有時候，語言障礙是國際通用語言也沒有辦法解決的。

班主任數學老師一楞：“這位同學，你聽不懂中文嗎。”(中式英語)

這句太宰治表示聽懂了，然後頗為無奈地回覆：“不能，我是日本人。”(日式英語)

“什麽，同學你剛剛說了什麽？你現在想上數學課嗎？”(中式英語)

“是嗎，你也是日本人啊。”(日式英語)

“那就好解決了。”(日語)

老師：？？？

“什麽，你要吃飯？it is 是不是 too early for 咪西咪西啊？”

在這牛頭不對馬嘴的神奇對話還有繼續下去的趨勢的時候，謝公萱已經因為忍笑而雙肩顫抖了。

直到她突然擁有了姓名。

……

最後作為突如上線的接盤俠，一臉懵逼多了一個新同桌的謝公萱打出一個小小的問號。

“這個同學他語言不通，你好歹學過一點日語，他就暫時交給你了。”——就算這麽說也不能這麽突然吧？！

謝公萱轉過頭的時候，發現旁邊一張空桌子前落座的太宰治已經在看著她了。

長得真好看啊……就是腦子不是很好使的樣子。

想不通啊，怎麽會有人做出在高三轉學到中國這樣魔幻的操作。而且還是語言都不通的情況下——

難道是想過一把高考的癮嗎？

並不知道自己才是促成這一系列魔幻操作的元兇的她看向太宰治的眼神都變得肅然起敬起來。

“我叫謝公萱，你叫什麽名字？”

謝公萱擰開了泡好茶的杯子的蓋子，氤氳熱氣這樣騰騰冒了出來。

“我叫太宰治哦。”

那個好看的少年撐著下巴這麽回答的時候，謝公萱差點小手一抖沒拿穩手上的玻璃杯。

“……太宰治？我沒聽錯吧——家裏有那個日本大文豪的粉絲嗎？”

將杯子放下的謝公萱表示了人間疑惑，一向散著的頭發因為學校的規定，在接近脖子的地方松松垮垮綁了起來。白襯衫外面綠色的均碼針織衫因為她有些瘦高的身形顯得有些大，袖口的地方擋住了她半只手，只露出纖細的手指。

“日本……大文豪？”

這次疑惑的是太宰治，他好奇和探究的目光被收斂在少年纖長的睫毛下。

“居然不知道嗎——餵，藍石頭，把上次我借你的書還一下。”

謝公萱隨意抓起一本思想政治，就擊中了前桌的頭。

“知道了，你打輕點啊！我字都歪了！”

前方被稱作藍石頭的少年右手還在不停寫著文科大題，密密麻麻的字不斷增添行數，左手在抽屜裏摸索著。

沒多久，這本日文版《人間失格》就被遞到了他的手上。

“就是這個作家，裏面有他的介紹。你和他一個名字啊。”謝公萱帶著安利將書推了推，“當然，雖然寫得特別好，但我不是很喜歡這麽消極壓抑的書啦。”

謝公萱才說完，就感覺旁邊的少年僵硬地楞了楞，微微擡起的眼睛裏都是委屈。

就好像控訴朝三暮四的渣女騙到他的心之後說對他這種類型不感興趣一樣的那種表情。

謝公萱一楞，莫名被自己的腦補嚇到了，嗯，最近肯定是為了學習太憔悴了。

他好像打算回覆些什麽，伴著第二遍上課的鈴聲，歷史老師帶著厚厚四本書走進了教室。

然後也是這個瞬間，謝公萱友善地把歷史書一二三四都放在了新同學的桌子上。

“你好好學習，我調整調整狀態——”

然後下一秒，他就看見謝公萱趴到了桌子上，準備進入休眠狀態。

他沈默地等待了兩秒，所以這是學生特殊的講究嗎？

……

太宰治的指尖輕輕擦過歷史書的表面的時候，這個老師已經在三分鐘內就把半個教室的人給念睡著了。

整個教室充斥著頹廢而安靜的氣氛，時間仿佛都在緩慢地流動著。

空空的桌子啊——

……

謝公萱好像做了一個夢。夢見一個少年，他一身漆黑，只能看見清瘦的背影，但是他的聲音卻非常好聽，就像緩緩流淌出的鋼琴的樂聲一樣動人。

他說：“今夜月色真美。”

然後自己無措地看著他，安靜得好像等待了一場星落月升那樣——

很久很久以後。

她回答著：“確實挺適合閏土叉猹的。”

那個少年側過了身，背光的面容度上不明晰的暗影：“什麽？”

她思考了一下：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。”

