番外由小片段組成，比較零散。一些設定好的，但沒有放進正文裏的小細節，有過去的，也有後來的，像是流水賬一樣嘮嘮叨叨吧。

從3開始。

師簌簌和李文玥之間的關系，其實在高三十六班裏算是半公開了。

因為別的女生關系再好，也黏糊不到她們的地步。

有人私底下問師簌簌和李文玥：“你們是不是真的在一起了？”

她們不承認也不否認，態度暧昧。

但是如果單獨問：“你是不是喜歡李文玥/師簌簌？”

就會得到肯定的回答。

於是大家悟了，默默地把班裏的單身名單又劃去兩個。

師簌簌和李文玥向別人提起對方的時候說的都是“我家簌簌/我家文玥”。

同學們嘴上說著“啊看她們那對又閃瞎了我的狗眼”，但其實很喜歡看她們秀恩愛。

有一段這樣的感情真好。

她們能和對方在一起，真好。

班主任也知道這件事。

有一次他到教室來找師簌簌，剛好看到李文玥在黑板上寫英語作業，師簌簌從後面抱著她，像無尾熊一樣掛在李文玥身上。

班主任喊了師簌簌一聲。

回頭了兩個人。

師簌簌恬不知恥地抱著李文玥對班主任打招呼：“老師啥事？”

班主任一把年紀心也累：“……沒事，突然沒事了。”

你接著抱。

師簌簌申請了助學金，也向班主任借了錢。

高三時她的生活費有一半是班主任給的，她自己賺的錢要存著和李文玥去旅游。

師簌簌給班主任寫了欠條，在高中畢業後的半年內還上。

班主任願意將時間寬限更多，但師簌簌執意要這麽寫。

比起親爸，班主任更像是師簌簌的父親。

前世師簌簌不知道班主任有這麽好。

沒錢，成績差，同性戀。每一項都難以啟齒。

她在高一時成績還不錯，才在高二時被分到尖子班。

這裏的學習氛圍濃厚，大家學得輕松而無憂無慮。

但她不是。尖子班給她帶來了太大的壓力，她努力地認真聽課，但那句“大部分同學都沒問題了，還有沒聽懂的同學要盡快跟上”，簡直像魔咒。

直到外婆去世後，她的成績一落千丈。

10

前世，外婆去世得要更早一些。師簌簌和她的父親無力支付足夠的醫療費用，外婆走得突然，也沒有得到師簌簌太多的陪伴。

11

前世，師簌簌省吃儉用，很瘦。

師簌簌的五官原本是不錯的，但臉色蠟黃，郁郁寡歡，並不出彩。

12

師簌簌在外婆去世前就喜歡上了李文玥。她喜歡上李文玥之後，才發現自己喜歡的只有女生。

13

前世，師簌簌和李文玥只在巧合下坐過很短時間的同桌。

李文玥寫字的樣子，李文玥喝水的樣子，李文玥在課堂上偷偷看kindle的樣子。

李文玥抱住她，在她身上蹭蹭的樣子。

李文玥在她耳邊教她做題的樣子。

李文玥的長發被風吹起的樣子。

怦然心動。

14

師簌簌看到李文玥每節體育課都去打乒乓球，還去參加了校園乒乓球賽，於是自己也想學乒乓球。

但她初學，動作笨拙，找了別的同學打了幾節課都沒有進展，不好意思再拉著別人一起打，放棄了。

李文玥的球拍是自己買的，師簌簌的球拍是在學校器材室借的。有時體育課去得晚，還不一定借得到。

師簌簌放棄了練乒乓球的想法，但李文玥的每一場比賽她都去看。

直到進入前三十強後李文玥被淘汰。

李文玥還低落了好一會兒，師簌簌不知道怎麽安慰她。

15

在她們同桌那段時間，李文玥常常帶些水果零食什麽的回教室，也常常分一半給師簌簌。

師簌簌最喜歡吃火龍果。因為李文玥帶的火龍果，很甜。

16

當師簌簌意識到自己喜歡她之後，每次李文玥的接近都使她不由自主地身體僵硬。

怕她看出來。

不敢叫她發現自己的奇怪心思。

17

沒多久，班內又換了座位，她們不再是同桌了。

師簌簌松了口氣，但是……

18

師簌簌知道，被禁錮在膽小的身軀下，有一個人在一邊流淚一邊無聲地說：

“我喜歡她，我想抱抱她，我想和她在一起。”

