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第二節課,李謙就明白為什麽他的作文被留下了。

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因為在讀完了幾篇範文之後,他的作文居然奇跡般地被其他班級的學生給送了過來,然後,齊潔老師當堂展示給所有同學看——滿分!

舉室嘩然!

……

李謙覺得很疲憊,很疲憊。

被表揚的多了,也是會累的,這是真的。

好不容易,今天的課總算全部結束了,李謙手裏卻還有一份額外的任務要完成,那就是:把自己的作文抄寫三份。

一份是齊潔老師要存檔的。

每個國文老師都會有一份自己的“學生作文簿”,那是他們在歷年任教的學生作文中優中選優留下來的,是每一篇都可以拿來給以後的學生當範文的。

因為好的、值得保留下來的作文並不是那麽常見,而是需要做老師的用一年又一年的教學區積累,所以,不誇張的說,只看一個國文老師的“學生作文簿”的厚薄,就可以清楚地知道他的教齡了!

比如,李爸的“學生作文簿”就是厚厚的一沓!

第二份,則是要上交給十三中語文教研組的,作用麽,也是留檔。

學校裏每隔一兩年就會自費出版一份叫做“優秀作文選”的書,在全校師生中的發行,這書的內容,自然也是一份份攢起來的學生作文。

至於第三份,好吧,雖然李爸還沒開口,但是他知道,逃不掉的!

……

收拾好東西之後,李謙正要和此前一樣等同學們走個差不多再去拿吉他箱,但是,教室裏還亂哄哄的呢,他就突然聽見有人在走廊上喊自己的名字。

李謙正要起身出去,劉強已經大步跑進教室,在他身後,還有幾個平常關系很好的哥們。

劉強一邊喘著大氣,一邊憤憤不平地指著外面,說:“快,李謙,快,你出來看看!”

聞言愕然之間,李謙已經被他拉著出了教室後門。

趴到欄桿上,他順著劉強的手指往下看。

就見樓前擁擠的放學大軍中,赫然停著一輛風騷之極的藍色跑車。

仔細看看牌子,似乎是蘭博基尼?

車門前站著一個英俊的年輕男子,男子的對面站著一個身穿校服的女孩子。

那是……王靖露。

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