小班的孩子們專心用膠棒黏著畫, 沒人吵鬧沒人哭泣，風平浪靜到讓疲憊一天的劉老師很是欣慰。突然間口袋裏的手機傳來震動，是母親打過來的。

最近父親老毛病犯了, 斷斷續續一直不好，劉老師擔心父親有情況, 猶豫著要不要出去接一下。

電話響聲急促, 她和負責生活的老師說了聲後，最終站了起來，路過葉芽身邊時低頭瞧了下，只見芽芽握著水彩筆, 往卡紙上塗畫《小豬佩奇》, 一家四口手拉手, 吹風機頭整整齊齊。

果然還是個小孩子。

劉老師欣慰離開。

等門一關，葉芽換上黑筆，畫了個框框將四口豬圈在裏面，最上面綴了朵黑花。她最會畫的就是花, 那朵黑花可謂是點睛之一筆，讓一家四口充滿悲情的色彩。

葉芽捧起畫撓撓臉，總覺得缺些東西。

她琢磨半天, 總算想起缺了什麽。

——字。

電視上人死了都會在遺像旁邊掛兩幅字。

可是她沒有筆……

芽芽咬著筆頭陷入沈思，決定等放學時再寫字。

她把畫好的卡紙放到小抽屜, 又從小畫本上撕下一張紙，撫平慢慢對折起來。

旁邊剛黏好畫的思思好奇看了過來：“芽芽，你在做什麽？”

“做棺材。”葉芽動作不聽, 軟軟糯糯的說。

“棺材？”小朋友滿腦子問號。

葉芽偷偷瞄了眼後面暗中觀察的生活老師，湊近和思思嘀咕：“我口袋裏還有佩奇的遺體，等我做口小棺材，讓佩奇入土為安。”

思思困惑發問：“ni體是什麽呀？”

旁邊小孩口齒不清著說：“兔兔安安是什麽呀？”

看著面前無知的四只眼睛，葉芽嘆息著搖搖頭，繼續用紙張疊著紙盒子，稚聲稚氣：“你們還小啦，等你們長大就懂了。”

她說起話來和大人一樣莫測高深，思思哇了好大一聲，鼓鼓掌，崇拜道：“芽芽和媽媽一樣~”

“我知道啦。”旁桌的小男生湊過來，“這叫葬禮，我們要送發發給佩奇。”

發發是花花的意思，小朋友們都懂。

小男生從書桌抽屜裏找出一朵皺巴巴的紅色折紙花，說：“我要給佩奇獻Fa。”這朵折紙花是昨天下午在手工課上做的，每個小朋友都折了好幾朵，除了給老師展示的那朵外，他把多餘的留在了書包裏。

見他拿出花來，孩子們恍然驚醒，紛紛和生活老師要折紙，準備多折些給可憐死去的佩奇一家。

做手工是好事，老師哪有拒絕的道理，於是等劉老師回來，驚訝看到小朋友們乖巧在桌位上做她昨天教過的手工。

葉芽已經疊好了紙盒，她趁老師不註意把書包裏涼掉的小排骨放進紙盒，又找到一張紙用膠棒黏在紙盒上面當棺材板，做完一切後，葉芽小心翼翼的把棺材放在書包，靜靜等待下午的自由活動時間。

一天轉瞬即過，吃過晚餐，葉芽捧著小棺材，拎著過家家用的玩具水桶來到學校角落的樹坑前，她認真打量一番，滿意點頭，佩奇一家安息在這裏大家一定都很開心。

葉芽拿起小鏟子開始挖土。

樹坑剛被園長澆過水，松軟好挖。

“芽芽你在幹嘛？”突然間沈然和夏晴過來。

“我們準備給佩奇辦葬ni。”幼兒園很多小朋友都圍了過來，思思悲傷的說，“可憐的佩奇……”

葉芽放下粉紅色小鏟子，從口袋裏掏出了了那個變得皺皺巴巴的“棺材”，紙做的棺材不太結實，被油浸濕的紙張似一碰就碎，葉芽正要把紙盒埋進去時，夏晴突然說話。

“佩奇是洋豬。”

葉芽茫然看了過去。

“佩奇是英國豬豬，這個棺材不行的。”夏晴拍拍葉芽的腦袋，“芽芽等我。”她轉身飛奔到教室，再出來時手上多了根水彩筆，夏晴用黑色水彩筆在蓋子上畫了個十字架。

“可以啦。”

