月島螢無語地看著面前笑得諂媚的人，再一次確定了她的無節操無原則——平時總是“小鬼小鬼”地叫著，有求於人的時候便改口得如此迅速。

不過，話說回來——

“鞋子飛到那麽高的樹上，到底是怎麽做到的啊？”

“唔……”星原燈裏滿不在乎地解釋道，“你不知道嗎？踢鞋子可以預測天氣啊。”

“……”月島螢覺得無法直視此人的腦回路了。他嘴角一抽：“我只知道這個時代還有人不通過天氣預報了解天氣一定是腦子有問題。而且，”頓了頓，“這樣陰霾的夜空，明天顯然不會是晴天。”

“不一定呢。”燈裏似乎已經習慣他的毒舌，悠著手中的另一只高跟鞋，“它告訴我，明天是晴天哦。”

月島螢覺得面部神經都要抽搐了。

燈裏又補充了一句：“拜托你，讓我的鞋子快點成雙成對吧？”

“……”螢懷疑地上下打量著她，“如果是身手矯健的你，不可能不會爬樹的吧？”

“我就當這是讚美我好了。”有求於他的燈裏努力保持著和顏悅色，“說的沒錯，爬樹什麽的不在話下，但今天多少有點不太方便。”

順著她的目光，月島螢這才註意到她今天的私服：荷葉袖的白襯衫束在海軍藍的裙腰內，大擺裙長及腳踝上方。星原燈裏微微撩起裙擺：“作為女孩子穿著長裙爬樹的話實在太沒有形象了啊。”

月島螢剛想吐槽她口中的“女孩子”，視線卻被她裙擺下赤著的雙腳吸引了。不同於星原燈裏整個人給他形成的“粗枝大葉”印象，這雙腳意外得白潤纖秀，染了紅甲油的腳趾勻稱可愛，細嫩的腳踝上還系了帶著一顆顆小鈴鐺的銀鏈，在夜晚暗沈沈的水泥地上俏皮地閃耀著。

——戀……足？

糟糕的詞匯掠過少年的腦海，臉頰隨之熱意騰騰，他迅速轉開視線。

月島螢走到櫸樹下，微微踮起腳，伸手夠下了大樹枝椏間的白色高跟鞋。

“謝啦小鬼！”目的達成的星原燈裏再度恢覆了對他的慣稱。月島少年無暇追究，看到她彎腰穿上鞋子，視線不由自主又對上了她的雙腳。他不自在地別過臉，輕咳了兩聲。

“咦，感冒了嗎小鬼？”星原燈裏直起身，狀似關切地問道。

“能不能不要再叫我‘小鬼’啊？”為了掩飾尷尬轉移話題，月島螢舊事重提。

“不叫bouya的話就叫gaki？”

“有區別嗎？”月島螢皺眉。

“當然有。”星原燈裏拖長了聲調，“不是小鬼，是——熊——孩——子——”

“……”面對如此的過河拆橋，月島螢決定轉身走為上計，對總在他面前擺出大人臉卻毫無大人樣的人不屑地“嘁”了一聲。

——總覺得有些不太對勁的地方啊。

走了幾步後，月島螢回過頭，看到星原燈裏站在原地低頭整理裙擺。

“餵，我說你啊，為什麽還在宮城啊？”

精準地捕捉到了他話語裏孩子氣的不耐煩，有了高跟鞋加持的【大人】星原燈裏於夜色中擡頭挺胸，迎向對方的嫌棄臉，綻開一抹狡黠的笑容：“不止還在，還要繼續在哦。之後的一個月，請多多指教了，月島——同學——”

武田一鐵的那通電話是詢問燈裏有沒有興趣到烏野實習執教一個月的。他的同事英文老師秋山由於需要動手術告了病假，本來代替她的青巖又意外地懷孕了，由於妊娠反應嚴重加不了那麽多課。教務主任正在另覓人選，只要能頂崗到秋山歸來就可以，並請求各位老師幫忙推薦留意。那日與新力友誼賽的時候，聽到擔當對方翻譯的星原燈裏正在為實習工作而焦慮，武田一下便想到了這個臨時崗位。

