第一節 課便是數學課。
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老師踩著鈴聲走進教室,這次他只帶了一張試卷,這節課的教學任務十分明顯。班上的同學都覺得壓力大,紛紛低下頭不與他對視。有些機靈的同學知道老師只會點一次名,紛紛在簡單題舉手,自告奮勇要為大家講解。
真是一群小機靈鬼。
老師看破不說破,等到了難題時,班上又是他意料中的安靜。
自習課都沒這麽安靜過。
他的目光在班上掃視一圈,正準備點個同學上來講題,下一秒他與鐘遠的目光,對視上了!
鐘遠在上課前就找到了自己的卷子,卷面空得慘不忍睹。鐘遠對著這張卷子回憶很久,實在想不起自己是真不會做還是懶得做。後來隨著一題一題講下去,鐘遠又順手翻翻課本中的概念,高中的那些內容也慢慢回憶起來。
都挺簡單的,那他應該是懶得做。
鐘遠向後靠著椅背,輕松愜意,仿佛運籌帷幄的大神。
然後他與老師的目光對視了。
鐘遠自然不怕老師的目光,淡定地回望,於是他被老師驚喜地點名了。
“不錯。”老師誇了幾句,“鐘遠上來給大家講講題。”
班上同學反應各異,顧懷在一旁捂嘴笑,他可是知道鐘遠的水平,怎麽可能做得出來。笑過之後,他本人還是很仗義的,舉手道:“老師,鐘遠最近生病了。”
“試卷上周就發了。”老師說了一句,考慮到學生的身體:“你病好了嗎?”
“好了。”鐘遠平靜地走上講臺。
顧懷:“……”兄弟救不了你了。
大家安靜地看著鐘遠走上講臺,將一米七左右的老師襯得嬌小無比。老師輕咳一聲,默默走下了講臺,隔得遠遠的,在門口站著。鐘遠不慌不忙地從粉筆盒中拿出一根新的粉筆,顧懷註意到不少女生都牢牢盯著鐘遠的手。
被大家註視的鐘遠維持住了他一貫冷淡的表情,拿到粉筆後不緊不慢在黑板上寫下三道列式,然後放下粉筆,平靜地轉過來看向大家,氣場全開,語氣不緊不慢:“哪一步不懂?”
“……”懂、懂了。
全班鴉雀無聲。
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老師看破不說破,等到了難題時,班上又是他意料中的安靜。
自習課都沒這麽安靜過。
他的目光在班上掃視一圈,正準備點個同學上來講題,下一秒他與鐘遠的目光,對視上了!
鐘遠在上課前就找到了自己的卷子,卷面空得慘不忍睹。鐘遠對著這張卷子回憶很久,實在想不起自己是真不會做還是懶得做。後來隨著一題一題講下去,鐘遠又順手翻翻課本中的概念,高中的那些內容也慢慢回憶起來。
都挺簡單的,那他應該是懶得做。
鐘遠向後靠著椅背,輕松愜意,仿佛運籌帷幄的大神。
然後他與老師的目光對視了。
鐘遠自然不怕老師的目光,淡定地回望,於是他被老師驚喜地點名了。
“不錯。”老師誇了幾句,“鐘遠上來給大家講講題。”
班上同學反應各異,顧懷在一旁捂嘴笑,他可是知道鐘遠的水平,怎麽可能做得出來。笑過之後,他本人還是很仗義的,舉手道:“老師,鐘遠最近生病了。”
“試卷上周就發了。”老師說了一句,考慮到學生的身體:“你病好了嗎?”
“好了。”鐘遠平靜地走上講臺。
顧懷:“……”兄弟救不了你了。
大家安靜地看著鐘遠走上講臺,將一米七左右的老師襯得嬌小無比。老師輕咳一聲,默默走下了講臺,隔得遠遠的,在門口站著。鐘遠不慌不忙地從粉筆盒中拿出一根新的粉筆,顧懷註意到不少女生都牢牢盯著鐘遠的手。
被大家註視的鐘遠維持住了他一貫冷淡的表情,拿到粉筆後不緊不慢在黑板上寫下三道列式,然後放下粉筆,平靜地轉過來看向大家,氣場全開,語氣不緊不慢:“哪一步不懂?”
“……”懂、懂了。
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