第三節 數學課，所有科目裏唯一上過的課，因為是老邢的。
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第四節 英語課，他放棄了，英語老師在上面講的啥他也聽不懂，不過沒睡覺。
啥也不知道的沈波，因為江梵今天的反常，目瞪口呆，一個上午看江梵跟看鬼一樣，江梵學習……咋就這麽驚悚呢！
中午剛放學，路澤就發了短信，說在職中後面的小路等他，江梵把書塞書包裏屁顛屁顛就跑了，沈波問他幹嘛去都沒來得及回答，蘇偉半睡半醒的說:“人跟路澤約會去了。”
沈波:“臥槽！”
江梵騎車過去的時候，路澤靠在自行車上不知道思考什麽呢，中午放學，人多眼雜，要是讓某些好事的人看到路澤跟江梵在一塊兒，指不定又出什麽事兒呢，所以路澤才約在了這個地方。
等江梵到了，路澤看著他新買的自行車問了句:“昨天買的？真是下了血本。”
“那可不，你看我這學習態度夠可以吧？所以你得認真給小爺補習！”
江梵一拍胸脯，說的義正言辭。
路澤無語:“我給你補習好像是免費的好吧。”
“那你定吧，一節課多少錢！”
“談錢多傷感情啊，你要把成績提上來了，我下回去你們二中都覺得特有面子。”路澤笑道，“趕緊走吧，回去還得做飯呢。”
於是他倆騎車奔回了家，路小寶放學早，而且路澤也跟他說從今天開始江梵每天中午都跟他回家，小家夥一聽高興壞了。
吃完飯，路澤讓路小寶午睡去了，江梵把生物課本擺在桌子上，路澤翻了翻問道:“你就拿了一個課本一個練習冊？你連根筆都沒帶？”
江梵點頭:“我覺得工具不在多，在於精！”
路澤:“江二梵，就三周時間，一百分生物你考二十分，你叔給我的標準是讓你及格，你什麽想法啊？”
“跟著你走唄，你生物九十八呢！”
路澤沒說話，拿起江梵的生物書翻了翻，無奈地問:“你這書拿去廢品站都不如人家做了筆記的書值錢。”
“那當然了，因為做了筆記的上面又寫又畫比新書重啊。”江梵胡謅。
路澤嘆了口氣:“書什麽的都是其次，很多知識都是和生活聯系起來的，比如說外面樹上的一只鳥，書上會告訴你關於它的身體構造，各種生理機能的作用以及進化過程中發生的變化，但是這些都沒啥毛用，因為遇到天敵它們只會根據天性來躲避，並不會像書上說的那樣，天敵來了我該發揮身體的那個作用，這是生物學最基礎的東西。”
“但是考試又是另一回事，試題考察應變能力，它不會只問你脫氧核糖核酸是什麽，也不會讓你回答有絲分裂的過程，而是喜歡把某些相通的東西放在一起，就像化學反應式一樣，生成另外一種新的東西，特別考驗我們的邏輯思維能力。”
江梵聽的目瞪口呆，“生物得這麽學？”
“因為是第一節 課，我說的廢話有點多，你只帶了個練習冊，那就把前面的基礎知識全填了。”路澤敲著桌子說道。
江梵又目瞪口呆:“都、都填了？”大半個學期積累下來的，差不多是一本，他就是抄答案都填不完啊！
抄答案……可以趁路澤不註意抄答案啊，嘿嘿……
“把後面答案給我吧。”路澤謎之微笑，以為我不知道你在想啥嗎？
江梵:“……”
“不會的可以問我。”路澤也拿出自己的作業開始做題。
江梵偷瞄了一眼，發現路澤做的是數學，要是路澤今天給他講數學，那他們就能一塊兒做題了！
路澤給他找了筆，於是江梵哼哧哼哧開始在書上找答案，路澤見狀把書給沒收了，“自己憑記憶填，能填多少是多少。”
