第61章 留下些深刻的印記
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下午第七節課是語文。
下課時，李東紅道：“下節課報名參加運動會的人都去操場，其他人照常上課。”
這可倒好，第八節課剛好是方年的薄弱項生物。
十月份第一節生物課就缺席，方年稍有些遺憾。
跟著其他報名的同學走出教室時，一個個都激動得逼逼賴賴。
“沒想到今年還給時間提前訓練。”
“以前可是放了學自己去訓練一下的。”
“有一個星期的時間不用上第八節課，爽！”
“……”
剩下在教室裏的，也沒怎麽艷羨的其實。
因為去掉報名籃球的八人、排球的十人，其它四個項目總共的四人，剩下四十個多少有點喜歡學習。
八中一貫如此，諸如什麽聯歡會這種即便八百年不搞一次活動，也都需要強制安排下去。
無它。
在基層中學裏，讀書、讀死書大概是校方認為學生們唯一的任務。
所以每每遇到要應付的活動時，格外需要攤派。
比如高三，兩周一節的體育課得看體育老師當天的身體狀況，值不值得上……
去操場的路上，李安南挑著眉樂呵道。
“老方，你看看要不是我提議，你都沒興趣，還不謝謝我？”
方年一個字母一個字母的念道：“xnmd。”
“？”
“我想你慢點。”
“啊？”
“沒事，我說十月份第一節生物課沒上成。”
“哦，以後能補回來的。”
“……”
原本方年以為到操場後，會是熱火朝天的場面。
他甚至有點想提前秀秀看，自己能不能主宰一下球場。
不能光是李安南嘚瑟。
可實際情況是，一共三個體育老師，簡單安排了下每個班的臨時訓練事務，提前普及比賽規則，就算完事了。
而且因為場地有限，還得輪著來。
兩輩子方年都是第一次參加運動會，才知道原來就這！
跟李安南幾個說了會閑話。
也商量了出場順序。
就類似於正式比賽中的首發隊員。
方年這次就真被趕鴨子上架了。
“老方現在這麽高，體力也好，先上吧。”
李安南用商量的口吻說道。
王成他們沒意見，最後齊齊看向方年。
“老方/方年你覺得呢？”
方年無所謂的道：“我都行。”
於是就這麽定了下來。
方年倒是很無所謂，校園內的籃球比賽，運動量不會太大。
李安南一邊玩著籃球，一邊貌似滿不在乎的開口。
“老方，你上午說的是不是別給青春留遺憾的意思？”
“我可太想早點畢業了，高三的學習實在太緊張了，完全不覺得有什麽好留念的。”
方年就說了個‘哦’字。
李安南：“……”
“你怎麽能就哦一下呢？”
見方年敷衍，李安南不甘心了。
明明他裝模作樣的一副滿不在乎的意思，還找了什麽學習的借口。
索性，方年都不看李安南，目光游離在籃球場上：“我只是說，女子排球和女子400米都很好看的。”
“尤其是當你帶著藝術的眼光不帶批判性時。”
李安南滯住了：“……”
這怎麽就不按常理出牌了。
沒等他想好措辭，方年便已經先開口說道：“沒什麽意思，我先回去了。”
李安南：“……哦。”
他躊躇了一天，滿心做好了分享自己個心事的打算。
不過是想裝一下‘矜持’，結果人就要走了。
明明是你故意說一些有歧義的話，讓我東想西想的，怎麽到頭來你拍拍屁股走了？
想到這裏，李安南咬著後槽牙生氣道。
“狗幾把老方，你就是書上說的拔吊無情！”
“謔呦，這是從哪本書上學來的新詞語，都知道學以致用了？”方年調侃道。
李安南哼了聲：“《我想有錢》，就那本我說過的都市。”
“不知道你一天天的忙什麽，明明才華橫溢，懂得又多，怎麽不學人家也寫寫書，聽貼吧的人說這本書可掙錢了！”
方年：“哦，是嗎？”
說著人就離開了操場。
李安南：“！！！”
…………
…………
“今天怎麽又回來這麽早？”
回到職工小區後，還在樓道裏便碰到了下班回家的關秋荷。
方年做了個手勢，讓關秋荷先走，嘴上回答道：“學校籌備校運會，我被趕鴨子上架了。”
“什麽項目？”
“籃球。”
走在前面的關秋荷回頭看了眼方年：“你的身高在棠梨被趕鴨子上架去打籃球，沒什麽問題。”
方年也有點認同。
就算他平時不打籃球，這個時候說不準也一樣需要被報名。
畢竟，就算關秋荷平時正兒八經看他時，得仰頭，她也是南方人，不怎麽高，目測165下。
