不出所料, 領導聽明白她的意思, 就一臉冷漠地拒絕了。

喬箏動之以情曉之以理：“我可是夾氣球的老手了, 連續三屆運動會都是冠軍, 不管誰跟我搭檔，都有如神助, 一飛沖天。”

顏澤握著鋼筆在紙面上刷刷地記錄著什麽，不管喬箏多麽聒噪, 都不能影響到她絲毫。

“田徑項目競爭多大呀, 我知道您班裏藏龍臥虎, 但是他們要拿一個冠軍，要經過小組賽覆賽決賽, 跑得那麽辛苦, 咱倆夾著氣球跑六十米，一個冠軍輕輕松松地到手了。”喬箏圍在她身邊，嘰嘰喳喳像個麻雀。

顏澤擡頭, 露出懷疑的目光：“你三屆冠軍？”

喬箏腰桿挺直：“是啊，你知道我為什麽是那個天選之子嗎, 因為我胸大呀, 氣球不會掉。”

她挺了挺胸, 展示自己傲人的資本。

顏澤突然回想起在宿舍看到她沒穿上衣那一幕。

這姑娘滿嘴誑語，唯獨這句話是千真萬確。

耳聽為虛，眼見為實。

“不參加。”顏澤態度堅決，油鹽不進，臉上明擺寫著“你就死了這條心吧”。

“不識好歹, 那我就去投靠別的班了！”

“你去吧。”顏澤還是毫不動心。

“你……”喬箏氣急敗壞，這人的心真是石頭做的。

早知道是這個結果的，她是高高在上的主任，怎麽會紆尊降貴跟自一起參加運動會，怎麽可能在眾目睽睽下放下身段玩這種游戲，她一定覺得自己幼稚死了，無聊死了。

此路不通，真郁悶，

這天下午，孫主任領了兩個二中的女老師過來。

兩個女教師一老一少，一個看起來四十歲了，臉頰和眼袋都有下垂的跡象，身條卻柔韌結識，姓田，另一個跟喬箏一般大，也是個如花似玉的大姑娘，身材火辣的很，叫唐夕。

孫主任說了幾句：“我看這時間也挺緊巴的，咱們用三天的時間把隊形、動作、背景音樂、服裝都定下來，剩下的時間，各自回各自學校排練，中間要加強溝通，運動會前一天，彩排一遍，我說一下啊，這次團體操人數就別超過四百了，兩個學校一南一北的，跑來跑去不方便。”

孫主任聲音懶懶的，她十分不滿學校的安排，一個學校的學生排練，怎麽樣都方便，現在為了所謂的“友誼”，一定要共同參與，高中學習這麽緊張，

兩個二中的老師一看孫主任這個態度，心裏也微有不悅，多一事不如少一事，排團體操學校也不給報酬，大家都不願意擔這個任務，只能抽簽，兩位老師就不幸地被抽中了，辦事積極性自然不高。

“哦，對了對了，還有”孫主任補充道，“校領導要求體現兩所學校的特色，你們看著辦吧。”

最後一句徹底觸犯了田老師的底線：“什麽叫我們看著辦啊？”

孫主任仍是不理不睬的：“就是你們自己定的意思。”

孫主任交代完，擡腳就走，田老師也沒處撒野。

另一邊，唐夕看黃勵長得帥氣精神，一個勁兒地朝他暗送秋波。

田老師一看自己人都這個眼裏除了男人沒有其他的德性，更是氣不打一處來。

喬箏在一旁動著小腦袋瓜，心想，兩校特色有啥呢？要說一中嘛，那當然是鎮校之寶滅絕師太啦，二中嘛，她十年前在二中讀書，超喜歡食堂的大包子。

要不她們的隊形，就先排出滅絕師太的頭像，再變換成一個大包子。

田老師的話裏彌漫著淡淡的火藥味：“兩位老師，你們拿好了主意，記得通知我們一聲。”

“小唐，走了。”田老師率先邁開大步，回頭叫了一聲。

唐夕哪舍得離開，大喊道：“咱們要不再商量商量。”

田老師頭也不回：“我一個老婆子了，腦子不如你們年輕人，要不你們就一塊兒商量吧。”

唐夕何樂而不為：“唉，好嘞！”

三個小年輕，一個腦回路清奇，一個笨嘴笨舌還有一個只想著怎麽釣男人，東拉西扯了半天，也沒把話題扯到正事兒上。

到了放點，三個人都餓的不行了，黃勵幹巴巴地問：“所以咱們的方案是什麽？”

喬箏和唐夕都搖了搖頭。

“……”

喬箏一拍大腿，打包票說：“這個你們就放心吧，我今天晚上保證給你們一個創意。”

有困難找警 察，有問題問老師。

她要問她的顏老師。

“老師，我有問題。”喬箏的聲音很乖巧。

顏澤頭也不擡：“不參加。”