然後下一秒，西瓜就真的出現了。

……

突然聽到下課鈴的謝公萱就這樣突然驚醒，腦子裏剛剛背《少年閏土》的神奇畫面還沒有完全從大腦皮層消失。

這是什麽噩夢，太驚悚了吧！

當她迷茫地從桌子上爬起來的時候，又被世界名畫造成的強大視覺沖擊給鎮住了。

四本歷史書直直在桌子上立著，城墻一樣擋住了前面的視線。

謝公萱表示你是怎麽把四本書都立起來的啊！中華小當家的手是不是被你偷到日本了？！

而罪魁禍首太宰治就將手機放在桌子上，百無聊賴地歪著頭戳著屏幕，界面仿佛是什麽中文學習軟件。

不能啊，這節課年級主任就在隔壁上課，百分之百例行過來打野，這麽囂張的玩手機絕對會被他當場叫出去跨國際交流吧！

意識到事情嚴重性的謝公萱一把將搭在身上的毯子扔到了太宰治的桌子上，然後用最快的速度把他的頭摁在了上面。

幽靈一樣路過的年級主任：今天這個班的歷史課依舊死氣沈沈呢。

突然被摁頭的太宰治：？

轉過頭似乎想進行對話的前桌：“……你們這是在幹嘛？”

嗖的一下把爪子收回來的謝公萱：“咳咳，我就看他頭發黑的挺純正，決定探索一下用的什麽洗發水——”

前桌：地鐵老爺爺看手機.jpg

然後他鐵血無情地轉過了身，其動作幅度頗有“智商太低會傳染”的驚恐。

謝公萱內心羊駝奔走，但只能悄悄戳了一下太宰：“可以起來了——學校是不讓用手機的你好歹偷偷摸摸一點嘛。”

發絲有些淩亂的太宰像貓一樣輕輕甩了甩毛：“唔，知道了。”

還怪可愛的是怎麽回事。

原來太好看的人就算是無知，都有一種單純善良出淤泥而不染不食煙火的氣息啊～

完全對太宰治的印象產生了誤解的謝公萱抽回毯子的手都輕快許多。

那個少年小心地問：“你可以教我讀我的名字嗎？”

“可以啊。”謝公萱對著他緩慢地念著，“太，宰，治。”

對方只是一臉無辜地重覆：“太，在，置。”

“不對不對，調子不是平的，說中文不能節約舌頭。太宰治……”

“太，在，置～”

“太宰治……”

“……太在置？”

謝公萱緩緩打出一個問號：為什麽你把錯誤答案重覆地這麽開心啊！而且這都讀不好我有理由懷疑你在裝傻吧？

但是看到那張清純動人的臉和寫滿無辜的眼眸，她突然就再次被欺騙了。

啊，不愧是能做出魔幻操作的少年，傻傻的太讓人心疼了——

必須教到會為止！

……

計劃通的太宰治玩了幾波裝傻之後終於順利讀出了自己的名字，開始磕別的內容了。

這樣的謝公萱，雖然不記得他了，但依舊一點也沒有變啊……

她說自己學習很認真，但游戲小說基本不離手。

在看書的時候，臺上的老師講了五六頁的時候，謝公萱大概能寫寫畫畫推進一個單元的內容——

然後就像放完電的蓄電池一樣，要用同等甚至更多的時間睡覺或者玩游戲，不然就是盯著書的頁碼神游。

某種意義上，她真的如自己之前所說的——

“我學生時代很認真的，不是在學習就是在恢覆學習狀態。”

這樣的人，她的遺憾會是什麽呢？

不管是什麽，既然自己來到這裏的目的就是解決這個遺憾，那就慢慢找好了。

至於那個俄羅斯人——

那個總是尋求掌控，調和的人，應該會選擇一種足夠距離，又不會被反駁的姿態留在這個世界吧。

會是怎樣的方式呢。

另一邊，和謝公萱互戳打鬧了有一陣子的生活委員終於問：“所以你這學期不住校了嗎？”

謝公萱楞了一下：“啊，對。”

那個女孩仿佛有些驚訝：“咦，你不是早就不和父母一起了嗎……”

謝公萱撐著頭，好像也不大清楚狀況地回答：“啊，因為有個還沒見過的親人回國了。”

沒見過的親人。

她才剛剛說完，就感覺到一股無形的殺氣正在蔓延。

嗯？學校裏怎麽會有這種東西，肯定是錯覺。

“親人嗎？那恭喜你啦。”

“耶！”

兩個人擊了一下掌。

作者有話要說：  ——

噠宰：……(開始冒黑泥)

總感覺劇情走向了沙雕化(沈思)

我終於第一次給文加了卷標！前所未有的船新體驗(搓手)

這裏還是文野的世界，不過被變成了公萱原世界的樣子，遲早會回去噠。就當下了個副本?

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）