吃飯的時候，關秋荷略感興趣的問了幾句。
“校運會什麽時候開始。”
“一星期後，也是周三，下午開始。”
“你當天能上場嗎？”
方年回憶了一下規則，點頭道：“能的。”
“籃球比賽的規則安排比較簡單，學校一共20個班，分成兩天比完高二和高三的，第三天後兩節課高一再比完。”
關秋荷不理解，就問：“20個班怎麽分配的？”
“總共23場，第一二天每天10場，分在兩個籃球場進行，根據安排，第一天高二高三所有班級全部會出場。”
接著方年簡單解釋道。
“拿高三7個班說，總共比八場，比如分別是1到7，先抽簽決定第一輪比賽，假定是1：2，3：4，5：6，剩下的7抽簽決定和這三場的輸家比，剩下的兩個輸家比一場。
第一輪的三個贏家抽簽決定對手，剩下那個和7打，最後剩兩個贏家決賽。”
關秋荷在腦子裏面過了一遍，道：“這方案對7稍有點照顧，不過省時間。”
方年笑了下：“確實，這是學校為了公平和省時想出來的極具參與感的方案。”
“說是要保證每個班都可以打兩場。”
這個方案不覆雜，省事，不至於每個班級都要跟所有班級打一次。
也正因為這樣，才需要強制攤派。
因為大家積極性不會太高。
接著方年又說了句：“還好我上個月去桐鳳的時候就買了球衣和球鞋，算是有備無患。”
關秋荷就笑：“那你這不算趕鴨子上架啊，球衣球鞋都買了。”
“當時主要想的是能長高，你可能不知道，7月份的時候，我連一米七都沒有。”
方年誠實的回答。
接著又說：“不過既然要上場，我也想試試能不能引爆全場，給高中生活留下些深刻的印記。”
關秋荷表示支持。
“……”
去上晚自習時，方年將買的球鞋帶上了。
反正就算放在學校，也不會丟。
之後的下午訓練，李安南、王成他們都表現得很積極，方年也跟著配合。
只不過，積極歸積極，李安南還是很有點糾結。
因為方年始終沒給他機會再談關於所謂‘不留遺憾’的事情。
憋得他有點蛋疼。
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破碗。
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ps1：成績確實不好，也不算太壞，不上不下的，這狀態就比李安南還蛋疼，要不是我喜歡，早就沒什麽信心了。
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“有一個星期的時間不用上第八節課，爽！”
“……”
剩下在教室裏的，也沒怎麽艷羨的其實。
因為去掉報名籃球的八人、排球的十人，其它四個項目總共的四人，剩下四十個多少有點喜歡學習。
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在基層中學裏，讀書、讀死書大概是校方認為學生們唯一的任務。
所以每每遇到要應付的活動時，格外需要攤派。
比如高三，兩周一節的體育課得看體育老師當天的身體狀況，值不值得上……
去操場的路上，李安南挑著眉樂呵道。
“老方，你看看要不是我提議，你都沒興趣，還不謝謝我？”
方年一個字母一個字母的念道：“xnmd。”
“？”
“我想你慢點。”
“啊？”
“沒事，我說十月份第一節生物課沒上成。”
“哦，以後能補回來的。”
“……”
原本方年以為到操場後，會是熱火朝天的場面。
他甚至有點想提前秀秀看，自己能不能主宰一下球場。
不能光是李安南嘚瑟。
可實際情況是，一共三個體育老師，簡單安排了下每個班的臨時訓練事務，提前普及比賽規則，就算完事了。
而且因為場地有限，還得輪著來。
兩輩子方年都是第一次參加運動會，才知道原來就這！
跟李安南幾個說了會閑話。
也商量了出場順序。
就類似於正式比賽中的首發隊員。
方年這次就真被趕鴨子上架了。
“老方現在這麽高，體力也好，先上吧。”
李安南用商量的口吻說道。
王成他們沒意見，最後齊齊看向方年。
“老方/方年你覺得呢？”
方年無所謂的道：“我都行。”
於是就這麽定了下來。
方年倒是很無所謂，校園內的籃球比賽，運動量不會太大。
李安南一邊玩著籃球，一邊貌似滿不在乎的開口。
