☆、第 42 章
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我的身體開始慢慢的好起來,在國慶到來的前一個星期,我喝了一小口馬歇爾的鮮血,讓病體痊愈,我的學習也已經進入尾聲。
國慶節是為紀念白人進入澳大利亞的建國紀念日,(1788年,菲力浦船長宣布澳大利亞為英國領地)。
澳大利亞國慶日裏最大的慶祝活動將在悉尼市中心以及悉尼港前灘上舉行。達令灣(Darling Harbour)是活動的中心,以家庭娛樂為主,美味來自全世界,夜間將有音樂與眩目多彩的焰火表演上演。其他的精彩節目還包括Ferrython大街□□活動、高桅橫帆船賽,以及沖浪板挑戰賽,比賽區域從悉尼歌劇院到麥馬翰角。
我們自然也參加了,在確認我真的是很健康之後。
隨後我開始進入校園生活,不同於以前的吊兒郎當,我真的是下足了力氣,甚至還在當年領到了獎學金,我站在高高的領獎臺上,面帶微笑,這可是一份值得紀念的禮物。
我的身體痊愈,我自然是搬到了學校裏面,學校的生活豐富多彩,在這所大學期間,我談了兩場戀愛,最後膩了和平分手,我年年拿獎學金,我的這些照片被我收集起來,珍藏起來。
我參加各種各樣的活動,我的兩任男朋友都告訴我,他們就是被我明媚的笑容所吸引,我學會了很多游戲,而這些游戲以前在我看來很幼稚,換了一具身體我卻玩得不亦樂乎,甚至多次組織沖浪活動,揚帆起航。
但所有人都知道我最討厭那種高大上,穿禮服喝香檳跳華爾茲的晚會,我交了很多朋友,卻說不出來一個最要好的,有了布萊克的前車之鑒,我寧願不要這種朋友。
我曾經讓馬歇爾去打聽內特的身體,他告訴我他安穩的睡著,我也就放心了,這是我唯一的擔心,他和凱已經分開了,分開的原因是他們曾經被人誤會是同性戀,這讓他們都大為惱火。
甚至於凱現在不斷的交女朋友,每次視頻看他臉上不變的笑容,我就覺得很好,不管他怎麽玩,只要還是那樣沒心沒肺,沒受傷就好了,而馬歇爾則是幹脆的離開了那個地方,每到一個地方他都會給我寄明信片。
我還知道了他的一個怪癖,他開始喜歡幫助靈魂殘缺的人,他在一個孤獨患者身上花了一年的時間,我嘲笑他已經可以去做神父了,他還鄭重的點頭,說“你這個提議很不錯。”
他也是個行動派,等他再給我寄明信片,明信片上是一座教堂,他穿著牧師服一臉微笑,我當下笑得直不起身來,一個惡魔竟然投入主的懷抱,頭戴聖圈,我把他的頭安到揮舞著魔法棒的天使身上,我笑得更大聲了,倒在床上不住的打滾。
我寢室的室友把他拿過去看,一臉奇怪的看著我,他搞不懂我在笑什麽,看著她的樣子我就笑得更大聲了,把臉捂在枕頭下。
等我恢覆正常,我立刻寫了一封長達三千字的郵件,義正言辭的稱讚他的高尚品德和大無私的獻身精神。
他回給我一封長達五千字的感謝信,不可置信的我竟然一字一句看完了,我就覺得自己瘋了,我的朋友曾經都以為馬歇爾是我的男朋友,但隨著我交了新男友,並且跟他分享消息的時候,她們才確定馬歇爾是個要發好人卡的男閨蜜。
在悉尼大學就讀兩年後我直接轉升到牛津大學的法律系繼續深造,成了學士並且兼修心理學。
再一次來到英國,我表示自己一點感覺都沒有,我以為自己還是會憤怒的,結果沒有。
在牛津大學歷時兩年,我取得法學碩士學位和心理學碩士學位。
建於十七世紀的謝爾登尼安劇院是列恩所設計的第一棟建築,是牛津大學傳統授予學位典禮的舉行場地。每年夏天,學期結束時,身披黑袍,頭戴方帽的學子們,將列隊經過大街,進入劇院,在此獲得被授予學位的榮譽。
我親自給父母,凱和馬歇爾寫了邀請函,那一天,父母帶著弟弟,馬歇爾和凱也來了,我身著深色裙子,白襯衫和黑領結。
古老厚重的大門徐徐打開,一列身著學袍的牛津大學畢業生尾隨捧著校長權杖的屬員,在滿場熱烈持久的掌聲中走進莊重肅穆的謝爾登尼亞劇院。