葉芽把棺材放了進去，埋好，小鏟子把土地拍實，最後從小肚肚裏掏出硬卡紙。

“夏晴姐姐，可以給我一根鉛筆嗎？”葉芽捏著卡紙問。

“芽芽等我！”夏晴又刷的下飛奔到教室。

一群小朋友圍在樹坑前屬實奇怪，讓老師想不註意都難。

見夏晴急匆匆的跑進來跑進去，李老師一把揪住，和藹可親的問：“晴晴，你們在做什麽呀？”

夏晴面不改色撒著慌：“我們在觀察小葉子。”

“小葉子？”

“是呀，從樹上掉下的小葉子。”她掙開是李老師的手，“老師我們去畫小葉子啦。”

“？”李老師不解撓頭，再想到小孩子們好玩的心性，便也沒有過多理會。

“給你。”夏晴氣喘籲籲的把鉛筆遞過去。

葉芽回想了下電視機的劇情，握緊筆在畫框左右分別寫下一句話。

[pei奇一jia一路走好，來生再zu四口之jia。]

寫好，葉芽把硬卡紙插入到泥土裏。

旁邊小朋友排排隊開始獻紙花，還不忘說提前準備好的祭詞。

“佩奇，思思會想念你們的。”

“喬治你放心，等我不上學就去找你們。”

“可憐的佩奇，可憐的喬治……”

“……”

畫面極為感人，一度使人落淚。

深藏功與名的葉芽小手背後站在旁邊，她相信佩奇一家會轉世投胎再做家人，就像她以後也會找到爸爸媽媽一樣。

葬禮過後，了卻一樁心事的孩子們團團圍在葉芽身邊。

他們還小，單純無害不會掩藏情緒，此刻望著葉芽的眼神滿是崇敬，已然把她放在了心目中最重要的地位。

豆丁A：“芽芽好厲害，竟然會寫字。”

豆丁B：“我只會寫自己的名字……”

他話說完，某個小豆丁緘默許久，溫吞著說：“我、我也會寫你的名字。”

豆丁B名叫一一，誰都會寫。

大家很快忽略這個問題，繼續嘰嘰喳喳吹著葉芽彩虹屁。

[叮！隨機支線任務：取代夏晴成為幼兒園最閃耀的存在已完成。]

閃耀。

能為佩奇辦葬禮的葉芽的確閃耀，渾身上下散發著灼熱的光輝，相信從今往後，她都會成為那個最閃耀的存在。

“小朋友們快回教室，準備一下要放學啦！”

放學意味著回家，想到馬上就能心愛的爸爸媽媽嗎，小朋友們烏泱散去，各自回班。放學時間一到，不管是大班的孩子還是小班的孩子，全都背起書包和老師揮手告別。

小朋友們一走，校園瞬間安靜。

劉老師站在門口疲憊長舒口氣，正要回去收拾教室，忽然看見樹坑下堆滿了折紙花，定睛一看，正是今天學生們在課堂上疊的。

奇怪，為什麽會在那兒？

懷著疑問的心情，劉老師走了過去。

卡紙歪歪扭扭插在泥土裏，畫在上面的粉紅豬小妹線條簡單，笑臉與電視機上如出一轍，看似正常的兒童畫作卻被描了黑框和黑畫，加上旁邊提字就像是——

遺像。

劉老師腦袋眩暈，猛然想起今天葉芽拿了小鏟子過來蹲了半天，當時也沒多想，現在怎麽看怎麽奇怪。

那下面別是有什麽東西……

這樣尋思著，劉老師用鏟子挖開鋪在上面的土，露出裏面的紙盒。紙盒早已破損，糖醋排骨暴露在泥土裏。

劉老師：“……”

這孩子……有些問題啊！！！

恍惚中，家長群叮叮咚咚瘋狂響起。

[劉思涵家長：劉老師怎麽回事啊？我們家思思一回來就說給佩奇辦了葬禮。]

[一一家長：我們家一一回來就問我家裏有沒有佩奇的遺體，劉老師你到底教他什麽了？]

[周熊熊家長：我們家熊熊也是，他說參加了葬禮很開心。]

[……]