19

這個被禁錮的人還說：“我要賺錢。我要考好。我要學乒乓球。”

隨便地高考之後，隨便的離別，隨便地填報志願，隨便地上了大學。

狀元與落榜者，鮮花與塵埃。一北一南，無緣相聚。

被禁錮的東西終於破土而出：“怕個屁！你已經什麽都沒有了！”

是啊，沒有了。

渾渾噩噩的日子結束了。

咬牙切齒半工半讀，硬是把大學四年都過成了高三。本碩連讀，出國交換，論文發表。

從絕望的深淵裏掙出一條路來，幾乎沒人再看得出從前的師簌簌的影子。

只有師簌簌知道，自己從來都在。

她就是這麽執著的一個人，明知道那個喜歡過的女孩可能談戀愛嫁人生子，可能把她忘得七七八八了，她還是要做到自己當時所認定的“配得上她”的樣子。

身邊的人都說：“簌簌這麽棒，怎麽不談個男朋友呀？”

師簌簌應對自如，我行我素。

可是夜深人靜的時候，有一個膽怯的自卑的小小的影子說：

“我想她。”

20

（前世，李文玥的日記）

又換座位了，這一次的同桌是個好像不太愛說話的女生。

班裏×××說和師簌簌坐很無聊？可是簌簌很溫柔啊，會很耐心地聽我講話。

我喜歡的東西很多生僻，給朋友安利都安利不出去，總是自己在講，然後去論壇上找同好。

可是和簌簌聊天的時候，她聽得很認真，我覺得我安利出去了！

不知道為什麽，她總有些憂郁，很少有見她笑得開朗的時候。不過她真的很溫柔，完全不會給別人帶來麻煩。有她做同桌真順心啊。

簌簌在學習上很努力。每次看到她在認真上課認真寫作業，嗯……都讓在看書的我有點小羞愧。要不要先做作業呢？……算了，看完這裏再說吧。對，就再看多十頁。

她很有才氣，作文寫得很好。

看她的文風，總覺得和她現在的樣子不是很搭。她外表瘦弱，但內心其實很有力量。

她的數學和英語雖然不好，但也很努力。

她時常想問我問題，怕打擾到我總是小心翼翼。沒關系的呀，盡管來問好了。

簌簌就是太敏感，太體貼別人。

剛才在教室後面和別人聊天，順手抱住了路過的簌簌，她一臉懵逼，哈哈哈。

她被我壁咚在墻上時害羞無措的樣子也很可愛。

……

簌簌好像不太喜歡和別人身體接觸？

我靠近的時候她都不太自在的樣子。

以後保持一些距離吧？

嗯……要換座位了。不用考慮了，簌簌再見。有點不舍這個同桌。

高三了。

大家都忙了起來，被作業和覆習壓得喘不過氣。我也覺得挺有壓力的。

好在可以和同班同學聊天，和外班的朋友關系也不錯。下課去找她們玩，解解壓。

看到班裏談戀愛的人驟增，偶爾也有點想試試喜歡一個人的感覺。

說起來，好久沒和簌簌說過話了。她沒有來找過我，我貿然找她也不太好。

雖然有些遺憾，但是算了吧。

21

前世，許多年後的同學聚會。

李文玥聽到有人提起師簌簌的名字，說，“師簌簌她現在當命題組長，給高考卷出題，可厲害了呢。”

周圍響起大大小小的哇聲，大家都沒想到，當年那個存在感薄弱的女孩會做這個。

李文玥也沒想到。

她回憶了一番，沒有回憶起當初師簌簌上的是什麽大學。

不過現在過得好就可以了。

她也為她開心。

作者有話要說： 番外還有一個，主要是後來的事=w=

謝謝小可愛們的地雷和營養液昂~

清明假放完了，好惆悵

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