滿頭銀絲的執行校長坐在劇院正中,兩名學監位列兩側。教授帶著畢業生陸續走到校長面前,學生四人一排向前半跪,校長拿著《聖經·新約》在他們頭上輕按,用拉丁文“以聖父、聖子、聖靈的名義”對學生表示認可和祝福。
這一神聖而莊嚴的儀式,足以讓牛津學子和參加畢業典禮的家屬們一生回味。
貫穿整個儀式的拉丁文,牛津大學的畢業典禮似乎傲視著現代世界的一切變遷,矜持地沿襲這一維持了長達800多年的傳統。學位授予儀式始於12世紀下半葉,這幾乎和牛津大學本身一樣古老。程式化的儀式浸潤在學究的語言中,每一個音節都散發著古老的氣息。
我必須承認,長久不衰地保留這種儀式是一種理想主義,時光流轉多少會丟失或改變一些細節,但幾百年來大學幾乎在不遺餘力地保留傳統,這裏的畢業典禮無疑為探尋這一儀式起源提供了最佳模本。
參加畢業典禮的學生按出場順序坐在劇院中軸線的兩側,坐在我前面的是教授和學院院長,我們身後的二三層觀禮臺上則是盛裝出席的家屬和親朋好友。
伴隨管風琴樂曲前奏,執行校長、學監和教務長在捧著權杖的司儀帶領下入場,坐在劇院正中的三把高背木椅上。執行校長用英文進行介紹性演講後宣布儀式正式開始,整個畢業典禮隨即進入拉丁文模式。
最先接受學位授予的是最高級別的學位,即神學博士、民法博士、和醫學博士,然後是其他高級學位包括文學博士、音樂博士、哲學博士、工程博士、文學碩士、科學碩士、文學學士、科學學士等。
學位授予分三步:請求、匯報、和準許。
首先由高級學監宣讀學位候選人的名字,兩位學監在各學院的教授和院長前來回踱步一周,各位教授與院長以沈默表示投讚成票,學監們回到原位並宣布這些學生可以畢業。
據說這是沿襲以前大學裏投票的傳統,給予公眾行使反對不合格學生獲得學位的權力。在匯報這一環節,學生列隊按學位類別來到校長和學監跟前,資深教授站在學生隊列左側,握著最近一位學生的右手,向校長和兩位學監介紹學生的情況並請求準許,然後和學生一起分別向三位鞠躬。
作者有話要說:
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國慶節是為紀念白人進入澳大利亞的建國紀念日,(1788年,菲力浦船長宣布澳大利亞為英國領地)。
澳大利亞國慶日裏最大的慶祝活動將在悉尼市中心以及悉尼港前灘上舉行。達令灣(Darling Harbour)是活動的中心,以家庭娛樂為主,美味來自全世界,夜間將有音樂與眩目多彩的焰火表演上演。其他的精彩節目還包括Ferrython大街□□活動、高桅橫帆船賽,以及沖浪板挑戰賽,比賽區域從悉尼歌劇院到麥馬翰角。
我們自然也參加了,在確認我真的是很健康之後。
隨後我開始進入校園生活,不同於以前的吊兒郎當,我真的是下足了力氣,甚至還在當年領到了獎學金,我站在高高的領獎臺上,面帶微笑,這可是一份值得紀念的禮物。
我的身體痊愈,我自然是搬到了學校裏面,學校的生活豐富多彩,在這所大學期間,我談了兩場戀愛,最後膩了和平分手,我年年拿獎學金,我的這些照片被我收集起來,珍藏起來。
我參加各種各樣的活動,我的兩任男朋友都告訴我,他們就是被我明媚的笑容所吸引,我學會了很多游戲,而這些游戲以前在我看來很幼稚,換了一具身體我卻玩得不亦樂乎,甚至多次組織沖浪活動,揚帆起航。
但所有人都知道我最討厭那種高大上,穿禮服喝香檳跳華爾茲的晚會,我交了很多朋友,卻說不出來一個最要好的,有了布萊克的前車之鑒,我寧願不要這種朋友。
我曾經讓馬歇爾去打聽內特的身體,他告訴我他安穩的睡著,我也就放心了,這是我唯一的擔心,他和凱已經分開了,分開的原因是他們曾經被人誤會是同性戀,這讓他們都大為惱火。
甚至於凱現在不斷的交女朋友,每次視頻看他臉上不變的笑容,我就覺得很好,不管他怎麽玩,只要還是那樣沒心沒肺,沒受傷就好了,而馬歇爾則是幹脆的離開了那個地方,每到一個地方他都會給我寄明信片。