信息不住刷屏，劉老師面色灰青，不住在群裏道歉解釋。

她意識到了問題所在。

那個叫葉芽芽的根本不是普通的三歲兒童，哪家三歲兒童會畫遺像，結合葉芽之前的畫作，劉老師不寒而栗。

不行，必須要和她家長談一下！

想著，劉老師從長長的聯系人名單裏找到備註為葉芽芽爸爸的名字，按下撥打鍵。

“餵，你好。”

劉老師清了清嗓子：“你好，我叫劉娜娜，是七彩糖幼兒園小班的老師。請問您是葉芽芽的父親嗎？”

電話沈默。

半天說：“不好意思，我是葉總的助理，他正在開會，恐怕沒辦法接聽您的電話，要是芽芽在學校有什麽事，你可以直接和我說，我會轉達給葉總。”

劉老師微微頓了下，說：“這件事在我看來蠻嚴重的，如果可以的話還是請芽芽爸爸親自聯系一下我。”

何助理說：“芽芽和小朋友打架了？”

劉老師：“她在學校給小豬佩奇辦葬禮，還畫了遺像。”

何助理：“。”

劉老師看著手上的畫：“要是芽芽爸爸有空了，還請讓他加一下微信，具體我會在微信和他說的。”這爸爸也真是的，把孩子送這幾天都沒加上家長群，面都沒露一下。

“好的，我會轉告葉總的。”

電話掛斷，劉老師彎腰收拾著滿地狼藉。

**

葉霖川六點才會議結束，接下來還要去趕赴一場酒宴。

何助理與他一同坐在後座，向他報告著工作上的事宜，全說完後小心打量他的臉色，聲音放慢：“葉總，芽芽幼兒園老師來電話了。”

“嗯？”葉霖川閉目養神。

“她說……”想到老師電話裏說的話，何助理繃不住想笑，“說芽芽在學校給小豬佩奇辦葬禮，讓你加一下微信。”

葉霖川眉心跳了跳，睜眼拿起手機：“號。”

何助理忙不疊把存在手機裏的二維碼遞過去。

葉霖川掃碼添加好友，劉老師正好在，通過後把他拉到了家長群。

[劉老師：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]

[一一家長：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]

[劉思涵家長：歡迎芽芽爸爸。（鼓掌）]

一溜煙的覆制黏貼，看得人腦袋大。

[劉老師：芽芽爸爸改一下群備註，以後幼兒園有什麽活動會直接在家長群通知，請家長不要屏蔽。]

葉霖川翻了個白眼，不情不願把備註改成了葉芽芽……的家長。

改完名字，劉老師發來私聊，是幾張照片，他耐著性子一張一張點開。

全是畫，稚是稚了些，但從用色來看很有水準。

[劉老師：芽芽爸爸覺得這畫怎麽樣？]

[葉霖川：不錯。]

[劉老師：除此外呢？]

除此外？

葉霖川煩躁敷衍：[還行。]

[劉老師：……]

[劉老師：這是您女兒畫的，除了不錯還行，您就沒看出其他問題嗎？]

葉芽畫的……

葉霖川再次點開仔仔細細看了幾眼。老實說畫得真的不錯還行，正常的三歲兒童絕對沒有這種繪畫水平。

葉霖川成功會錯意，便說：[她是比普通人聰明點。]

這個對話讓屏幕那頭的劉老師則險些一口氣過去。

她是誇她嗎？是嗎？是嗎？是嗎？

劉老師懶得多費口舌，把葉芽這兩天在幼兒園的表現如實相告：[她昨天說媽媽是食人花，今天用紙盒做棺材，非要給小豬佩奇辦葬禮，您身為家長不覺得這個行為很有問題？]

“葉總，馬上要到了。”司機提示。

葉霖川頷首，打字的速度快了些：[除了這個問題還有其他問題嗎？]

[劉老師：沒有了，暫時沒發現其他問題。]除了她說的這些，葉芽表現的都比同齡人乖巧。

[葉霖川：沒有其他問題那就是沒有問題。我有事先下了，老師可以直接聯系我的助理，他會解決。]

說完，葉霖川合上手機拄拐下車。

助理好奇追問：“老師說什麽了？”

葉霖川哼笑聲：“她說葉芽畫了副畫，聲稱食人花是媽媽。”

有什麽可稀奇的，那小兔崽子還說過他是四葉草呢。

現在的老師真是大驚小怪。

**Tiempo viejo

葉芽對後續事情一概不知，正獨坐在門口黯然神傷。

剛才沈晝和沈然都離開了，聽說是資助者給安排了新的住處，便沒繼續留下給他們添麻煩。

“芽芽，要吃飯飯了。”