“……”

“我不是說這個呀！哎呀，你聽我說，顏老師，我真的有問題。”喬箏急了。

顏澤這才擱下筆，說道：“你說吧。”

“咱們學校有什麽特色呀？”

顏澤思忖了一會兒，說：“人多地大。”

“我跟你說了吧，我們要排練那個團體操，要體現兩個學校的特色，你說怎麽辦？”

顏澤淡淡地笑了一下，她沒有不耐煩，眉眼之間流露出來的神色竟然越來越認真了，她抽出一張空白A4紙，寫下幾行字。

“這是咱們學校和二中的校訓，你看，你能不能為其中包涵的精神品質找到相對應的象征物。”

“堅毅自強，德才兼備。至誠至新至強，明德明思明志。”喬箏小聲念完。

她捂著耳朵：“我不想做閱讀理解。”

顏澤真的有一副老師樣子：“不行，你自己看。”

字都認識，喬箏卻不想思考其中的深意。

“咱們學校的校訓和校徽一脈相承，校徽的主體圖案是青松。”

喬箏聽著她有磁性的聲音，裝成很認真的樣子，盡管她根本不知道工作了四年的學校的校徽是什麽樣子。

顏澤又用手機去查了查二中的校徽，二中的校徽就比較抽象，曲線居多，不太容易用在團體操中。

喬箏隨著顏澤耐心的講解，竟也進入了思考的狀態。

“我知道怎麽做了。”

喬箏轉眼就把顏主任的成果據為己有：“黃老師，唐老師，你們看，設計一個青松的圖案好不好，然後再變換成帆船。”

唐夕看向黃勵：“黃老師，你說怎麽樣？”

黃勵遲鈍地看了她一眼，說道：“那咱們先排一下試試，要是遇到問題再改。”

接著黃勵又挺意外地問：“原來你不止會想餿主意啊……”

喬箏白他一眼：“算你識相。”

這次你要敢說是餿主意，我就去領導面前告你的狀。

黃勵還不信：“這是你自己想的麽？”

喬箏點點頭，理所當然地說：“當然是我自己想的。”

她心裏又開始幻想一些甜甜蜜蜜的橋段了，要是她和顏老師能在一起，那你的就是我的，我的就是你的，不分彼此，誰想的都一樣。

田老師基本是不管事，幾個年輕人拿了主意之後，大家就開始著手安排排練的事。

從每個班預先選拔十到二十人，男女比例是二比一，從每個班中再找出兩名代表，先學會全部動作，再教會班裏的其他同學。

一開始打算在操場上排練，但男生女生們不願意在大庭廣眾下跳舞，扭扭捏捏地放不開手腳，本來熱情奔放的動作讓他們練一遍，就變得小家子氣，不成樣子。這樣肯定上不得臺面。

喬箏把前兩小節教了一遍，黃勵再一邊看著效果。

大家不但不用心學習，幾個男生還在後面說悄悄話，臉上的猥瑣表情都不知道遮掩一些。

“看到了沒，喬箏一跳，那個胸抖得真帶感。”

“那個二中女老師也漂亮啊，多純的一張臉。”

“你看誰的大？”

黃勵臉一拉，過去訓了幾句：“你們幾個扭秧歌呢？”

幾個男孩也沒把黃勵的批評當回事，嬉皮笑臉的，晃腿抖手，跟沒骨頭的面條似的。

還有個跟黃勵套近乎：“老師，那個……喬老師的聯系方式你有麽，我們學不會，要向她請教。”

黃勵臉一黑，年紀不大，花花腸子到不少，他沒好氣地說：“沒有，你們向我請教還不行麽？”

男生們笑著說：“老師，你也是男的，懂？”

黃勵還沒想到說什麽，另一男生作恍然大悟狀：“老師你怕多一個競爭對手……”

黃勵被他們說的面紅耳赤，剛想罵人，就聽見——

“噠”的一聲悶響，那男生的膝蓋猛地一彎，扶住了前面的同學才沒跪倒地上。

男生彎下腰，扶著膝蓋嘶嘶地倒抽涼氣。

剛才幾個陪聊的都沒幸免，各挨了顏澤結結實實地一腳，骨頭都還震著呢。

黃勵一看來人的臉，恭敬地叫了一聲主任。

他把自己縮成一只鵪鶉，知道顏澤是真的動了氣，他還沒見過顏老師打人呢。

“你，你，還有你，班主任是誰！”

那幾個學生都是高一高二的，覺得顏澤不是他們的主任，頂多就是嚇唬嚇唬，不會真的鬧到班主任那裏去。

幾個人吊兒郎當的，站的直不直彎不彎，擡臉拽兮兮地看著天空。

“我管不了你們是吧，下流東西！敢把剛才的話重覆一遍嗎！”

作者有話要說： 晚上應該還有吧

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）