“老方，你上午說的是不是別給青春留遺憾的意思？”
“我可太想早點畢業了，高三的學習實在太緊張了，完全不覺得有什麽好留念的。”
方年就說了個‘哦’字。
李安南：“……”
“你怎麽能就哦一下呢？”
見方年敷衍，李安南不甘心了。
明明他裝模作樣的一副滿不在乎的意思，還找了什麽學習的借口。
索性，方年都不看李安南，目光游離在籃球場上：“我只是說，女子排球和女子400米都很好看的。”
“尤其是當你帶著藝術的眼光不帶批判性時。”
李安南滯住了：“……”
這怎麽就不按常理出牌了。
沒等他想好措辭，方年便已經先開口說道：“沒什麽意思，我先回去了。”
李安南：“……哦。”
他躊躇了一天，滿心做好了分享自己個心事的打算。
不過是想裝一下‘矜持’，結果人就要走了。
明明是你故意說一些有歧義的話，讓我東想西想的，怎麽到頭來你拍拍屁股走了？
想到這裏，李安南咬著後槽牙生氣道。
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“謔呦，這是從哪本書上學來的新詞語，都知道學以致用了？”方年調侃道。
李安南哼了聲：“《我想有錢》，就那本我說過的都市。”
“不知道你一天天的忙什麽，明明才華橫溢，懂得又多，怎麽不學人家也寫寫書，聽貼吧的人說這本書可掙錢了！”
方年：“哦，是嗎？”
說著人就離開了操場。
李安南：“！！！”
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“今天怎麽又回來這麽早？”
回到職工小區後，還在樓道裏便碰到了下班回家的關秋荷。
方年做了個手勢，讓關秋荷先走，嘴上回答道：“學校籌備校運會，我被趕鴨子上架了。”
“什麽項目？”
“籃球。”
走在前面的關秋荷回頭看了眼方年：“你的身高在棠梨被趕鴨子上架去打籃球，沒什麽問題。”
方年也有點認同。
就算他平時不打籃球，這個時候說不準也一樣需要被報名。
畢竟，就算關秋荷平時正兒八經看他時，得仰頭，她也是南方人，不怎麽高，目測165下。
吃飯的時候，關秋荷略感興趣的問了幾句。
“校運會什麽時候開始。”
“一星期後，也是周三，下午開始。”
“你當天能上場嗎？”
方年回憶了一下規則，點頭道：“能的。”
“籃球比賽的規則安排比較簡單，學校一共20個班，分成兩天比完高二和高三的，第三天後兩節課高一再比完。”
關秋荷不理解，就問：“20個班怎麽分配的？”
“總共23場，第一二天每天10場，分在兩個籃球場進行，根據安排，第一天高二高三所有班級全部會出場。”
接著方年簡單解釋道。
“拿高三7個班說，總共比八場，比如分別是1到7，先抽簽決定第一輪比賽，假定是1：2，3：4，5：6，剩下的7抽簽決定和這三場的輸家比，剩下的兩個輸家比一場。
第一輪的三個贏家抽簽決定對手，剩下那個和7打，最後剩兩個贏家決賽。”
關秋荷在腦子裏面過了一遍，道：“這方案對7稍有點照顧，不過省時間。”
方年笑了下：“確實，這是學校為了公平和省時想出來的極具參與感的方案。”
“說是要保證每個班都可以打兩場。”
這個方案不覆雜，省事，不至於每個班級都要跟所有班級打一次。
也正因為這樣，才需要強制攤派。
因為大家積極性不會太高。
接著方年又說了句：“還好我上個月去桐鳳的時候就買了球衣和球鞋，算是有備無患。”
關秋荷就笑：“那你這不算趕鴨子上架啊，球衣球鞋都買了。”
“當時主要想的是能長高，你可能不知道，7月份的時候，我連一米七都沒有。”
方年誠實的回答。
接著又說：“不過既然要上場，我也想試試能不能引爆全場，給高中生活留下些深刻的印記。”
關秋荷表示支持。
“……”
去上晚自習時，方年將買的球鞋帶上了。
反正就算放在學校，也不會丟。
之後的下午訓練，李安南、王成他們都表現得很積極，方年也跟著配合。
只不過，積極歸積極，李安南還是很有點糾結。
因為方年始終沒給他機會再談關於所謂‘不留遺憾’的事情。
憋得他有點蛋疼。
======
破碗。
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