帥哥？怎麽人家對你愛答不理的？”

蘇仝無語看她，咬著耳朵對她解釋：“他不能說話。”

“不能說話？他嗓子壞了？”紀女士迷糊糊地問出一句，發現蘇仝看白癡一樣看著她，一下就瞪大了杏核眼，捂嘴難以置信道，“哦~我明白了。原來，他就是你說的那位聾啞人。”

蘇仝小小地點了點頭。

善善看溫涵的目光一下露出幾分悲憫和覆雜：“真可惜了。那麽俊朗一個男人居然是……。我本來還想鼓勵你跟他來一段浪漫邂逅呢。”

蘇仝滿頭黑線，暗自道，幸虧溫涵耳朵不好使，聽不到她們說話。不然人家指不定怎麽誤會她們兩個女花癡呢。

溫涵真的不知道？蘇仝心虛地瞅他一眼，看他逆光而坐，瞇眸含笑的樣子，總覺得他知道她們說的是什麽。……呃，是錯覺吧？他應該是聽不到的。

蘇仝有些底氣不足，瞄了眼溫涵，輕咳一聲坐直身，一本正經問他：“你經常帶你的學生們出來寫生？”

溫涵頷首笑。在紙上寫道：“並不是經常，大概一年也就一兩次吧。和正常美術老師比，很少有家長會樂意把孩子交給特教老師。”

蘇仝表情一滯：她沒想到自己會得到這麽個答案。在她意識裏，聾啞人應該會避諱自己的殘疾，很少主動提起的。可眼前這位卻……

“不好意思。我並沒有其他意思。剛才我真的只是好奇。”蘇仝觀察著溫涵的臉色，小心翼翼地道歉。

溫涵擺擺手，不以為杵地笑。

他在紙上寫道：“沒什麽。很多人都會對像你一樣特教這個職業好奇。其實說白了，它也只是教師的一份子而已。所不同的是，特教老師比普通的老師要更有耐性才行。”

蘇仝想了想，也拿起筆跟溫涵在素描紙上交流：“你們平時上課都怎麽上？在特教學校教學生，跟教普通孩子一樣嗎？”

“在美術教學上是有一些差別的。不像是普通學校的大課堂教學，更多還是一對一，手把手教導。”

蘇仝望著那排雋秀的字，偏頭疑惑地看了眼溫涵：他怎麽知道普通學校的教育是什麽樣？難道……他曾經在普通學校待過？

“我是初中時候才轉去特教學校的。”溫涵跟看透她的想法般，用筆在紙上回答，“我帶的這些學生也並不都是聾啞孩子。他們中有好幾個就是健康活潑的青少年。”

蘇仝順著他示意的方向看過去，見前排五六個孩子湊在一處，嘰嘰喳喳聊著天，完全瞧不見哪裏有不妥。

“咦？那個最邊上的小姑娘是不是不能說話？”紀善善這時也被吸引了註意力，湊熱鬧地跟蘇仝一起看向孩子。並且在蘇仝耳邊小聲地對她提示。

蘇仝定睛細瞧：善善說的是那位長相甜美的女孩。十三四歲的模樣，正是豆蔻好年華。坐在火車上恬淡安詳，始終靜靜微笑地聽著身邊同伴的講述。

“她是失聲。”溫涵在紙上解釋。

蘇仝很驚訝：這個溫老師的觀察力是不是過於敏銳了些？明明她只是往哪裏掃了一眼，他怎麽就知道她在註意那個失聲的小女孩兒？

溫涵勾唇淡笑，修長手指繼續在白紙上寫出一行漂亮漢字：“老話不是說：上帝為你關上一扇門，必然為你打開另一扇窗戶嗎？我想，他為我打開的窗戶大概就是這點眼力勁兒吧。”

有點調侃，有點自嘲。看著卻很陽光向上，沒有蘇仝潛意識裏認為的殘疾人所有的自卑和自輕。

蘇仝舒悅地笑了笑，跟著寫道：“要帶著這些孩子去寫生，一路上照顧著，你應該很辛苦吧？”

“履行承諾而已。辛苦談不上。”

“承諾？”

溫涵眸中閃過一絲狡黠的光。他眨眨眼，對蘇仝笑笑後，在素描畫邊表述：“上學期我答應他們，若是期末考試達到了我的要求，那我可以為他們實現一個共同願望。結果這學期結束，他們的願望是來看看大海。所以我帶他們來了。”

蘇仝一副發現新大陸的表情：“看不出啊。你居然還挺會哄孩子。”

溫涵手勢頓住，想了想，義正言辭糾正她：“不是哄。是跟他們做朋友。就像小時候你的老師也想跟你做朋友，但實際上是想你告訴他們你們孩子中的小秘密。”

蘇仝滿頭黑線：之前溫涵一直給她一種“五好青年”的感覺。可剛剛那句話則讓她瞬間有了“不良老師”的即視感？這是怎麽回事？錯覺嗎？

當然，後來的事實證明，那並不是蘇仝的錯覺。在很久很久之後，當蘇仝跟溫涵已經熟悉到已經明白彼此心意。已經可以聊一些比較私人的話題時，蘇仝用溫涵一貫的方式在紙上質問他：“你原來的風光霽月的五好形象是不是就為了泡妞故意裝的？”

溫涵一臉無辜，無比純真地看她。

蘇仝不為所動，繼續盤問：“說，你是從什麽時候對我動心的？”

溫涵臉泛微紅，低下頭，給了蘇仝一段優美的後脖頸曲線。那溫順靦腆，人均采擷的小受樣兒讓那會兒蘇仝看的心裏邪火兒直冒：這人可可惡了。最擅長的就是不著痕跡地打這種□□牌！動不動就仗著顏好、相好來誘惑她！讓她被勾得莫名其妙就忘了初衷的主題。

“坦白從寬！溫老師，你要是不從實招來，我可就要生氣了！”蘇仝那會兒很是執拗地抵抗了敵方的“糖衣炮彈”，繼續她的“嚴刑逼供”之路。

見瞞不過去，溫涵幽幽地嘆了口氣。伸出白皙手指，輕輕地捧起她的下巴。望著她的眼睛，眸中是似水的溫柔洋溢，他用口型對她說：“答案是：從你第一次對我微笑的時候。”

蘇仝大腦瞬間當機。

“不……不太可能吧？一見鐘情這種事，你也信？”

溫涵放開她，抽住一張白紙在茶幾上認真的寫：“不是一見，是很多見。也不是一笑，是很多笑。有時是你真正遇到好笑的事情；有時是你要有所計劃又不為人知；有時是你不顧禮貌想要放肆調皮；有時是你覺得不舒服又掩飾心裏難過；有時是要自娛自樂腦中天馬行空ＹＹ無聊情節；有時是你看到了美好風景、說起了美好回憶；還有時是提到你所愛的人。很多很多種，仝仝。你有各種各樣的笑，每一種都能讓我動心，每一樣都在慫恿我，鼓起勇氣，大膽去追你。那是我無法抑制的情緒，忍不住，也不想忍。”

溫涵的筆動的很慢，筆尖字跡如情書繾綣，讓蘇仝一點一點安靜了聲音。最後幹脆地抱住了他的手臂，偎依在他身旁。

他寫下那麽多，可她對他動心的理由卻只有一條呢。

如果有一個男人對一個女人的愛，已細致入微到了能在心裏銘記她有多少種微笑，那麽她還有什麽借口拒絕他呢？

作者有話要說： 打滾求收藏，求評論呢。

來來，看文的妹紙，讓我非禮一下

舒寐專欄：

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