第799章 林老師的開導
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這個時候就輪到現代科技大展神威的時候，之前見到葉家在這裏的基地竟然有如此齊全的電子設施之後我就動了心思，當時也不確定真能用到，就是隨口提醒慕桁帶了幾個便攜式針孔攝像頭。
察覺到問題可能出在心裏輔導室的時候，在我的指示下，慕桁將攝像頭放在了正對林老師桌子的書架上，很巧妙的用書本做掩護。
回到家裏之後，我略急躁的打開電腦，連接了攝像頭之後看到了一個視頻，這會兒容止也湊過來，小家夥這兩天沒怎麽和我呆在一起，這會兒就有點耍賴，直接把自己塞在我懷裏。
想著也不會有什麽少兒不宜的畫面，索性就抱著他一起看，視頻裏是就是心理輔導室現在的實時畫面。
“這個林老師肯定有問題。”在畫面裏的林老師一動不動的坐在椅子上，眼神直楞楞的看著桌子上和那個女生的合照發呆。
攝像機的角度很好，將林老師臉上的表情清晰的展現在我們眼前，相當的多變，一會兒是幸福的笑，一會兒是難過，最後停留在憤怒以及怨恨上。
隔著屏幕都能被那種濃重的負面情緒影響，容止用小手抓住我的手。
“這個學生看起來和林老師的關系很不一般啊。”我現在可以肯定的得出這個結論。
就在我剛說完這話的時候，視頻裏突然傳來了敲門聲，很輕很猶豫。
林老師站起來深呼吸好幾下平覆了情緒，在看門就是一幅和藹可親的老師樣子。
“這個人不簡單。“慕桁在旁邊下了結論。
敲門的是一個學生，穿著幹凈的校服，幹凈利落的短發下是一雙猶豫不決的眼睛，牙齒緊緊的咬著嘴唇，整個人身上都散發著一股不安的情緒。
“林老師，我叫小歐，想……想來你這裏和你說說話。”不知道這個高覆學校是怎麽定義心理輔導室的，反正小歐開口說話很明顯是下了很大的決心。
顯然林老師對於這種情況習以為常，他將小歐讓到辦公室的沙發上，為了達到舒適，讓人性情放松的作用，舒適的沙發占了辦公室大半的地方。
小歐局促的做下去之後，林老師倒了一杯白開水遞給她：“是學習上遇到了什麽困難嗎？和老師說說，看老師能不能幫你解決。”
這個林老師和之前在校長辦公室和我們之前見過的是完全不同，語速很慢，很舒服，聽到人耳朵裏能很輕易的讓人放下心裏的戒備，小鷗的表情明顯的放松了下去。
她大口的喝了一口水後看著林老師問：”老師，是不是我們就一定要考上大學，考不上大學就是給父母丟臉？”
這會兒的林老師沒有一絲異常，他坐在小歐的對面，和任何一個關愛學生的老師沒有任何區別，他正面的回答了小鷗的問題：“當然不是，上大學當然不是唯一的出路。”
“那我爸爸媽媽為什麽要逼我，今年高考的成績出來，我發揮的不好，按照我的想法是選一個離家近的二本大學，也不用他們給我學費，就一邊勤工儉學一邊上學，這樣等三年下來……“
林老師挺專業的，他從桌子上拿起了一個遙控器，按了下按鈕以後就有舒緩的音樂傳出來，小歐訴說著自己的事情。
她的想法並沒有得到父母的支持，他們堅持要讓她覆讀一年考一個好點的大學，他們給了小歐很多的壓力，說什麽家裏只有他一個孩子就指望著她能出息，還舉例親戚家的哪個孩子上了一個好大學，每個月能拿多少多少錢的高薪這些。
“我明明想要的很簡單，為什麽要逼我？”剛開始的時候還正常，小歐的情緒也沒有出現特別大的波動，可隨著輔導室的隱約從舒緩變得快節奏，她的語調也跟著拔高，“就算不上大學我也能養活她們啊，為什麽一定要逼我？”
