國慶假之後，10月4號的當天下午，H中的高二年級就進行了本學年的第一次月考。林書宇能明顯感覺到自己這次會做的題目比以往多了不少，但具體能考出什麽結果，他還是一點兒底都沒有。

5號的下午，最後一門理綜考試落下帷幕。英語課代表已經從老師那裏要來了英語試卷的答案，趁著晚飯的時候謄抄在黑板上。林書宇從食堂回到教室，便看到教室裏不少同學緊張地在對照答案預算自己的分數。

對於這種提前猜測考試成績的行為，林書宇向來是不屑一顧的。不過這回，他也默默地從英語書裏掏出了自己的英語試卷，拿起紅筆，和標準答案一一比對起來。

眼見一個接一個的紅叉，林書宇心裏沈重極了。批改到完形填空時，他嚴重懷疑這是份假答案，自己做出來的這份答案，正確率估計還比不上瞎蒙的。

林書宇已經不想再比對下去了。雖然英語向來是他最差的一門科目，但錯成這種地步，好像也還是頭一回。他感覺有一盆冷水澆在了自己的頭上，把他前段時間對於學習的熱情滅得差不多了。

“你怎麽還在這兒，我還以為你都走了呢。”熟悉的男聲傳到林書宇的耳朵裏，是蘇年。

林書宇不明所以。

“你忘了麽？今天是周五，國學社集會啊！”

！林書宇一拍腦門，這才想起來。三天的國慶假讓他對於“今天是星期幾”的概念有點混亂。一看手表，已經是六點58分。

“臥槽！”林書宇大叫一聲，他把筆隨便一扔，一邊起身一邊催促蘇年：“快走快走！”

“我這次就不去了，剛考完試沒什麽心情。”蘇年說道。

林書宇瞪了一眼蘇年，只好自己一個人朝7307教室狂奔而去。時間緊迫，他實在來不及威逼利誘蘇年和自己同去了。

到了教室門口，集會果然已經開始了。這回講臺上站著的是學校裏一位德高望重的語文教師，那老教師正在忘我地進行講課。林書宇在門口朝裏望了好幾次，有些不知所措。

他看到了安澤，安澤還是坐在上次的那個角落裏。隔著一個空座位，旁邊坐著任蘇。原本正在聽課的任蘇這時候發現了自己，朝這邊招手。

還想什麽呢，這可是難得的能夠坐到男神旁邊的好機會，林書宇對自己說道。他彎下腰，飛快地跑了過去，一屁股坐到了安澤和任蘇之間的空位上。

“這回怎麽來得這麽晚？”任蘇輕聲問道。

“呃……忘了今天是周五了，”林書宇不太好意思地摸著後腦勺回答道。他的眼睛看向前方，餘光卻偷偷瞄著右邊。

安澤正在認真地聽課，似乎完全沒註意自己，林書宇有點難過。

“嗯，正常正常，假期的緣故，今天來的人也少了很多。所以今天集會也不再是討論，而改為由陳老師為我們講解春秋。這個老師對春秋時期研究很深，認真聽聽吧。”任蘇微笑著說道。

“嗯，”林書宇點頭。而後又望一眼安澤，思忖著該如何搭上話。

只是安澤神情專註，眼下自己要去打擾他的話，會招人嫌吧。考慮到這個，林書宇只得暫時打消念頭，也開始聽起課來。

“春秋時期……”

雖然林書宇經常自詡文藝青年，但他的文藝只限於唯美古風的句子罷了。作為一個理科生，他覺得這些歷史史實以及“之乎者也”簡直是要多無聊有多無聊，要不是男神坐在旁邊，自己肯定早就睡著了。

就在這時，旁邊的安澤突然開了口，聲音很小，似乎是在自言自語：“只可惜，春秋之後，中國再無思想。”

春秋之後，再無思想？

林書宇完全不明白安澤在說什麽，但他知道這是不容錯過的可以搭訕的機會，於是立刻接口道：“是啊。”

安澤聞言看了過來。

林書宇登時感覺自己臉上火辣辣的，喉嚨更是像燒著了一樣。只是已經吹起的牛，跪著也要吹完，他硬著頭皮扯了一通自己也不知道是什麽的東西。

說完，林書宇觀察著安澤的反應，害怕自己剛剛的那幾句話已經暴露了自己對於國學其實一無所知的事實。安澤微微蹙起眉，似乎是在思考。沈默片刻，才說道：“你這個說法倒是挺新穎的。”