雖然執教的對象是高中一年級，也並非升學班，但對於第一次真正從事與自己專業相關工作的燈裏來說，還是個不小的挑戰。縱使如此，她依舊欣然接下了這個臨時工作並表達了對武田老師的謝意，抓緊了暑假的尾巴備課寫教案，期待勝任這份實習工作。

明天就是秋學期開學的日子。燈裏特地挑選了一身的正裝，去了做開學準備的烏野高校與教導主任和以後的臨時同事打了招呼。告別後，她走在烏野町彌漫著馥郁稻香的坡道，愜意又舒懷。因為祈禱著明天會是個風清日朗的好天氣，燈裏對著烏雲遮蔽的夜空奮力地踢動腳上的鞋子——

如果不是“高個君”的偶然路過，今晚的星原燈裏恐怕要光著腳去乘電車了。

了解了事情原委的月島螢心情覆雜。一方面抱著僥幸心理，希望不要在學校裏頻繁遇到她。另一方面，卻也好奇。好奇這個“腦回路奇特”的女生是不是真的能夠勝任這個臨時崗位。

秋學期如期而至，過了幾天風平浪靜的日子後，月島螢開始頻頻被動接收有關“星原小姐”的事跡。排球隊一年級組的川本他們簡直就把這位臨時老師當作訓練之餘的唯一談資，熱烈起勁的討論令其他隊員想不關註都難。當然，其中也包括月島螢。有時他甚至想夾帶私貨地行使副隊的權利命令川本他們外出跑圈，以此屏蔽他們聒噪的大驚小怪——

“當老師的星原小姐也是超級帥氣的樣子呢！職業裝真是super！”

“不像秋山老師那樣總是板著臉抽查翻譯和背誦，心情很放松！”

“今天的會話內容也是那麽輕松隨意。要是每節都是英語課就好了。”

“你註意到了川本？今天星原小姐穿的是粉紅色的高跟鞋欸，粉紅色！”

……

Blabla的談論中，連二年級的日向也忍不住加入進去，羨慕得驚叫連連，嘟囔著如果是“星原小姐”帶他英文的話，他一定能逢考必過。月島螢斜乜著烏野的準王牌，毫不留情地吐槽：“你的英文課成績大概會從驚險地走鋼絲變作比較穩妥地走鋼絲，只是這樣而已。”

他不屑地哼了一聲。一年級組仿佛沈浸在用赤誠的少年心吹出的粉紅色泡泡中。一張張的癡漢臉簡直讓人煩躁。

可是，另一方面，他們口中的“星原小姐”又令他頗有幾分在意。

星原燈裏對於這個與她所學專業掛鉤的臨時崗位確實特別得心應手，很快便做得風生水起。不同於被她頂崗、學生口中“古板而不茍言笑”的秋山，她年輕又有活力，經過暑假為期不長的“高中生臨時經理”的鍛煉，也摸索出與這個年齡段的孩子們相處的經驗。她不會像之前的秋山老師那樣對於這些非升學班的孩子進行“完成教學任務”就好的填鴨式教學——背誦、默寫、翻譯，隔三差五小測驗。而是在與大家的課堂交流中把知識點融會貫通，努力讓學生們不知不覺便記住今日所教授的教材內容。

這樣的教學方式固然很受學生們歡迎，卻需要燈裏耗費大量的精力進行前期準備。比如下一次的教學內容是運動相關，她就需要提前好幾天聯系一個運動社團，以便帶著學生在實地“考察”中理解課本的內容。

當然，也因為內容是運動相關，燈裏幾乎不假思索地將帶學生參觀的目標社團定為了排球社。

作者有話要說： ※ 踢鞋子測天氣←梗來自《東京愛情故事》

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