“我是他們的女兒，並不是學習的工具，他們怎麽就不能理解我呢？”
“我是什麽？他們要的到底是一個女兒還是一個給他們臉上添光的和別人炫耀的資本？”
其實小歐的心境和大多數的學生一樣，他們的想法和父母的期待值往往存在著差距，可是偏偏又無法違逆父母的想法，最後只能違心聽從父母的安排。
他們這些孩子是最容易出現心理問題的，連續發問之後小歐的情緒明顯失控，她掩面痛哭，泣不成聲。
林老師從椅子上站起來，走到了小歐的面前將手裏的紙巾遞給她：”其實父母都是為了孩子好，望子成龍，想要你成才，這也是為你的未來著想對不對？你帶入到他們的想法，想象要是你處在他們的位置上會怎麽樣？“
必須承認，林老師真的很有開導人的本事，幾句話說下來小歐的情緒就穩定了一點，她停止了哭泣，羞澀的接過了紙巾，低聲說了一聲謝謝。
林老師接著說：“要是你覺得難過就發洩出來，把老師當成你心目中理想的父母。”
大概是找到心靈的寄托，小鷗一把抱住了林老師放肆的再次哭出聲來。到現在為止一切都很正常，就是傷心難過的女學生在自己老師這裏尋求安慰，是晚輩對長輩的信賴。
“媽媽。大姐姐和這個叔叔在做什麽？叔叔是喜歡大姐姐才抱抱的嗎？”
在聽到這句話，本來緊繃的情緒突然放松，沒忍住”噗嗤”一聲笑出來，我將容止塞給慕桁。“這個問題讓你就舅舅回答你。”
“看。”慕桁接過容止的同時將我的註意力再次集中到視頻裏，林老師突然放開小歐，兩個人換了一種姿勢，他趴伏在小歐的耳邊，用只有兩個人能聽清的聲音說了一句話。
“媽咪，這個叔叔說的是‘如果真的痛苦的話，不如就結束這一切吧。”
我家兒子多能幹，竟然能讀懂唇語，在知道林老師是說出這樣一番話的時候，我已經確定自己的猜測沒有錯，那些死掉的學生全部都是被這個所謂的老師誘導，才會產生輕生的念頭。
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察覺到問題可能出在心裏輔導室的時候，在我的指示下，慕桁將攝像頭放在了正對林老師桌子的書架上，很巧妙的用書本做掩護。
回到家裏之後，我略急躁的打開電腦，連接了攝像頭之後看到了一個視頻，這會兒容止也湊過來，小家夥這兩天沒怎麽和我呆在一起，這會兒就有點耍賴，直接把自己塞在我懷裏。
想著也不會有什麽少兒不宜的畫面，索性就抱著他一起看，視頻裏是就是心理輔導室現在的實時畫面。
“這個林老師肯定有問題。”在畫面裏的林老師一動不動的坐在椅子上，眼神直楞楞的看著桌子上和那個女生的合照發呆。
攝像機的角度很好，將林老師臉上的表情清晰的展現在我們眼前，相當的多變，一會兒是幸福的笑，一會兒是難過，最後停留在憤怒以及怨恨上。
隔著屏幕都能被那種濃重的負面情緒影響，容止用小手抓住我的手。
“這個學生看起來和林老師的關系很不一般啊。”我現在可以肯定的得出這個結論。
就在我剛說完這話的時候，視頻裏突然傳來了敲門聲，很輕很猶豫。
林老師站起來深呼吸好幾下平覆了情緒，在看門就是一幅和藹可親的老師樣子。
“這個人不簡單。“慕桁在旁邊下了結論。
敲門的是一個學生，穿著幹凈的校服，幹凈利落的短發下是一雙猶豫不決的眼睛，牙齒緊緊的咬著嘴唇，整個人身上都散發著一股不安的情緒。
“林老師，我叫小歐，想……想來你這裏和你說說話。”不知道這個高覆學校是怎麽定義心理輔導室的，反正小歐開口說話很明顯是下了很大的決心。
顯然林老師對於這種情況習以為常，他將小歐讓到辦公室的沙發上，為了達到舒適，讓人性情放松的作用，舒適的沙發占了辦公室大半的地方。