江梵:“……”這就是學霸的世界嗎？路澤認真起來一點兒都不含糊，媽的他咋知道有絲分裂是咋分裂的！他咋知道氨基酸形成蛋白質的過程是啥！
“那個，氨基酸形成蛋白質的過程是啥啊？”江梵不得不求助路澤。
路澤擡頭，脫口而出:“氨基酸按一定順序形成一條多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成蛋白質，如果覺得文字不好記憶，可以畫圖。”
說罷又給江梵拿來一張白紙，讓他畫氨基酸形成蛋白質的示意圖，江梵拿著筆戳了半天，畫不出來，路澤無奈只好說:“下不為例啊。”
然後輕輕松松畫出了示意圖，說道:“你就按這個記憶，把它們串起來，氨基酸—多肽鏈—蛋白質。”
“變簡單了。”江梵自言自語了一句，低頭繼續填。
路澤看著他思考的樣子，覺得這家夥認真起來還挺賞心悅目的，只要他肯聽自己講，也是很有成就感的。
填了三個空，江梵又卡殼了，只好再次發問:“氨基酸結構通式是啥啊？”
“氨基和羧基脫水縮合，羧基脫去一個羥基，也就是-OH，氨基脫去氫，中間有一個C ，連出四個鍵，一個氨基，一個羧基，一個氫，一個R基，基團是R ，氨基是H2N，羧基是C00H。這是天然氨基酸的結構通式，其中有一個氨基－NH2和一個羧基－COOH連接在同一個碳C原子上，其中的R基團也連在碳原子上，並且R基團決定了氨基酸的種類。”
江梵:“……”臥槽講的好詳細！
路澤笑了笑:“我是不是廢話有點多？”
江梵連忙搖頭:“不不不，講的特詳細，我能聽懂，比生物老師講的還詳細！”關鍵是聲音還好聽，態度還這麽好！
這要是生物老師，估計會在講臺上一遍一遍地問:“聽懂了嗎？這麽簡單聽不懂啊？我都講了三遍了還不懂啊？你們下去把通式給我抄十遍記下來！”
“那就好，你中午午睡嗎？”
“不啊，還沒午睡的習慣。”有！他有午睡的習慣！
可是他能睡嗎能嗎能嗎！
這麽一個寶在身邊特認真負責的給他補習，陪他一塊兒做作業，午睡什麽的可以暫時放棄！
快一點的時候路小寶起床洗了臉，穿好校服酷酷的說:“哥哥二狗子我去上學啦！”
江梵起身說道:“你一個人行嗎？要不我送你去。”
路澤好笑地說:“沒你的時候他也是自己去學校的。”
路小寶高高興興的上學去了，江梵繼續填他的知識點。
然後兩個小時的時間，就這麽在江梵隔兩三分鐘問一個問題的情況下過去了，然而江梵只填完了第一章 的內容。
但是他知道了很多基礎知識，差不多也明白路澤為啥要讓他填基礎知識了，在沒有任何捷徑的時候，要先會爬，再學走路，等走穩了再學飛。
而且路澤的耐心真的超出了江梵的想象，他以為路澤會不耐煩，可路澤偏偏特別認真的給他解答問題，江梵挺聰明的，路澤的方法正好對他適用，所以聽路澤講解並沒有那麽晦澀難懂，相反他覺得那些知識點變簡單了。
“答案給你，回去繼續填吧，數學我就不補了，這門課你叔的，明天補物理。”
江梵一聽急了，他還想跟路澤一塊兒做題呢！
“數學得補，我數學也不太好。”江梵嬉皮笑臉的說。
路澤會心一笑，“想得美你，物理。”
江梵:“……”
“兩點了，洗把臉去學校吧，二中紀律挺嚴的，遲到扣分叫家長。”路澤把自己的作業整理好裝進書包裏。
“我覺得咱倆應該換一下，我上職中你上二中。”
“我得打工啊，讀二中你讓我賣腎湊學費啊。”路澤笑道，他當初就是覺得職中管理相對比較寬松，而且學費也低，正好符合他的要求。
