尼克發現這個管理員張大著嘴望了望書，又望了望自己，不由納悶地撓了撓腦袋，將歐文喚醒道：“叔叔，我還書了！”

“好……好的！”歐文稀裏糊塗的接過書，他現在維一的念頭就是，這小孩拿回去當枕頭。

只見這個小孩翻找了一下，然後遞過來一本書道：“叔叔，我借這本！”

歐文一看，眼珠都快掉出來了《計算機制造工藝》，一定是當枕頭，一定是當枕頭，歐文心裏一直這麽叨念。尼克拿著書然後離開，見他走出門口，歐文心裏總是掂著什麽，不由自主的站起來，跟著走出圖書館。

外面的晴朗，似乎已經接近中午時分，讓人感覺有點炎熱，尼克拿著書走到總務部門口的樹林裏，找了一張長椅坐下，太陽透過樹葉的間隙投下斑斕點點，隨著一陣清風拂過讓人很是舒服，一絲困意泛起，他躺在長椅上，把書枕在頭下，小睡起來。

這一切，遠處的歐文都看在眼裏，這倒是讓歐文松了一口氣，看來這小孩的確是拿去當枕頭的。

尼克回到家裏，一頭栽在床上，仰望著天花板，感覺屋子空蕩蕩的，有種荒涼的感覺，這樣呆在屋，就是坐立不安，感到非常憋悶。

就這樣一個郁悶的暑假過去，雖然說編寫程序在紙上擬寫也一樣，但是沒有能在計算機上看到效果，的確讓人失落很多。

就算這樣，尼克也沒有閑著，就算是在紙上擬寫，他也從不間斷，一個署假下來，整整寫了將近十斤重的稿紙，而尼克父親對尼克的事也不聞不問，也不知道尼克在做些什麽，只要不是在做壞事，基本上都不會幹涉尼克。

九月的月初往往讓學生有點期待，沒放假的時候渴望放假，在家裏呆完長長的假期後，又有點想回到學校，基本上都是這麽茅盾的。

卡德裏斯中學，這就是尼克將要就讀的學校，這是一所普通得不能再普通的學校，稍遠一點的居民，就沒聽過這所學校的名字了。今天是開學註冊的日子，孩子們在家長的帶領下陸續來到學校，冷清了一個暑假的校門口開始熱鬧起來。

跟在父親後面，尼克張望著打量著四處的環境，四處綠郁蔥蔥，綠樹成蔭，這校園裏雖然沒有華麗的教學樓，卻也透出一種清雅的味道。隨著人流來到一幢教學樓，看來就是這裏了，因為入學報名的標簽貼得是那麽顯眼。

按著標牌來到了新生報名的地方，這是一間教室暫時改置而成的，裏面有幾張桌子和幾個老師，今天是報名的第一天，新生還不是很多，只見著陸陸續續的幾個家長帶著小孩在辦理入學手續。

經過詢問得知了註冊在弗朗老師那裏，在父親的帶領下，尼克跟在後面來到一張桌子前，此時桌子後面有一個中年的男老師正在打盹。

尼克父親頗為不好意思的喚道：“對不起，打撓一下，新手註冊是在這裏嗎？”

費朗老師驚醒過來，見有人註冊，趕忙一抹嘴角的口水道：“哦哦，新生註冊啊，是在這裏，需要一下入學通知書”。

尼克父親從口袋裏掏出入學通知書遞了過去，尼克則是有些拘謹地在一旁，費朗老師打開入學通知看了看，奇怪道：“噫？你孩子所就讀的小學，升學應該是普勒二中啊，那裏是城市戶口所就讀的學校，而我們學校，則是接收鄉下各個小學的學生！”

“哦，這孩子沒上普勒二中的分數線，所以要捐什麽建校費才可以！”

費朗老師一笑道：“其實，你孩子所就讀的那所小學，有百分之五十以上的學生沒夠普勒二中的分數線，而到我們學校的就讀的，就你孩子一個人而已”。

尼克父親驚道：“就是說普勒二中特意提高分數線，好有更多的建校費？”

費朗老師點了點頭。

雖然氣不過，但是對於現在學校這種卑賤的作法也無可奈何，對於建校費，尼克父親有些為難，雖然建校費一般家庭還能承受，不過尼克家似乎承受不起，尼克父親詢問道：“那我的孩子可以在這裏就讀嗎？”

“這個沒問題，我們接納任何小學的學生，不過，您要考慮清楚，說句實話，普勒二中各項條件都要好很多！”

“我覺得，能不能學好，主要是看這孩子努不努力，如果他肯努力，在哪個學校都一樣的！”

費朗老師搖搖頭道：“你的想法太不現實了，雖然說很多自學成才在艱苦環境奮力學生的報道，但是，還是要現實一點好，像你這樣說的話，重點學校就沒有存在的理由了！”

“唉！”尼克父親嘆了口氣道：“那也沒辦法，家裏負擔不起，只能在這裏了！”

“竟然你這樣決定，那就只有這樣了，下面要辦的是入學手續……”

很快的就註冊完畢，由於尼克的成績不是很好，所以分到了普通班。在這裏提一下，一般中學都分普通班和尖子班，不用說，尖子班自然是學校的重點培養對象，好一點的中學，主要是為了重點高中的升學率，而差一點的中學，其目的是以全部的力量扶植幾個上去的話，不讓名氣一臭到低罷了。基本上來說，不是很好的中學的普通班的，都沒什麽前途，學校讓其自生自滅了。

過了幾天，正式的入學開始，尼克踏進了這個陌生的世界，隨著早上的人流進入學校，早晨的清新和學生們青春朝氣融合在一起，洋溢出一種校園特有的氣息。註冊哪天已經得知了分班情況，尼克背著空瞥的舊書包往教學走去，教室是在教學樓二層最盡頭。不一小會就來到教室門口，這時，從教室裏傳來嘈雜的聲音，看來已經來到的新生們正在相互傾洩一個假期來的趣事。

尼克緊張地攥緊書包的背帶，低著頭走進去，還好大家都是新生，走進教室的沒幾個是認識的，所以沒引起什麽註意。

找到張空位子坐下來，尼克還是感覺很不自然，人際交往一向很差的他，實在是鼓不起勇氣和別人攀談。

好在不是過了很久，在註冊時見過的那個費朗老師走進教室，這時喧嘩的教室頓時安靜了許多。

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