葉清河在後面催促。

葉芽憂愁地朝著大門方向看了眼，慢吞吞起身進屋。

“我在幼兒園吃過啦，吃的面條。”葉芽乖乖和哥哥匯報在學校的進度，說完才想起給哥哥帶的好吃的還沒拿出來。反應過來後，葉芽匆匆忙忙把書包拿了過來。

見葉芽有東西要給他，葉清河忙抱著葉芽來到沙發前坐下。

“芽芽又給哥哥帶餅幹了？”葉清河一眼就能猜出她接下來要做什麽。

“不是。”葉芽慢悠悠搖頭，“我給哥哥帶了糖醋佩奇~”

葉清河一臉茫然，糖醋佩奇是什麽東西？

接著，他看到小姑娘從書包拿出一塊冷卻許久的排骨。

現在天氣變熱，熟肉放在外面都容易變壞，更別提這塊排骨在密封的書包裏待了整整一下午。

難聞的腥臭味撲鼻而來，葉清河吞咽口唾沫忍著反胃，一把拽過葉芽書包，把裏面的東西一件一件全拿了出來。

畫冊，油畫棒，水彩筆，斷掉的油畫棒……

餅幹屑，面包屑，吃了半塊丟在裏面已經融化的旺旺奶糖，擦完鼻涕沒來得及丟的衛生紙。

還有……石頭？？

每拿出一件東西，葉清河臉色都會變上一變。

葉芽雙手還舉著那塊壞掉的，猶豫著問：“哥哥不吃嗎？”

“芽芽，這個不能吃了。”把東西全從書包裏收拾出來，葉清河拿過她手上的排骨放在桌上，“這個臭臭了，不可以吃了。”

葉芽顯得失落：“……我特意帶回來給哥哥的。”

她真的喜歡哥哥。

恨不得把所有得到的好東西分一半給哥哥。

葉清河心裏一暖，拉過葉芽抱在懷裏，“謝謝芽芽一直想著哥哥，不過你不可以再把幼兒園的東西帶回來了。”

“唔……”葉芽攪動手指，不情不願點點頭，“好吧，我盡量……”

“是一定不能。”葉清河加重語氣，等天氣更熱，她偷偷帶出來的蛋糕水果估計都會臭在裏面。

“還有奶糖，你為什麽要把奶糖放在書包？”

葉芽垂眼玩著細軟白嫩的手指頭，還不忘用甜甜地嗓音回答葉清河的問題：“夏晴姐姐給的，太甜啦。”因為太甜吃不下去，於是想放在書包晚些時候吃，結果這麽一放，那麽一玩，就忘記了。

也不知道夏晴姐姐會不會生氣。

她很認真想，待會兒要給姐姐打電話道歉。

葉清河無奈嘆息，反拉住書包向下抖了抖，一張名片伴隨著碎屑一起抖落在地。

“這是什麽？”他拿起名片，發現還是幾天前在她書包裏找到的那張，萬萬沒想到葉芽還留著。

葉芽對於那些記憶所剩無幾，好半天才想起這是童心之家那個經理叔叔給他的，便也沒隱瞞，老老實實將那天的事說了一遍，最後說：“叔叔說我可以去拍照片賺錢。”

葉清河恍惚想起今天好像是有人往家裏打電話問地址，說要送童心之家最新款的衣服過來，當時還納悶呢，沒想到是葉芽抽獎得來的。

他不禁笑笑：“我們家又沒破產，用不著芽芽賺錢。”

再說了，現在世道亂，他們家芽芽長得那麽可愛，誰知道是不是壞人。

葉清河瞥了眼上面的聯系方式，隨手把名片丟入到桌上那堆垃圾裏。

葉芽著急把名片拿回來，寶貝似的拍去上面的面包屑，一本正經說：“這個不可以丟。”

萬一哪天弟弟不想要她，想丟掉她，她還能用這個賺錢養自己。

媽媽說過：凡事留一手，日後好出手；就算不出手，還能有後手。

聰明的小妖怪要懂得給自己留後手。

要是……

要是弟弟真的不要她，她就去找名片上這個叔叔。

打定主意，葉芽小心將名片保存在書包最深處的口袋裏。

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