“也是啊，咱去學校吧。”
江梵挺疑惑，兩個學校就隔了一個小街，為啥他倆以前從來沒見過呢？
作者有話要說：
補生物……奈何本寶是個文科生，哭唧唧(T＿T)沒收藏沒評論還堅持更新的我是個好孩子～撒花撒花～～
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沈波:“臥槽！”
江梵騎車過去的時候，路澤靠在自行車上不知道思考什麽呢，中午放學，人多眼雜，要是讓某些好事的人看到路澤跟江梵在一塊兒，指不定又出什麽事兒呢，所以路澤才約在了這個地方。
等江梵到了，路澤看著他新買的自行車問了句:“昨天買的？真是下了血本。”
“那可不，你看我這學習態度夠可以吧？所以你得認真給小爺補習！”
江梵一拍胸脯，說的義正言辭。
路澤無語:“我給你補習好像是免費的好吧。”
“那你定吧，一節課多少錢！”
“談錢多傷感情啊，你要把成績提上來了，我下回去你們二中都覺得特有面子。”路澤笑道，“趕緊走吧，回去還得做飯呢。”
於是他倆騎車奔回了家，路小寶放學早，而且路澤也跟他說從今天開始江梵每天中午都跟他回家，小家夥一聽高興壞了。
吃完飯，路澤讓路小寶午睡去了，江梵把生物課本擺在桌子上，路澤翻了翻問道:“你就拿了一個課本一個練習冊？你連根筆都沒帶？”
江梵點頭:“我覺得工具不在多，在於精！”
路澤:“江二梵，就三周時間，一百分生物你考二十分，你叔給我的標準是讓你及格，你什麽想法啊？”
“跟著你走唄，你生物九十八呢！”
路澤沒說話，拿起江梵的生物書翻了翻，無奈地問:“你這書拿去廢品站都不如人家做了筆記的書值錢。”
“那當然了，因為做了筆記的上面又寫又畫比新書重啊。”江梵胡謅。
路澤嘆了口氣:“書什麽的都是其次，很多知識都是和生活聯系起來的，比如說外面樹上的一只鳥，書上會告訴你關於它的身體構造，各種生理機能的作用以及進化過程中發生的變化，但是這些都沒啥毛用，因為遇到天敵它們只會根據天性來躲避，並不會像書上說的那樣，天敵來了我該發揮身體的那個作用，這是生物學最基礎的東西。”
“但是考試又是另一回事，試題考察應變能力，它不會只問你脫氧核糖核酸是什麽，也不會讓你回答有絲分裂的過程，而是喜歡把某些相通的東西放在一起，就像化學反應式一樣，生成另外一種新的東西，特別考驗我們的邏輯思維能力。”
江梵聽的目瞪口呆，“生物得這麽學？”
“因為是第一節 課，我說的廢話有點多，你只帶了個練習冊，那就把前面的基礎知識全填了。”路澤敲著桌子說道。
江梵又目瞪口呆:“都、都填了？”大半個學期積累下來的，差不多是一本，他就是抄答案都填不完啊！
抄答案……可以趁路澤不註意抄答案啊，嘿嘿……
“把後面答案給我吧。”路澤謎之微笑，以為我不知道你在想啥嗎？
江梵:“……”
“不會的可以問我。”路澤也拿出自己的作業開始做題。
江梵偷瞄了一眼，發現路澤做的是數學，要是路澤今天給他講數學，那他們就能一塊兒做題了！
路澤給他找了筆，於是江梵哼哧哼哧開始在書上找答案，路澤見狀把書給沒收了，“自己憑記憶填，能填多少是多少。”
江梵:“……”這就是學霸的世界嗎？路澤認真起來一點兒都不含糊，媽的他咋知道有絲分裂是咋分裂的！他咋知道氨基酸形成蛋白質的過程是啥！
“那個，氨基酸形成蛋白質的過程是啥啊？”江梵不得不求助路澤。