我還知道了他的一個怪癖,他開始喜歡幫助靈魂殘缺的人,他在一個孤獨患者身上花了一年的時間,我嘲笑他已經可以去做神父了,他還鄭重的點頭,說“你這個提議很不錯。”
他也是個行動派,等他再給我寄明信片,明信片上是一座教堂,他穿著牧師服一臉微笑,我當下笑得直不起身來,一個惡魔竟然投入主的懷抱,頭戴聖圈,我把他的頭安到揮舞著魔法棒的天使身上,我笑得更大聲了,倒在床上不住的打滾。
我寢室的室友把他拿過去看,一臉奇怪的看著我,他搞不懂我在笑什麽,看著她的樣子我就笑得更大聲了,把臉捂在枕頭下。
等我恢覆正常,我立刻寫了一封長達三千字的郵件,義正言辭的稱讚他的高尚品德和大無私的獻身精神。
他回給我一封長達五千字的感謝信,不可置信的我竟然一字一句看完了,我就覺得自己瘋了,我的朋友曾經都以為馬歇爾是我的男朋友,但隨著我交了新男友,並且跟他分享消息的時候,她們才確定馬歇爾是個要發好人卡的男閨蜜。
在悉尼大學就讀兩年後我直接轉升到牛津大學的法律系繼續深造,成了學士並且兼修心理學。
再一次來到英國,我表示自己一點感覺都沒有,我以為自己還是會憤怒的,結果沒有。
在牛津大學歷時兩年,我取得法學碩士學位和心理學碩士學位。
建於十七世紀的謝爾登尼安劇院是列恩所設計的第一棟建築,是牛津大學傳統授予學位典禮的舉行場地。每年夏天,學期結束時,身披黑袍,頭戴方帽的學子們,將列隊經過大街,進入劇院,在此獲得被授予學位的榮譽。
我親自給父母,凱和馬歇爾寫了邀請函,那一天,父母帶著弟弟,馬歇爾和凱也來了,我身著深色裙子,白襯衫和黑領結。
古老厚重的大門徐徐打開,一列身著學袍的牛津大學畢業生尾隨捧著校長權杖的屬員,在滿場熱烈持久的掌聲中走進莊重肅穆的謝爾登尼亞劇院。
滿頭銀絲的執行校長坐在劇院正中,兩名學監位列兩側。教授帶著畢業生陸續走到校長面前,學生四人一排向前半跪,校長拿著《聖經·新約》在他們頭上輕按,用拉丁文“以聖父、聖子、聖靈的名義”對學生表示認可和祝福。
這一神聖而莊嚴的儀式,足以讓牛津學子和參加畢業典禮的家屬們一生回味。
貫穿整個儀式的拉丁文,牛津大學的畢業典禮似乎傲視著現代世界的一切變遷,矜持地沿襲這一維持了長達800多年的傳統。學位授予儀式始於12世紀下半葉,這幾乎和牛津大學本身一樣古老。程式化的儀式浸潤在學究的語言中,每一個音節都散發著古老的氣息。
我必須承認,長久不衰地保留這種儀式是一種理想主義,時光流轉多少會丟失或改變一些細節,但幾百年來大學幾乎在不遺餘力地保留傳統,這裏的畢業典禮無疑為探尋這一儀式起源提供了最佳模本。
參加畢業典禮的學生按出場順序坐在劇院中軸線的兩側,坐在我前面的是教授和學院院長,我們身後的二三層觀禮臺上則是盛裝出席的家屬和親朋好友。
伴隨管風琴樂曲前奏,執行校長、學監和教務長在捧著權杖的司儀帶領下入場,坐在劇院正中的三把高背木椅上。執行校長用英文進行介紹性演講後宣布儀式正式開始,整個畢業典禮隨即進入拉丁文模式。
最先接受學位授予的是最高級別的學位,即神學博士、民法博士、和醫學博士,然後是其他高級學位包括文學博士、音樂博士、哲學博士、工程博士、文學碩士、科學碩士、文學學士、科學學士等。
學位授予分三步:請求、匯報、和準許。
首先由高級學監宣讀學位候選人的名字,兩位學監在各學院的教授和院長前來回踱步一周,各位教授與院長以沈默表示投讚成票,學監們回到原位並宣布這些學生可以畢業。
據說這是沿襲以前大學裏投票的傳統,給予公眾行使反對不合格學生獲得學位的權力。在匯報這一環節,學生列隊按學位類別來到校長和學監跟前,資深教授站在學生隊列左側,握著最近一位學生的右手,向校長和兩位學監介紹學生的情況並請求準許,然後和學生一起分別向三位鞠躬。
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