小歐局促的做下去之後，林老師倒了一杯白開水遞給她：“是學習上遇到了什麽困難嗎？和老師說說，看老師能不能幫你解決。”
這個林老師和之前在校長辦公室和我們之前見過的是完全不同，語速很慢，很舒服，聽到人耳朵裏能很輕易的讓人放下心裏的戒備，小鷗的表情明顯的放松了下去。
她大口的喝了一口水後看著林老師問：”老師，是不是我們就一定要考上大學，考不上大學就是給父母丟臉？”
這會兒的林老師沒有一絲異常，他坐在小歐的對面，和任何一個關愛學生的老師沒有任何區別，他正面的回答了小鷗的問題：“當然不是，上大學當然不是唯一的出路。”
“那我爸爸媽媽為什麽要逼我，今年高考的成績出來，我發揮的不好，按照我的想法是選一個離家近的二本大學，也不用他們給我學費，就一邊勤工儉學一邊上學，這樣等三年下來……“
林老師挺專業的，他從桌子上拿起了一個遙控器，按了下按鈕以後就有舒緩的音樂傳出來，小歐訴說著自己的事情。
她的想法並沒有得到父母的支持，他們堅持要讓她覆讀一年考一個好點的大學，他們給了小歐很多的壓力，說什麽家裏只有他一個孩子就指望著她能出息，還舉例親戚家的哪個孩子上了一個好大學，每個月能拿多少多少錢的高薪這些。
“我明明想要的很簡單，為什麽要逼我？”剛開始的時候還正常，小歐的情緒也沒有出現特別大的波動，可隨著輔導室的隱約從舒緩變得快節奏，她的語調也跟著拔高，“就算不上大學我也能養活她們啊，為什麽一定要逼我？”
“我是他們的女兒，並不是學習的工具，他們怎麽就不能理解我呢？”
“我是什麽？他們要的到底是一個女兒還是一個給他們臉上添光的和別人炫耀的資本？”
其實小歐的心境和大多數的學生一樣，他們的想法和父母的期待值往往存在著差距，可是偏偏又無法違逆父母的想法，最後只能違心聽從父母的安排。
他們這些孩子是最容易出現心理問題的，連續發問之後小歐的情緒明顯失控，她掩面痛哭，泣不成聲。
林老師從椅子上站起來，走到了小歐的面前將手裏的紙巾遞給她：”其實父母都是為了孩子好，望子成龍，想要你成才，這也是為你的未來著想對不對？你帶入到他們的想法，想象要是你處在他們的位置上會怎麽樣？“
必須承認，林老師真的很有開導人的本事，幾句話說下來小歐的情緒就穩定了一點，她停止了哭泣，羞澀的接過了紙巾，低聲說了一聲謝謝。
林老師接著說：“要是你覺得難過就發洩出來，把老師當成你心目中理想的父母。”
大概是找到心靈的寄托，小鷗一把抱住了林老師放肆的再次哭出聲來。到現在為止一切都很正常，就是傷心難過的女學生在自己老師這裏尋求安慰，是晚輩對長輩的信賴。
“媽媽。大姐姐和這個叔叔在做什麽？叔叔是喜歡大姐姐才抱抱的嗎？”
在聽到這句話，本來緊繃的情緒突然放松，沒忍住”噗嗤”一聲笑出來，我將容止塞給慕桁。“這個問題讓你就舅舅回答你。”
“看。”慕桁接過容止的同時將我的註意力再次集中到視頻裏，林老師突然放開小歐，兩個人換了一種姿勢，他趴伏在小歐的耳邊，用只有兩個人能聽清的聲音說了一句話。
“媽咪，這個叔叔說的是‘如果真的痛苦的話，不如就結束這一切吧。”
我家兒子多能幹，竟然能讀懂唇語，在知道林老師是說出這樣一番話的時候，我已經確定自己的猜測沒有錯，那些死掉的學生全部都是被這個所謂的老師誘導，才會產生輕生的念頭。
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