路澤擡頭，脫口而出:“氨基酸按一定順序形成一條多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成蛋白質，如果覺得文字不好記憶，可以畫圖。”
說罷又給江梵拿來一張白紙，讓他畫氨基酸形成蛋白質的示意圖，江梵拿著筆戳了半天，畫不出來，路澤無奈只好說:“下不為例啊。”
然後輕輕松松畫出了示意圖，說道:“你就按這個記憶，把它們串起來，氨基酸—多肽鏈—蛋白質。”
“變簡單了。”江梵自言自語了一句，低頭繼續填。
路澤看著他思考的樣子，覺得這家夥認真起來還挺賞心悅目的，只要他肯聽自己講，也是很有成就感的。
填了三個空，江梵又卡殼了，只好再次發問:“氨基酸結構通式是啥啊？”
“氨基和羧基脫水縮合，羧基脫去一個羥基，也就是-OH，氨基脫去氫，中間有一個C ，連出四個鍵，一個氨基，一個羧基，一個氫，一個R基，基團是R ，氨基是H2N，羧基是C00H。這是天然氨基酸的結構通式，其中有一個氨基－NH2和一個羧基－COOH連接在同一個碳C原子上，其中的R基團也連在碳原子上，並且R基團決定了氨基酸的種類。”
江梵:“……”臥槽講的好詳細！
路澤笑了笑:“我是不是廢話有點多？”
江梵連忙搖頭:“不不不，講的特詳細，我能聽懂，比生物老師講的還詳細！”關鍵是聲音還好聽，態度還這麽好！
這要是生物老師，估計會在講臺上一遍一遍地問:“聽懂了嗎？這麽簡單聽不懂啊？我都講了三遍了還不懂啊？你們下去把通式給我抄十遍記下來！”
“那就好，你中午午睡嗎？”
“不啊，還沒午睡的習慣。”有！他有午睡的習慣！
可是他能睡嗎能嗎能嗎！
這麽一個寶在身邊特認真負責的給他補習，陪他一塊兒做作業，午睡什麽的可以暫時放棄！
快一點的時候路小寶起床洗了臉，穿好校服酷酷的說:“哥哥二狗子我去上學啦！”
江梵起身說道:“你一個人行嗎？要不我送你去。”
路澤好笑地說:“沒你的時候他也是自己去學校的。”
路小寶高高興興的上學去了，江梵繼續填他的知識點。
然後兩個小時的時間，就這麽在江梵隔兩三分鐘問一個問題的情況下過去了，然而江梵只填完了第一章 的內容。
但是他知道了很多基礎知識，差不多也明白路澤為啥要讓他填基礎知識了，在沒有任何捷徑的時候，要先會爬，再學走路，等走穩了再學飛。
而且路澤的耐心真的超出了江梵的想象，他以為路澤會不耐煩，可路澤偏偏特別認真的給他解答問題，江梵挺聰明的，路澤的方法正好對他適用，所以聽路澤講解並沒有那麽晦澀難懂，相反他覺得那些知識點變簡單了。
“答案給你，回去繼續填吧，數學我就不補了，這門課你叔的，明天補物理。”
江梵一聽急了，他還想跟路澤一塊兒做題呢！
“數學得補，我數學也不太好。”江梵嬉皮笑臉的說。
路澤會心一笑，“想得美你，物理。”
江梵:“……”
“兩點了，洗把臉去學校吧，二中紀律挺嚴的，遲到扣分叫家長。”路澤把自己的作業整理好裝進書包裏。
“我覺得咱倆應該換一下，我上職中你上二中。”
“我得打工啊，讀二中你讓我賣腎湊學費啊。”路澤笑道，他當初就是覺得職中管理相對比較寬松，而且學費也低，正好符合他的要求。
“也是啊，咱去學校吧。”
江梵挺疑惑，兩個學校就隔了一個小街，為啥他倆以前從來沒見過呢？
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