“是呀，我覺得這麽說也挺有道理的。這類問題，從改革開放以後，討論了也有幾十年了，我們不能總是拾前人的牙慧。”任蘇插嘴道。

安澤沒說什麽，只是表情似乎稍微帶了點兒認同。

林書宇感激地看了任蘇一眼，然後又把頭轉向安澤。他既害怕談話就此中斷，又害怕安澤拋出什麽自己一竅不通的問題，於是決定先發制人：“那個，安神，你最喜歡中國的哪一時期啊？”

“魏晉。”安澤想也沒想，隨口說道。

“這樣……”林書宇真的很想和安澤就春秋的話題聊下去，無奈他對這一時期了解的東西僅限於課本上的知識。甚至，他連語文課也不怎麽聽講。

因此他只好轉移話題：“我最喜歡的是三國。”

“哦？”安澤看上去有些驚訝，“我也很喜歡三國。亂世之中，人性被放大了很多倍。”

“嗯……”林書宇完全不知道安澤具體指的是什麽，他再次轉移話題：“那你最喜歡的三國人物是誰啊？”

“高順。”安澤又是脫口而出。

“……”

林書宇很想撞墻，為什麽安澤隨口說的都是自己接不下的話？若不是了解男神的為人，他簡直要懷疑對方是故意說些邊邊角角的東西來顯擺自己的知識淵博了！

林書宇想說“自己最喜歡的是趙雲”，可又認為這樣會令對方覺得自己太隨大流。畢竟，不管是歷史還是小說還是游戲，趙雲都是人氣相當高的存在。而安澤，顯然不是一個隨大流的人。

於是林書宇完全不知道該怎麽繼續對話。

任蘇再次善解人意地替林書宇解圍：“高順的確是個難能可貴的人。不過今天的主題是春秋呢，要是很有興趣的話，我們改天可以再專門討論一次三國。”

三個人都重新投入老師的講課之中，林書宇如釋重負。雖然他很想再聊下去，但是再就著國學的話題聊下去他覺得自己會崩潰。

坐在安澤的身邊，兩個小時不知不覺就過去了。跟安澤道了別後，林書宇簡直是飄著回去的。英語試卷的打擊早已經不見了。

而任蘇仍舊沒有絲毫起疑，她單純地以為林書宇只是崇拜安澤，像H中的大多數人一樣。

走進教室，林書宇一眼就發現自己桌上的英語試卷被人動過。跑過去一看，整張試卷已經被人用紅筆狠狠地批改並且訂正了一遍。

不用想也是蘇年幹的好事。

幫同學對照試卷的答案，這向來是件人人都喜歡幹的事兒，關系鐵的人之間尤其盛行。

想想，你比對方先知道對方的成績，再故作高深地告訴對方，這是一件多麽爽的事情。

然而，自己多麽爽，對方就會多麽不爽。

林書宇向來把自己的試卷藏得緊，不料這次因為太過匆忙，讓同桌有了可趁之機。太過分了！林書宇怒視蘇年。

“我已經幫你對照過英語試卷的答案了，不用謝。”蘇年不知死活，十分欠揍地說道。

若不是因為心情太好，林書宇現在一定已經去掐蘇年的脖子了。饒是如此，他還是佯裝要去揍蘇年：“看小爺的拳頭。”

“哎，等等，”蘇年邊向後躲邊說道：“你看你這回考得這麽好，就別跟小的一般見識了。”

嗯？林書宇一楞，考得這麽好？他登時是真的想要揍蘇年了，“你還敢嘲諷我！？我今天非扒了你的皮！”

“停、停！你自己看啊！比我少錯了10多分呢！”

聽到這話，林書宇將信將疑地拿起自己的英語試卷。前面的聽力、單項選擇以及完形填空的確錯的一塌糊塗，不過後面的閱讀理解和任務型閱讀倒是正確率很高。

他拿起蘇年的試卷，一看，還真是。

他又向前面的學霸要了試卷，發現學霸的前三項大題也同樣錯得慘不忍睹。

哈，原來不是我不行，而是這次試卷太強大啊。林書宇美滋滋地想。

他彈了彈自己的試卷，放在蘇年眼前晃了晃，小尾巴翹上了天：“嘖，嘖，再嘲笑我英語倒數第一啊，這次該換你墊底了吧。”

蘇年的英語同樣很爛。他的總成績雖然是班級中等，但那完全是因為他的數學和理綜都很不錯，至於英語，基本每次考試也出不了倒數前五名。

“切，有本事總成績超過我啊。”蘇年不屑。

“不敢比了吧，英語差就是差，扯什麽總成績。”林書宇也不屑。

坐在林書宇前方的某學霸默默地聽著後面兩個學渣相互嘲諷成績，腦袋上忍不住落下幾根黑線。

作者有話要說：

弱弱地表示，林書宇隨便扯出來的那幾句話，作者扯不出來……

（好想發個表情包來表達我此刻的心情）

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